汉岔中心小学

汉岔中心小学

汉岔乡汉岔中心小学始建于1971年，其前身是下庄小学，原址设在下庄队。当初，学校设有两个教学班，有教师2名，学生30余人，杨映畔任校长。由于经济条件的制约，学校教学条件极为艰苦，教舍为两间土窑洞，土台子是学生的课桌凳。

1976年，学校学生增加到40人，设3个教学班。学校靠勤工俭学自制的纸浆桌凳仅供三年级学生使用。这虽然风靡一时，但在当时是一种伟大的创举，基本上解决了学生急需课桌的问题。

1977年，学校改制为五年制，汉岔中学取消了“戴帽子”初中，小学尾随班划拨到下庄小学。邵宏任下庄小学校长。随后，学校又从汉岔初中分到了12套课桌凳、两套办公桌椅、一架风琴、一付无板悬吊式篮球架。从此，下庄小学成为一所较为规范的民办小学。学校共有民办教师6人，分开了复式班级，但学生仍在窑洞里上课。邵宏对工作十分负责，严于律己，教学有方。他重建规章制度，重视加强文化课教学，重视提高教育教学质量。每学期组织两次公开教学、作业展览等活动。

1977年至1979年，下庄生产队农民筹集资金，挖窑盖房，又扩建学校。学生教室由阴暗狭窄的土窑洞变成较为敞亮的小平房。学校规定教师每晚办公一个半小时，并按时作息。

1979年后半年，腾有禄担任学校校长，他对学校的教学设施、制度进行了整改，教师队伍逐渐扩大，科任教师独具特长，并且开全了小学阶段所有课程。学校开始对民办教师采取发放“任用证”的形式，促使学校教育教学质量不断提高。

1982年春，学校迁址到东邻汉岔初中的新建校园，正式更名为“汉家岔乡中心小学”。当时，在校学生150余人，教师9人，共有6个教学班，包括学前班，刘仁任校长。在他任职期间，完善建筑总面积为1475平方米，生均2.7平方米。

1984年，学校和北京上三条小学组织了“手拉手”合作伙伴活动，得到他们的捐书300余册，还有一部分学生作业本及文具等，学生互有书信来往。首都城市的教学信息，首次进入一所农村小学的校园，大大促进了学校的教学活动。

1986年，学校实施联合国亚太地区《提高小学生学业成绩联合革新计划》(即JIP计划)以后，遵循“五变”、“四有利”的教学原则，对原有教学方式进行了革新：即变封闭式为开放式；变灌输式为启发式；变单纯传授知识为知识、能力同步发展；变以教为主以学为主。这样既减轻了学生负担，又启迪了学生思维，培养了学生自学能力，提高了学校教学效率。

1989年，姚凯任汉岔中心小学校长。各级党委、政府加大了对教育支持的力度。学校实行教师聘任制，使教育教学目标明确，责任到人。学校为实现“两基”达标做出了不懈努力，“校训”、“校纪”、“校风”又是人们心目中的一个里程碑。在师资队伍建设中，小学高级教师增至3人，小学一级教师4人，学生毕业率达到98%。

多年来，经过不断的努力，学校取得了优异的成绩。1992年，学校被县委、县政府授予“文明单位”称号；1994年，学校被评为市级“示范学校”。至2003年，教师获市级奖励的有3人次，教师论文有3人次获市级以上奖励。2005年，小学高级教师增加到6人，小学一级教师10人。学校重视教研活动，每学期有两节示范课和公开课。对语、数教研组的工作分别细化，组上组织作业、教案检查，作业展览。期中、期末考试都由学校组织统一阅卷的质检考试。并正确评价“教”与“学”的行为，使学校教育教学质量又上了一个台阶。

2006年，一位年轻的校长李映满上任。他狠抓教研教改，用“研”来促进“教”，用“研”的成果来提高“教”的效益。近年来，学校的教育科研卓有成效。2006年魏亚莉老师参加市优质课竞赛获一等奖；陈秀文老师参加县优质课竞赛获一等奖；李映满、余丽霞、张丽琼老师在全市说课竞赛中获二、三等奖。2007年李宏等6位老师参加县优质课竞赛，5人分别获得二、三等奖；陈秀文参加市说课竞赛获二等奖；张贵女、赵彦琴、张丽琼等老师参加县说课竞赛获二、三等奖。同时，校长对学校原有建筑、办公设施进行了改建调整，拆除了支撑学校教学20多年的土木结构教室、办公用房。新建砖木结构教室10间，维修了校门、图书专用房，学校藏书达到5526册，教学仪器达到国家一级标准。学校现有15个教学班，专任教师33人，学生达730人余，升学率98%以上，是一所全乡人民满意的中心小学。

在新课程标准颁布后，学校基础教育回应世界教育的走向，课程从封闭走向开放，从单一走向综合，小学教学进行着一场大的变革。教学方式从先前的启发式走向参与式，即小组合作、交流式，主要体现了“工具性”与“人文性”相统一这一基本特点。教师转变角色，具有一个新的教学理念，成为学生学习活动的引导者、启迪者、鼓舞者。

近两年，阳春三月，汉岔小学先后选配两名骨干教师赴全国教育名县如东考察学习，接纳外地课改信息。“外引内联”，使学校教育科研活动开展得有条不紊，学校教育教学质量逐年提高。

（供稿人：李映蔺）