高职学生寝室安全与文明体系建设探析

高职学生寝室安全与文明体系建设探析

陈小腊

（页下注）［作者简介］陈小腊，男，汉族，1984年出生，安徽砀山人，硕士，助教，浙江金融职业学院会计系辅导员，研究方向:高校大学生思想政治教育。

［摘　要］寝室对于学生的发展有着十分重要的意义，加强高校寝室管理显得尤为重要，而寝室安全与文明体系建设则是学生宿舍管理中的重要组成部分。当前，高职学校寝室安全和文明体系创建工作存在着一定的问题，如何构建新的寝室安全与文明体系，建立寝室安全与文明评价机制是摆在我们面前的一项重要任务。

［关键词］高职　寝室安全　文明体系　建设

学生寝室是高职学生在校期间重要的学习、生活场所。随着高等教育改革的不断深入和发展，我国经济、政治体制改革的不断深入和“全球化”进程的加速，传统的大学生寝室产生许多新的变化，加强大学生寝室安全和文明体系建设，全面提高大学生的综合素质，是现代教育发展的客观要求。

一、寝室安全与文明体系的基本内涵

高校寝室安全与文明体系是指高校中的有关职能部门依照既定目标和规章制度，通过一定的运行机制和思想教育来调节、规范大学生思想的协调活动，促进良好校风舍风的形成，以达到管理育人、服务育人的目的。即把一定的思想道理融汇到科学的条例、制度中，促使无形的精神力量变成有形的物质道理，从而使思想教育更加具体化、形象化。高校寝室安全与文明体系是学生宿舍管理工作的重要组成部分。学生宿舍环境的好坏会直接影响到学生的身心健康，对学生道德修养的提高、高尚情操的培养、世界观的形成都起着重要作用；学生宿舍管理情况的好坏，成为检验和衡量学校思想政治工作与有关行政部门工作成效的一把尺子，综合反映出学校管理和教育的效果。因此，加强学生宿舍管理，是学校对学生实行全面教育的一个重要环节。高校寝室安全和文明体系涵盖内容较多，概括起来，主要有以下几个方面。

学生寝室生活秩序管理。主要内容有作息制度管理、内务秩序管理、公共场所管理等。

学生寝室安全管理。主要内容有防火、防盗、防事故的教育管理及安全值班、门卫管理等。

学生宿舍卫生管理。主要内容有个人、寝室、公共场所环境卫生管理等。

学生宿舍水电管理。主要内容有建立健全水、电管理制度，确定管理条例，努力做好节约和安全等工作。

文明宿舍建设。主要内容有“文明宿舍”“文明公寓”等评比、奖惩等。

学生宿舍的宣传、教育。对学生进行爱国主义、集体主义教育，树立正确世界观、人生观及遵章守纪、协助管理、助人为乐等方面的宣传教育，以及心理健康教育等。

二、寝室安全与文明建设的重要性

党和国家各级教育行政部门向来高度重视高校学生宿舍安全管理工作。2002年2月，《教育部关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》中指出，各地、各级教育行政部门和各高等学校，要切实加强学生宿舍的安全工作。学生住宿管理事关学生人身安全和财产安全，关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高等教育的改革和发展。这个文件充分说明了高校学生宿舍管理工作在整个高校教育体系中举足轻重的地位，因此必须加强高校学生宿舍管理工作。高校学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，学生待在宿舍的时间占其在校时间的1/3以上，是在课堂之外对学生进行思想教育和行为养成教育的重要阵地，也是和谐校园建设的重要组成部分。宿舍管理是学校整体管理水平的一个“窗口”，在千头万绪中，安全是整个宿舍管理工作的命脉，安全管理是抓好学生宿舍管理工作的基础和关键，也是高校学生工作者义不容辞的责任。

高职院校的宿舍是学生生活休息和学习讨论的港湾，也是学生开展自我兴趣爱好讨论交流的地方，塑造一个良好的寝室氛围，不但能够促进学生的健康发展，更能提升学生的心理健康水平，使学生在一个宽松、友好、和谐的氛围之中，得到有效的学习和健康的成长，从而为以后的工作生活和人生奠基，引导人生目标的实现，同时能够学会人际交流的原则和规则，塑造完善的人格，培养学生全方位发展的能力，打造健全和健康的人格。2004年教育部教社政〔2004〕6号文件指出，学生宿舍和公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。因此，在高职院校进行寝室文明建设具有十分重要的意义。

2012年5月16日，浙江省省长夏宝龙出席浙江省高校科研成果面向企业转化推介会，会上与浙江省31所本科高校和10所高职高专院校负责人谈起学校宿舍管理的话题时说:“我去过一些学校，有些学校学生不让老师进宿舍，因为里面乱得跟狗窝似的。”他认为，天天生活在狗窝一样的宿舍，是培养不出高素质的学生来的，而且这样的环境对学生的成长、对他的视野都是一种污染。“我不管别的省，浙江省省长要求寝室要干净！”夏宝龙的一番话，引发了社会、高校和网上的一阵讨论。从夏省长这段谈话中，我们可以看到高校寝室管理的重要性，我们应该对高校宿舍管理引起足够的重视。

三、高职学生寝室管理现状

学生宿舍管理作为一种教育管理活动，理应具有教育的功能。否则，学生宿舍管理与旅店的经营没什么不同。在我国，高校宿舍管理长久以来被定位在提供学生住宿服务，着重管理生活琐事，欠缺教育功能。学校兴建宿舍，只是为了给学生安全的住所，并没有发挥促进学生发展的教育功能，也无法促进高等教育质量的提升。在高等教育环境转变及学生事务管理朝专业化发展的今天，高校学生宿舍管理如何结合学生的生活以促进学习，将是未来重要的发展方向。

近年来，随着高校后勤改革不断深化，持续扩招下学生人数的不断上升，学生宿舍的教育、管理、服务功能越来越突出，安全管理工作难度加大，宿舍的安全问题面临着诸多的新情况、新问题，学生宿舍成为学校安全事故的多发区域，并成为学校安全管理工作的重点和难点。据不完全统计，宿舍已成为违纪引发事故的“重灾区”，目前高校有80%的违纪事件是在学生宿舍区发生的。而宿舍是人员密集区，一旦出现事故，将对学生生命财产构成严重威胁，因此，加强学生宿舍的安全管理尤其显得重要。当代大学生安全意识淡薄，自我防范能力不强。加强安全教育是高校教育体系的重要组成部分，体现了教育的本体功能和社会功能。目前部分高校的安全教育已不适应当前社会发展的需要，针对高职类院校学生的特点，宿舍管理部门和人员对学生的安全教育更是不能忽视的。在宿舍管理过程中，贯穿始终的安全教育是非常必要的。

大学生寝室文明是依托并通过高校学生寝室这个载体来规范学生的言行，反映和传播各种文化的现象。长期以来，高校学生寝室管理多由学生工作部门或后勤部门负责，配备管理员来执行学生寝室管理工作。新时期，学生公寓的建设为高校扩招与进一步发展带来机遇的同时，也给高校寝室文明建设工作的开展带来了前所未有的难题。近些年来，大多数高校加大力度，采取多种途径和措施来建设寝室文明，虽然取得了一些成绩，但就调查结果显示，高校在寝室文明建设中还存在着不少问题:寝室文明建设内容单一，难见特色；对大学生寝室文明建设重视不够，领导不力；后勤寝室管理与学生思想教育相脱节，限制了大学生寝室文化功能的发挥；学生寝室内不健康的文化因素较为普遍；管理体制的老化、管理人员素质层次低、管理方法落后阻碍寝室文明建设；等等。

四、构建寝室安全与文明体系的新举措

（一）制定寝室安全与文明标准相关制度

制度是管理的标尺，若没有完善的制度，那么管理也将是盲目的。随着各大高校办学规模的不断扩大，住宿学生人数急剧增加，工作内容、工作方式的不断变化对学生公寓的管理服务工作也提出了更高要求。为了适应形势要求，以制度建设为抓手，根据高校学生公寓管理服务工作的特点，应建立诸如《寝室安全与文明标准条例》《学生宿舍管理办法》《自律寝室实施办法》《学生社区突发事件应急预案》《学生宿舍钥匙管理办法》《社区学生党员、预备党员、入党积极分子考核办法》《辅导员工作职责》《管理员工作职责》《学生宿舍管理中心安全综合管理制度》《创建文明楼、文明层、文明寝室办法》《文明寝室建设标准》《文明寝室卫生检查评比条例》《文明寝室纪律检查条例》《文明寝室评比方案》《优秀寝室长评比办法》《文明寝室公约》《协管员工作职责》等多项规章制度。这些规章制度涉及学生的学习、生活、思想、道德、室内卫生等方面，每项规章制度都有明确的可操作性，使宿舍管理、寝室文化建设工作有章可循、有法可依。

（二）建立强有力的管理与后勤服务工作队伍

高校学生宿舍在思想政治教育中也发挥着重要的作用，作为辅导员，宿舍安全管理自然是其工作的一个重要组成部分。近年来，为了更好地对大学生实施系统化管理，部分高校已开始在辅导员岗位上新增了“宿舍辅导员”岗位。学生宿舍安全管理是一项系统工程，目前高校宿舍管理部门以临时人员居多，人员构成复杂，文化素质不高，流动性较大，要做好大学生的思想教育工作有很大的难处。发挥辅导员思想政治工作的主导作用，是搞好学生宿舍安全管理工作的重要条件和可靠保证。每幢楼设立辅导员工作室，选派一批作风过硬、责任心强、工作严谨、具有学生工作经验的优秀辅导员进驻公寓，与学生同吃、同住、同学习、同生活，且相关部门要对辅导员在宿舍内的工作质量进行严格量化指标考核。辅导员要主动找学生谈心、交朋友，了解学生日常思想状况；收集学生对校风、学风、教风和领导作风的具体意见；开展心理疏导工作，指导学生开展第二课堂；及时掌握宿舍内学生动态，迅速处理突发事件。真正做到贴近学生、感知学生、引导学生。辅导员作为大学生思想政治教育的一支重要力量，直接面对和接触大学生的思想、学习、日常生活，既是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者，又是大学生的人生导师，更是大学生健康成长的知心朋友。在维护与大学生有关的高校宿舍安全管理中，辅导员具有得天独厚的条件，是整个高校安全稳定工作的重要组成部分，具有无法替代的作用和地位。

班主任等学生工作者也要经常到学生宿舍“转悠转悠”，参与寝室的活动，多与学生聊天谈心，结交知心朋友。寝室是学生真实地表现思想和个性的窗口，也是矛盾相对集中的地方，学生工作者若不深入宿舍，就不能正确全面地了解学生的真实状况，久而久之，学生的实际困难和呼声得不到及时解决和回应，从而对学校产生抱怨情绪。老师去寝室不要流于形式，要真正做到生活上的指导、学习上的辅导、心理上的疏导和风气上的督导。专任教师还应深入学生宿舍为基础差的学生补课，辅导学生作业，以提高学生的专业素质，培养学生的学习兴趣。如果老师能真正做到深入宿舍，那么学生工作定会有突破性的进展。

当今大学生具有较强的民主意识和参与意识，如何调动他们参与宿舍管理的积极性，发挥其能动作用，是学校工作的一项重要内容。根据管理心理学中的参与和认同理论，宿舍管理部门应当组织好学生参与宿舍的管理。成立学生自我管理委员会这样一类学生自律性组织，放手发动广大学生进行自我服务、自我管理、自我教育，让学生组织自己去管理宿舍，解决生活中的问题；同时还可以开展一些宿舍文化活动，以进一步激发学生的潜能，调动学生的参与管理积极性，提高自己的组织能力、管理能力和社交能力。

总之，队伍的建设要以分管学生工作的校领导为组长，成立寝室文化建设专门小组，各院系要结合自身特点，组建好四支工作队伍。一是院系党总支书记和思想政治工作辅导员队伍。制订活动方案，组织、检查、督促学生参加活动。二是班主任、教师党员工作队伍。要经常深入学生寝室，关心学生的学习、生活，与学生交流谈心，帮助学生解决实际困难，指导学生的学习和交往，拉近与学生之间的距离。三是学生干部寝室管理队伍。应由学生党员、学生会、分团委、学生社团、寝室长等主要学生干部组成。坚持来源于学生、服务于学生的原则，充分发挥学生干部的主体作用，通过他们的参与，团结并影响更多的学生积极参加到寝室文化建设中来。四是公寓中心管理队伍。他们是宿舍管理的后勤保障。同时，选配学生寝室长、楼层层长和楼栋楼长，及时反馈寝室发生的各种情况。

（三）建立相关管理制度

1.加强部门协作，形成齐抓共管格局。公寓的安全需要保卫、学工、后勤之间的通力协作，目前各部门的管理职责不是很清晰，不利于公寓安全管理。在学生公寓的管理中，存在学生的管理和公寓的管理两个部分，可以把对学生的管理工作完全归口学生工作部门，后勤部门负责公寓的物业管理，这样后勤部门也能集中力量做好后勤服务工作，保卫部门负责楼内消防设施设备、学生违禁电器检查等，可以防止相互推诿和因职责交错而导致的责任不明晰。各部门之间做到“信息相互通报，工作互相监督，缺位相互补充，问题互不推诿”。

2.加强检查巡查，定期排查隐患。公寓学生财物被盗事件时有发生，究其原因大多是学生自己疏于防范，很多同学贵重物品随意放置，而且常常人离寝室不关门，有些同学寝室钥匙乱放，给盗窃分子以可乘之机。为此应狠抓两条防线:对内，以检查为手段，强化管理，防范事故的发生；对外，应加强公寓楼值班和巡查，健全宿舍管理轮班制，宿舍管理员在确保学生宿舍安全方面起着举足轻重的作用，要他们24小时坚守岗位，并时刻关注人员出入情况确实很难做到，因而需增加人员，进一步完善轮流换班制，以防止外贼进入。公寓生活指导老师要把每周检查、每天巡查的工作落到实处，通过黑板报、温馨提示等形式在楼内增强宣传，提醒同学们加强防范意识。安排楼层长在楼内巡逻，对值班员加强纪律教育，保洁员、送水工等注意信息及时反馈。学校要在新生进校时就开展安全主题教育、消防演练培训等，并不定期强化教育。

3.寻找安全规律，突出管理重点。关注重点时段、重点人群、重点地点、重点设施。

重点时段:根据近几年的统计表明，学生被骗最容易出现在新生刚入学的时间段，学生失窃大多出现在每天的早晚、开学、新生报到、毕业生离校、临近过年等时间段。为此要特别关注此类重点时段，加大巡查力度、密度，对学生加强宣传引导。

重点人群:成立心理危机干预组织机构，建立心理危机干预工作体系。公寓需与学工部门联系，建立楼内特殊学生档案，一起关注心理有疾、学习困难、经济困难、工作困难的学生，给予他们力所能及的帮助，并及时互通信息。

重点地点:关注高层公寓管理，加强高层电梯管理，根据高层公寓楼层高、居住学生数多、里面设施不同等特点，建立相应的高层公寓管理制度。

重点设施:公寓学生饮用的桶装水，使用的饮水机、热水器及家具、床上用品，均需经过统一资质审核、招投标后方可准入，对桶装水要求厂家每一批次定期检测，后勤监控抽查，热水器每年由厂家派专业人员定期检测维护，以防范意外事件发生。

4.经常检测维护，以防意外事件发生。对公寓的各类安全，应该做到预防在先，把隐患扼杀在萌芽状态，要做到防盗、消防、防骗、防意外、防内部矛盾、防心理疾病，完善应急预案，加强学生应急自救的技能及必备的消防知识培训。要通过公寓文化节的活动来增强学生消防知识、自我保护意识、心理疾病预防与干预等，联合保卫处，定期进行逃生演练。

公寓生活指导老师和值班员，要熟悉各类应急预案，并定期演练。要加强公寓设备设施的维保，建立设备设施的主动查检机制。公寓设施设备的检查要从过去的被动等学生报修转向报修与主动检查相结合，防范因学生不及时报修而致使隐患长期存在。后勤配合学工、保卫部门一起加强晚归早出学生的管理，防止发生意外事件。

5.注意信息收集，关心学生生活。通过定期召开学生座谈会、开展问卷调查、关注学生网络投诉情况，了解学生平时所关注的热点，建立多种信息渠道，定期将学生在公寓区的情况报学工处、保卫处等，及时互通信息，达到齐抓共管。

（四）开展一系列文化建设活动

学生宿舍是学生学习、生活的主要场所。加强学生宿舍文化建设，营造积极健康的文化氛围，对于培养学生良好的道德品质和行为习惯，规范学生宿舍的生活秩序是极为重要的。

1.建设学生宿舍文化阵地。应根据实际需要在学生宿舍开辟活动室、资料室等场地。学生在学习之余可以阅读书报，观看教育影片，开展其他文化活动。还可以根据宿舍楼情况建设宣传栏、文化长廊等设施，展示优秀人物事迹和其他主题教育信息，以教育学生、营造文化氛围。

2.积极开展宿舍文化活动。要充分利用学生宿舍的资源，组织发动学生开展丰富多彩的文化活动，如举办学生社区文化节，开展征文、演讲、棋类比赛，在节假日举办文艺会演活动等。开展文化活动要充分发挥社团组织的作用，还可以成立一些兴趣小组，开展各种学习和科技创新活动。

3.开展学生宿舍文明评比活动。为引导学生以实际行动营造健康文明的生活环境，有必要在学生宿舍开展系列文明评比活动，如“文明宿舍”“文明楼栋”评选，宿舍形象设计大赛等。文明评比活动重在建设的过程，目的是要激励学生积极向上，提高文明素养，并用自己的劳动来建设自己的家园。

（五）建立信息化管理系统，完善宿舍安全设施

加强学生宿舍信息化建设就是要利用现代化的信息技术手段来开展学生宿舍管理工作，以提高管理效率，强化管理效果。一是建立学生住宿信息库，对学生住宿状况进行动态管理。二是建立学生宿舍网站或微博，通过网络平台促进学校与学生之间的信息交流，开展深入的宣传教育工作。三是建立快速的信息反馈机制，通过BBS、学生电子信箱等方式及时了解学生的意见和要求。四是加强对学生宿舍的硬件投入，如学生宿舍智能控电系统、电子门禁系统、视频监控系统、安全预警系统等，以增强对学生宿舍的进出人员管理和安全防范。同时，安装感应器，拓展“一卡通”功能，使之成为学生出入寝室楼的开门工具，这也可对学生的出入情况进行记录，减少不安全因素，防范偷窃事件的发生。

五、寝室安全与文明评价机制

建立和健全寝室安全与文明评价机制，是大力加强大学生基础文明建设的重要保障。学校对每个学生都要在德、智、体、美、劳等方面进行考核。一个学生的优劣应取决于以上几方面考核的总成绩，这个成绩直接影响到学生入党、评“三好”、评奖学金，甚至影响到就业的推荐，这是学生们非常重视的问题。把学生宿舍的表现进行量化，列入学校对学生的德育考核体系，并认真实施，严格管理，必然会促进学生遵守各项制度的积极性，用制度、规范约束学生在宿舍中的行为，从而使宿舍建立起正常的生活秩序，为学生开展正常的学习、生活提供良好的育人环境，保证教育过程的顺利进行，达到事半功倍之效。同时宿舍管理部门还可以做到定期检查，赏罚分明，调动高职学生创建“文明宿舍”的积极性与主动性，做好文明宿舍的评选表彰工作。学生工作部、团委、学生会可成立学生自律检查委员会，定期或不定期地组织对学生宿舍进行检查、评比、交流活动，开展“星级宿舍”“美丽宿舍”等评比竞赛活动。对进步明显、成绩突出的给予表彰、奖励，对脏、乱、差的寝室则给予曝光和必要惩罚，并以此为示范点，不断激发青年学生的积极性、创造性，形成你追我赶，共同创造美的环境的竞争态势，培养集体荣誉感，帮助高职学生逐步养成良好的文明习惯，使宿舍真正成为学生之“家”，促进高职学生的全面成长。

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