国学文化增智慧

国学文化增智慧

华东交通大学

华东交通大学明德社坚持以科学发展观为指导，以“明国人优良之德行，续五千年文明之传统，扬华夏巍巍之精魂”为宗旨，以学习实践优秀传统文化为己任，以实现“和谐、厚重、高雅”的校园传统文化氛围为目标，摸索出了一条建立在五千年文明根基之上的高校思想政治教育工作新思路。

工作目标:通过大学期间对传统文化的系统学习，使社团成员掌握传统文化的基本知识，树立治国平天下的理想，在学习中长知识、在思考中增智慧、在实践中炼能力，力争“平时做模范，难时做骨干，未来做标杆”，成为本领过硬，思想政治觉悟高的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

工作思路:以传承弘扬优秀传统文化为中心，以学习传统儒家经典为起点，以践行优秀传统文化为落脚点，以教授中小学生读诵经典为着力点，通过晨读晨练、集体共修、一托一培养、社会实践等方式，立己立人，达己达人，浓厚校园文化氛围，提高校园文化品味，提升交大育人质量。

实施方法与过程:1.德育从源头抓紧，一人一担当。加强和改进青少年思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。孩子是祖国的未来，交大子弟小学、幼儿园是社团身边可以影响到的未来。明德社把根扎在这儿，于每周四、周五下午进行义务支教，带孩子们诵读《大学》、《论语》、《诗经》、《弟子规》等经典。社员通过课前计划、课后总结、当日讨论等途径探索出行之有效的教学模式四部曲:静定训练——稳定情绪；重点教学内容——新章节；德育故事讲述——养正气；游戏——动静结合。现在经典诵读已覆盖了交大子弟小学、幼儿园百分之七十的班级，正逐步形成特色。

2.共修从过程抓实，一步一脚印。明德社以共修为集体进步的保障，在思考和实践中探索出进修、行道、日新、思无邪四个不同特色的学习小组。如日新组的共修主线是“一天一诵读，一周一心得，一月一讲座，一年一总结”等。由成熟社员带领新社员，以先进带后进，共同进步。在组中，每周有背书计划，阅读计划，分享心得。这种以“年级递推式”的“一托一”负责制的培养模式，旨在使每个社员成为“坐下来能写，站起来能说，走出去能做”的全能型人才。共修制作为社团一项固定的培养机制，具有长期性和深远性，抓实共修，社员的成长就是一步一个脚印。

3.团建从社员抓细，一人一旗帜。明德社成立一年来，已经发展成为学生思想教育的阵地，校风学风建设的阵地，学生素质拓展的阵地，学校形象展示的阵地。做好大学生思想政治教育工作，应发挥党的政治优势和组织优势，坚持标准，保证质量，把优秀团员吸纳到社团的队伍中来，创新社团临时支部活动方式，丰富活动内容，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。明德社临时团支部在校团委的领导和校团委直属机关团工委的正确指导下，以及指导老师和团支部成员的共同努力下，延伸社团的工作手臂、强化基层基础、巩固基层战斗堡垒、增强团组织凝聚力号召力，紧密围绕服务学校改革发展的大局，促进青年成长成才的目标和自主搞活、规范管理的要求，积极实践，努力探索，不断创新工作思路，改进工作方法，丰富工作内涵，突出工作实效，在组织建设、制度规范、活动开展、以及氛围营造等方面都取得了可喜的成绩，团支部已经成长为一个团结友爱、自强自信的集体。周虽旧邦，其命维新。24名社团中有10名党员，14名团员，人人是一面旗帜——无论是在社团，还是专业班级。

4.服务从当下抓起，一人一力量。作为一个学习型的社团，明德社坚持政治理论教育与社会实践相结合，既重视社团内部教育，又注重引导社团深入社会、了解社会、服务社会。5·12汶川大地震发生后，举国上下，全力救援，可谓万众一心，众志成城，为抗震救灾和灾后重建工作提供了强大的精神动力和智力支持。作为有志于未来的大学生，作为红土地的老区人民，作为有担当的青年一代，作为用马克思主义武装起来的共青团员，我们明德社也在行动，于7月13日至19日期间组建了“华东交大赴四川地震灾区支教志愿实践小分队”，远赴四川绵竹汉旺镇参加了由北京崇德基金会开展的“爱心支教”——“甘泉项目”活动。崇德基金会“甘泉项目”是把教师的业务培训与学生的德育培养相结合的支持项目。在灾区，我们社员讲授传统文化，力求达己达人；走访震后灾区，感受生命之重；举办联谊晚会，体会自强不息，抚慰受伤心灵，为社会发展奉献出自己的一份力量。

5.发展从思维抓活，一步一台阶。明德社在各方支持下，开创“团团互助，校团合作”的新局面。2008年12月14日，明德社骨干成员与中国人民大学崇德社、北京中医药大学崇德社、河北大学知行社三校社团代表参加由崇德基金会组织的全国第二届社会实践社团交流活动，并以此为契机，与其他兄弟社团形成长期的互助关系。2009年2月12日，又主动联系并前往厦门的国学私塾闽南孟母堂等以倡导读经教育为宗旨的各类教育机构参观学习。在此期间，与国谊学校达成共识，共同建立“校团合作”的进修平台。2009年7月14日，明德社选拔六名成员作为首批进修学员，参加为期一个月的交流合作。

传统文化在思想政治教育中大放光彩:

1.孔德之容，其斯为盛——优秀文化指导

传统文化，是中华民族价值观念的的理论基础，承载着中华民族的灵魂和精神，学习并弘扬传统文化已让我们在思想政治教育工作中取得显著成效。体现为以下三点:一是传统经典帮助建立一个完整思想体系，认识生命的价值，树立了自强不息的人生观，见利思义的价值观；了解自己的责任，树立了胸怀天下、精忠报国的爱国主义；建立了谦恭礼让，宽以待人的人际交往态度；二是学生通过学习并弘扬传统文化，提高个人思想政治觉悟和道德修养，带动集体进步，促进集体和谐。如基础学院06级高分子材料1班大部分同学每日诵读《弟子规》经典，班级人际关系日益改善，班风、学风日趋好转，党员发展占本年级系四分之三，目前就业状况全院最好；三是建立一套完整的童蒙德育模式，为加强青少年的思想道德建设找到新方法。幼儿园、小学的读经教育开展一年以来，很多家长反映，孩子更加懂事明理。

2.博之以文，约之以礼——完整体系保障

对于社团成员，坚持德育英才，从道德、礼仪和制度三个方面保证社员的质量。具体为:一是养生保证精力。倡导同学们晚上十一点前休息，早睡早起，保证课堂精力充沛，因为《黄帝内经》十二时辰养生法中指出子丑时段休息好对第二天至关重要。二是道德礼仪约束。每年开展一次践行《弟子规》学习礼仪、纠正行为整风活动，树立尊师重道，严于律己，宽以待人，不抱怨、不批评，勇于担当的态度。养成工作守时，反映问题及时，有礼有节的好习惯。保证思考自省中增智慧。三是制度保障。在培养人上，从背书到讲课一系列的考验程序，确定源头清；以务实精神开展工作，有一个资格考核标准，确保方向正确；有共修、早课、晨练等相互促进，有“一拖一”相互监督，有“团团互助、校团合作”进修平台继续学习，有推荐社员到各级学生组织任职锻炼等，确保社员全面发展、学以致用。

3.君子不器，达己达人——多个舞台奉献

源于优秀传统文化的熏陶，明德社造就了一批批优秀的明德人，24名社团中有10名党员，14名团员，5人次拿过国家级奖项，2人次拿过省级奖项，25人次拿过奖学金。成员走到哪就把经典与和谐带到哪。

社员在社会工作中的成绩尤为明显:方锦成同学以其出色的德能当选为江西省学联驻会主席；李镇锋同学在担任基础学院学生会主席期间以传统经典熏习学生干部取得良好效果；周琼在校世纪英才学校(青年马克思主义者培养工程培训机构)学习期间挂职南昌市东湖区光明社区团支部副书记，大力开展德育活动，受到当地民众好评；邹为娇在担任党委外宣小组组长期间，在国家级媒体发表新闻报道数十篇，成为学校外宣一支笔；夏海东同学以其深厚的国学功底开办暑期国学班，多次应邀在校内外开办国学讲座，成为小有名气的国学明星。

案例点评

中国优秀传统文化是中华民族的灵魂，是开展大学生思想政治教育的宝贵资源。华东交通大学通过在大学生中广泛开展中国优秀传统文化学习、实践活动，营造了“高雅、厚重、和谐”的浓厚校园文化氛围，探索出了一条融五千年中华文明与时代精神于一体的高校思想政治教育工作新思路，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育具有明显的现实意义和推广价值。