立足新起点，迎接新挑战，以新的姿态实现跨越式发展
彭阳建县20周年前夕，我来到彭阳二中采访，看到校园内秩序井然，书声朗朗，教育改革的成效正在显示出来。
成立于1988年的彭阳县二中，以求真务实的苦干精神，后来居上，成为彭阳县一所重点中学。建校15年来，他们发扬“彭阳精神”和一任接着一任干，一茬干给一茬看的锲而不舍的工作作风，在不断努力提高办学质量和效益，全面推进素质教育中取得了显著的成绩，积累了丰富的经验，培养和锻炼了一支年富力强、乐于奉献、业务精良、结构合理的教师队伍。其中“全国模范教师”，“自治区模范教师”1人，自治区级骨干教师3人，市级骨干教师7人，先后有60多人次受到县级以上命名表彰，教师在《人民教育》等刊物发表论文54篇。建校以来，每年有150余名高中毕业生被区内外高校录取，其中，1991年首届毕业生魏君贤取得了自治区高考文科状元，名列全国第7名，被北京大学录取。2000年毕业生沈宏源取得固原地区理科状元，被清华大学录取。全校学生获区级以上竞赛奖165人次，学校先后多次受到自治区有关部门的表彰奖励，成为“自治区体育传统项目学校”，“五四红旗团委”，2003年被国家体育总局定为“青少年体育俱乐部”。
2002年以来，为了使学校的教育教学适应快速发展的经济大环境，校领导在全校教职工队伍中树立“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识，增强危机感、紧迫感和压力感，实现教育的跨越式发展。在资金困难的情况下，投资130多万元，兴建了2200多平方米的电教实验楼，配备了多媒体教室、语音室、声像电教室、实验室、电子备课室、图书室等，使学校向现代化中学迈进了一步。本学期开学后，学校在坚持“校长负责、支部监督、分工管理、民主决策”的基础上，大胆推行学校内部管理体制改革工作，彻底打破“干与不干一个样，干多干少一个样”的弊端，激活用人机制。进一步明确工作职责，层层签订工作责任书，使学校各项工作目标清晰、职责清楚、思路明确，责任到人，全面实行责任追究制；进一步完善《科任教师工作考核细则》《班主任工作考核细则》《教辅人员工作考核细则》《后勤职工工作考核细则》《中层以上管理人员工作考核细则》及《教育教学质量奖罚条例》。使各项工作有章可循，有据可考，依章办事，奖罚分明。进一步完善《彭阳二中教职工津贴发放办法》，全面实行校内结构工资制，大胆改革分配制度，树立“多劳多得，不劳不得”的意识。严格考核制度，本学期严格实行全体人员集中签到制，确保按时上岗，坚守岗位，严禁串岗和擅自离岗。同时还对加强师资队伍建设、加强教学工作、提高教学质量、重视学生思想道德和养成教育等一系列工作进行了部署，确定了新的发展思路和目标，在全校形成一个扎实有效的开展教学研究和高度重视毕业年级的教学工作的良好氛围。同时，充分利用现代化教学设备，激发学生学习兴趣，提高教学质量，使微机室、语音室、闭路电视和远程教育网络等教育资源得到充分利用，使其为学校教学、考试、师资培训和教学交流等工作发挥应用的作用。力争把彭阳二中办成“体育强校、英语名校、艺术活校”的特色学校。
为了实现既定目标，本学期学校全面实行了封闭式管理，学生佩戴校徽，出入校门接受门卫的检查和监督。对走读生限时进出入校门，同时把组织学生扎实地学习、遵守《中学生日常行为规范》《中学生守则》提到重要议事日程。封闭式管理的实施，净化了校园，为学生提供了一个团结、紧张、严肃、活泼的学习环境。
对于学校今后的发展，新任校长张建银和校委会其他成员充满信心，他们表示以质量求生存，以特色求发展，通过学校内部管理体制的改革，将彭阳二中办成一座社会需要、家长满意、学生乐意的一流学校，实现教育跨越式发展。
（文/杨建虎 李继元 选自《固原日报》2003年9月20日）
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