四房吴乡湾口小学

四房吴乡湾口小学

会宁县四房吴乡湾口小学创建于1969年春，旧址在湾老社庙沟山脚下，当时由湾口村党支部书记段自堂发起，各社社员投工捐物建起了几间简陋的窑洞，选拔上过完小的李明山、刘秀彩两位担任教师。随着时间的推移，学生逐渐增多，两位教师也慢慢地被高中毕业的学生所代替。

1978年村民在湾口社吴家坪经过义务劳动形式，自愿出工出力，打围墙、建水窖并建起了4孔窑洞作为教室，另建8孔窑洞作为教师宿舍，于1979年春将学校迁至现在的位置。

1978年，随着国民经济的恢复和发展，特别是党的十一届三中全会以来，在党的“一切从实际出发”，“实事求是”思想路线的指引下，学校迎来了发展的第一道曙光。高考制度的恢复，中考制度的改革以及中共中央的一系列教育教学政策法规的出台，极大地刺激和鼓舞了莘莘学子们前所未有的求学热情。政府、社会、家庭对教育的重视程度也是空前高涨。

但由于当时国家相对贫穷，地方教育地方办，地方政府又拿不出较多的资金投入教育，教育主要依靠政府集资和老百姓的投工投料维系支撑，从一定程度上减轻了来自人民群众日益增长的教育需求所带来的压力，但没有一个相对稳定的教育经费保障机制，不能从根本上改善办学条件，尤其是教室，课桌凳师资等硬件方面严重阻碍了教育教学工作的发展。

1983年村上又修建了两间土木结构的教室，即现在的一、二年级教室。

1997年，白银市公路总段投资援建了6间教室，10间宿舍（土木结构），修建了围墙、旗台等，改建后的学校占地面积11428平方米，校舍建筑面积1050平方米，操场2900平方米，学校规模较大。

在教育教学管理方面，近年来，学校在以下几方面做了大量工作：

一、加强教学管理，提高教学质量

第一，建立教师岗位责任制。

第二，建立目标体系。制定适合本校的以岗位责任制为中心的教师工作考评制度及学科质量目标（包括整体目标及个体跟踪目标），同时制定了把目标期望转化为实际行动上，实践证明，教学目标的建立，将使每一位学生都有程度不同的进步。从而大面积提高教育教学质量。

第三，切实加大教改力度，开展教育教学研究活动。

第四，校长主持好每学期召开的班主任会议，在会上大家交流经验，取长补短，增进了解，相互促进。同时，对普遍存在的个别较棘手、老大难问题，学校方面不迴避矛盾，出面解决，为班主任工作的正常开展创造良好的条件。

从目前的管理模式和运行状态判断，学校尚处在强化制度管理与积极尝试目标管理的转型期。常规管理在保障学校各项工作运行中发挥了应有的作用，并取得了良好的效果。

现在，湾口小学已成为四房乡一所规模较大的学校，在校学生200多名，教师15名。其中代课教师2名，公办教师中已有8名在读本科，教师平均年龄33.5岁，教师学历合格率达100%。

在全体师生的共同努力下，学校坚持以“三个面向”为办学方向，全面实施“新课改”背景下的素质教育，在如下几个方面做了大量的工作：

一、加强领导班子建设和教师队伍建设。

二、学校坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，引进激励机制，科学管理，效能管理，逐步建立和完善各项规章制度。

三、与时俱进，结合本地区，本学校实际创造地开展德育教育，全面提高教职员工的品德素质。

四、多方面入手勤俭办学，搞好后勤工作。

五、立足本校，放眼未来做好校本教研和校本培训。

几度春秋，几度风雨，在党政各级领导的热情关怀下，经过广大师生的共同努力，一所标准化、园林化的小学已呈雏形。现在，课堂教学与时俱进，趋向网络化；课外活动丰富多彩，展现时代特色；教育教学质量日新月异，不断走上新台阶。今后，在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导和支持下，学校将进一步贯彻课改理念，加大课改力度，进一步改善办学条件，巩固成绩，使学校的教育教育质量及办学规模再上新台阶。

（供稿人：刘光祖　邢　卓　汪　琳）