系统与结构

2.1.1　系统与结构

系统思想是进行分析与综合的辩证思维方法。恩格斯说：“思维把相互联系的要素联合为一个统一体，同样也把意识的对象分解为它们的要素，没有分析就没有综合。”^[1]为了从宏观上认识和分析网球女子双打的竞技水平，本论文确定了系统的概念。并把网球女子双打竞技水平提高的过程的诸因素联合为一个整体进行分析，这样才能真正从整体上认识网球女子双打竞技水平提高的过程。

系统科学理论认为，“系统”是指“集合了若干相互依存、相互制约的要素，具有特定的功能，为了实现确定的目的而组成的有机整体就是我们通常说的系统”。[125]系统论的权威学者奥地利生物学家L·V·贝塔郎菲（Von　Bertalanffy,L,1968）认为，“系统”是“相互作用的诸要素的综合体”。我国学者钱学森认为：“科学系统论的运用，什么都是一个系统，而且有一个结构。而这个结构之中存在着相互作用”。^[126]在WEBSTER大词典中，“系统”被定义为“有组织的或被组织化的整体；结合着整体所形成的各种概念和原理的综合；由有规则的相互作用、相互依存的形式组成的诸要素集合等等。”在我国1979年版的《辞海》中，“系统”被解释为“自成体系的组织；相同或相类的事物按一定秩序和内部联系组合而成的整体”。[127]按照上述系统观点的分析，网球女子双打竞技水平系统就是指介入网球女子双打竞争制胜系统的所有因素的集合。

“结构”是系统的构成要素在时空连续区上的排列组合方式和相互作用方式，是系统构成要素的组织形式和秩序。结构是系统诸要素有序化的直接形式，组成部分、时空秩序和联系规则构成了结构的三要素。系统的不同往往并不是由于其组成部分即构成要素的不同，而是由于这些要素的排列组合方式的不同。^[127]相同的要素可以组成不同的系统，犹如相同的单个技术可以组成不同的战术和相同的战术可以组成不同的打法。

按照“系统”和“结构”概念所揭示的涵义，我国网球女子双打竞技水平提高也是一个有特定结构的独立系统，科学地揭示提高我国网球女子双打竞技水平的系统结构，对于我们有针对性地采取措施、切实推动和促进我国网球整体竞技水平的提高将具有重要意义。本论文中，将讨论网球竞争系统中的介入因素和有关子系统。