如何组织和参与网络评选活动

教育厅教研室　马学梅

教学成果评选活动是收集、交流、推广先进教学经验、发现问题的一种有效的常规教研活动方式。根据评选方式一般可分为现场展示评选和媒介传递评选，传递媒介类型一般有光盘和文本两类。光盘类有教学片断实录、课堂教学实录、教学实验实录、教学课件等；文本类有教学设计、教学论文、教学案例、教育叙事、课题研究报告、教研活动方案、教研案例等。由于网络具有跨时空、信息量大、信息传递速度快、信息传播面广、参与方式多样、活动透明度高、不受时空限制等优势，随着信息技术的普及和网络覆盖面的扩大，媒介传递类评选活动可以通过网络来进行。利用网络开展常规的教学评选活动不仅可以提高教师参与教研活动的积极性，而且可以扩大教研活动的受益面和影响力。

本文就如何利用宁夏教研网组织开展评选活动及教师如何参与宁夏教研网开展的评选活动的操作程序作简略说明。

一、如何组织评选活动的开展

1.发布通知。

网上评选活动同样需要发布正式文本通知。利用网络组织开展教学成果评选活动，在通知中除了需要告知评选活动的主题、内容、形式、时间、要求等，还需要同时告知教师如何参与网上评选活动的相关技术指导内容。一般评选活动通知都通过文本形式与网上形式同时发布。

2.设置评选活动项目。

评选活动项目的设置者，必须是网络管理员（宁夏教研网管理员和学科页面管理员），一般用户无权设置。

网络管理员要设置评选活动项目，首先需要登录。成功登录后，点击“个人中心”，进入“用户管理”页面。在“用户管理”页面左侧下方，点击“我负责审核的信息”条目下的学科名称，进入学科管理中心页面。在学科管理中心页面左侧菜单栏点击“创建评选”条目，进入“添加新的评选活动”页面。按照“添加新的评选活动”页面设置要求，逐项填写后点击“保存”就完成评选活动项目的设置。

在“添加新的评选活动”页面各个条目内容设置中，其中“限制每位用户发表文章数”条目内容如果设置为“1”，则每位用户只能上传一篇参评作品，如果设置为“0”，则每位用户上传参评作品数不受限制。一般评选活动都设置为“1”，这样所有参评教师必须自己上传参评作品，避免了如果由市县（区）教研员代老师上传从而增加教研员工作量的不足，也促使参评教师能真正体验、参与、关注网络评选活动（参评老师只有自己上传参评作品，才能对自己上传的参评作品进行修改；别人帮忙代传后，参评教师本人无权对自己的参评作品进行修改；即谁上传，谁对自己上传的作品具有修改权）。

在“添加新的评选活动”页面各个条目内容设置中，其中“评审评委”和“终审评委”条目是进行评委设置，所聘请的评委必须是本学科的成功注册用户（即评委必须是宁夏教研网的成功注册用户并且加入本学科群组）。点击“添加评委”，在给出的列表中点击选定的评委姓名前的“□”，则在“□”内显示“√”，点击列表下方的“确定”按钮，则评委添加成功。

在“添加新的评选活动”页面各个条目内容设置中，其中“相关文件”条目，需要填文件的ID号，目前暂时先不填任何内容（如果填写了文字内容会导致评选活动项目的设置为不合格项目，在目前网络技术环境下则所设置的评选活动项目将不能正常显示），等网络评选活动技术平台完善后就可以按照提示进行相关内容设置。

在评选活动进行中，根据具体情况，如果需要对已经设置好的评选活动项目内容进行修改（如需要延长教师上传作品时间，或延长评委打分时间），则可以在学科管理中心页面左侧菜单栏点击“评选管理”，进入“网络评选项目管理”页面。在“网络评选项目管理”页面，点击要修改的评选活动项目名称右侧的“修改”按钮，进入“修改评选活动”页面，就可以进行相关条目内容的修改。修改完成后点击“保存”按钮，完成评选活动栏目内容设置的修改。

在网络评选活动结束后，如果想让评选结果在评选活动项目中直接显示，就在学科管理中心页面左侧点击“评选管理”，进入“网络评选项目管理”页面，点击要公布的评选活动项目名称右侧的“终审确认”按钮，则评委打分及每个参评作品的网上评审结果就会在评选活动项目中直接显示。如果不想在评选活动项目中直接显示评选结果，想通过文件或通知的形式在学科页面的“教研文件”或“教研通知”栏目中显示，则在“网络评选项目管理”页面不要点击“终审按钮”（即“终审按钮”的点击一定要慎重，一旦点击，则无法修改）。

二、如何参与网络评选活动

1.用户注册。

所有参评教师必须是宁夏教研网的注册用户。参评教师首先登录宁夏教研网（http://www.nxjy.cn），进入宁夏教研网主页后，在首页左侧的“用户登录”信息框内填入相关信息，点击“注册新用户”按钮，则进入用户注册页面，按照提示内容逐项填写后点击“同意服务条款并确认注册信息”按钮，则注册成功。注册成功后，注册信息必须经过网络管理员审核后才能登录。网络管理员一般每天审核一次注册用户。所以，一般注册后24小时就可以正常登录了。

参评教师在填写注册信息时，其中“真实姓名”一栏必须输入中文，“用户名”一栏必须输入英文。注册教师要记住密码、密码提示问题及答案等相关注册信息。

2.登录。

所有参评老师必须正常登录宁夏教研网才能参加评选活动。参评教师注册成功后，进入宁夏教研网主页，在宁夏教研网主页左侧“用户登录”信息框内输入相关信息，点击“登录”按钮，就可以成功登录。登录时在“用户名”信息框内必须输入英文内容（注册时填写的英文用户名内容），如果输入中文真实姓名则无法正常登录（正常登录后，发布文章或上传参评作品，在姓名一栏会自动显示注册时填写的真实中文姓名）。

3.参加评选活动。

所有参评老师正常登录宁夏教研网后，在宁夏教研网首页上部导航栏中点击“评选活动”按钮，进入“网络评选系统”页面，找到自己要参加的评选活动项目（各位参评老师一定要细心，如果误进入其他学科评选活动项目，也能正常上传参评作品，但不能正常参加评选活动），单击评选活动项目名称右侧的绿色“我要上传教学设计、课例（录像）”按钮，则进入“用户提交文章”页面。在“用户提交文章”页面，“作者姓名”一栏已经直接显示教师注册时的真实姓名，教师无法再修改（注册时一定要填写真实姓名），自己选择学段，填写作者单位、标题等信息。如果因各种原因，为代替别人上传参评作品，一定要在“作者单位”或“文章标题”栏目中除了填写参评作者单位或参评作品标题外，要同时填写上真实作者的姓名，并在参评作品内容中要显示真实参评作者信息。在“用户提交文章”页面完成各栏目内容的填写和参评作品内容的上传后点击编辑器下方的“保存”按钮，完成参评作品的上传。

如果参评作品为文本类，则内容上传的操作方式有三种。

第一种方式是直接输入。教师在“用户提交文章”页面编辑器文本框内直接输入参评作品内容。这种上传方式比较费时，而且文本格式编辑不太方便。

第二种方式是复制、粘贴。这种上传方式要求教师参评作品电子稿必须在所操作的电脑中能找到、打开，并首先完成参评作品内容的复制。然后在“用户提交文章”页面编辑器文本框内点击鼠标右键选择“常规粘贴”，在弹出的对话框中点击“确定”按钮，就可以完成参评作品内容的上传。这种上传方式上传后作品格式与原来格式有所变化。

第三种方式是利用编辑器的“导入”功能直接导入上传。这种上传方式需要教师参评作品电子稿必须在所操作的电脑中要能找到，并且需要教师操作的电脑IE浏览器的安全设置中启用“ActiveX控件和插件”（用鼠标右键点击桌面IE浏览器图标，点击“属性”，在打开的文本框上部导航栏中点击“安全”按钮，在打开的文本框中点击“自定义级别”。在打开的“安全设置”文本框中找到“ActiveX控件和插件”栏目，在“对没有标记为安全的ActiveX控件进行初始化和脚本运行”和“下载未签名的ActiveX控件”条目的选项中点击“禁用”前面的“〇”，则“禁用”前的“〇”变为实心显示；在其他条目的选项中全部点击“启用”前面的“〇”，即让其他条目的“启用”选项前的“〇”全部变为实心显示，点击“确定”按钮，关闭对话框，完成安全设置）。在参评教师操作的电脑IE浏览器的安全设置符合要求的状态下，在“用户提交文章”页面的编辑器文本框功能栏中点击“图标”按钮，则弹出“导入word文档—网页对话框”页面（有的电脑则弹出需要安装插件对话框，在弹出的需要安装插件对话框点击安装，电脑自动完成安装。如果所使用的电脑虽然IE浏览器安全设置符合安装要求，但仍然无法自动安装，则需要教师在宁夏教研网个人中心“用户管理”页面点击“常用客户端软件下载”，在“用户端使用软件下载”页面，点击“eWebeditor导入Office文档客户端软件”条目右侧的“下载”按钮，并完成该软件的安装）。在“导入word文档—网页对话框”页面中点击“浏览”按钮，在打开的“选择文件”页面中找到自己要上传的参评作品，点击参评作品名称，并点击“选择文件”对话框下方的“打开”按钮，则回到“导入word文档—网页对话框”。点击“导入word文档—网页对话框”下部的“确定”按钮，则完成参评作品内容的上传（如果上传内容有表格，表格边框不能超出常规页面设置范围）。这种上传方式一般能保持作品原格式。

所有参评作品文本内容的上传，在“用户提交文章”页面文本编辑器下方的状态栏中，编辑器必须处于“设计”状态（即编辑器下方的状态栏中，“设计”按钮为凹陷显示）。

如果参评作品内容为视频类作品，则上传操作方式有两种。

两种参评视频上传操作方式，首先都必须完成把参评视频上传到宁夏教研网个人中心“用户管理”页面“我的视频”栏目内（即在“我的视频”栏目内要能看到并打开自己上传的参评作品视频）。即在正常登录宁夏教研网后，点击“个人中心”，进入个人中心“用户管理”页面，点击左侧菜单栏内的“上传视频”按钮，进入“发布新视频”页面。按照“发布新视频”页面栏目设置要求，点击“浏览”，在弹出的“选择文件”对话框中找到参评视频作品，点击参评视频作品名称，并点击“选择文件”对话框下方的“打开”按钮，回到“发布新视频”页面，点击视频上传编辑器下方的“上传”按钮，则弹出“系统正在上传文件”状态框，一定时间后完成上传（上传速度与教师所操作电脑的网速有关）。在上传视频时，参评教师的视频作品必须在参评教师所操作的电脑中能找到，而且按照视频上传编辑器下方的“视频上传说明”进行了视频格式转换（视频格式转换操作程序见附录）。上传完成后，在个人中心“用户管理”页面，单击左侧菜单栏内“我的视频”按钮，则可看到刚上传的视频文件，单击打开该视频，就能看到视频下面“引用视频”框中的视频代码。

第一种参评视频作品上传的操作方式是复制、粘贴。这种方式需要分两步。第一步，登录宁夏教研网进入个人中心“管理页面”，打开“我的视频”栏目中要参评的视频作品，进入“视频中心”页面，复制参评视频显示框下方的“视频引用”栏目右侧的视频代码。第二步：重新登录宁夏教研网，在宁夏教研网首页上部导航栏中点击“评选活动”条目，进入“网络评选系统页面”，找到自己要参评的评选活动项目，单击评选活动项目名称右侧的绿色“我要上传教学设计、课例（录像）”按钮，进入“用户提交文章”页面。在“用户提交文章”页面按照各栏目设置要求完成相应内容的填写和参评作品文本内容的上传，然后点击编辑器下方状态栏的“代码”按钮（即编辑器下方状态栏中的“代码”图标为凹陷显示），将复制的参评视频代码粘贴在编辑器文本框的最上端（此时编辑器文本框应该处于“代码”状态），然后单击编辑器下方的“保存”按钮，完成上传。

第二种参评视频作品上传的操作方式是插入。参评教师登录宁夏教研网，在教研网首页点击“评选活动”条目，进入“网络评选系统页面”，找到自己要参评的评选活动项目，单击“我要上传教学设计、课例（录像）”按钮，进入“用户提交文章”页面，完成相应内容的填写和参评作品文本内容的上传，点击“用户提交文章”页面编辑器下方的“保存”按钮。然后进入“网络评选系统”页面点击自己参加的学科评选活动项目名称右侧的“查看列表”按钮，进入“网络评选系统”本学科评选活动项目所有参评作品列表。点击并打开自己已上传的参评作品文本名称，进入自己参评作品文本内容显示页面，在自己参评作品文本内容显示页面上部导航栏中点击“添加视频”，则进入“我的视频”对话框。在“我的视频”对话框中找到自己要参评的视频图标，点击参评视频作品图标，并点击“我的视频”对话框下方的“插入”按钮，则完成视频作品的上传。

不论是纯文本参评作品，还是视频与文本混合类参评作品，教师完成参评作品的上传后进入“网络评选系统”页面，点击自己参加的网络评选活动项目名称按钮，进入自己参加的评选活动项目所有参评作品列表，教师在列表中都能看到自己上传的参评作品，并且能点击作品名称，浏览自己的参评作品。教师也可以在自己参加的评选活动项目所有参评作品列表页面，点击自己上传参评作品名称右侧的“修改”按钮，对已经上传的参评作品进行修改，或者点击“删除”按钮，删除自己已经上传的参评作品。

三、评选活动中的几点建议

（一）对活动组织者的两点建议。

第一，活动组织者要有内容备份意识。虽然目前网络的稳定性已经很好，但是为了保证网上评选活动的顺利进行，一定要有对参评内容备份的意识。一般可以通过两种途径来备份：一是要求所有参评教师在进行网上内容的上传参评时，不仅需要将作品上传到指定的评选活动项目内，同时还要发送到指定的邮箱中。这样，可以保证当所使用的评选系统出现问题时，不影响活动的继续进行（在评选系统技术问题解决后可以把邮箱中的内容再上传到评选活动项目内）。二是要求所有参评教师在参与网上内容上传评选活动时，同时上交一份参评作品的文本稿或光盘。这样，一方面可以作为网络评选系统出现问题时应急用，另一方面也可以作为评选活动常规资料保存。

第二，评委不仅要打分，同时要发布评语。网络评选与常规评选方式相比，最大的优点是透明度高，参与面、交流面广。在常规评选活动中如果我们发现了好的经验做法，我们需要收集起来，再采取一定的形式向下传播，这中间需要经历很长的时间和很多的环节。而网络评选活动则不然，所有的参评作品人人可见，不需要再传递。但要真正发挥评选活动的效益，评委们在评选活动中写评语是最关键的一个环节。如果评委只是打个分数，分出个高低，告知老师们哪个好，哪个不好，这只发挥了评选活动的部分作用。网络的优点在于评委的评语也是人人可见的。所以，要真正发挥网络评选的优势，就应该要求每个评委对每一篇参评作品不仅要打分，更要发表评论，要把自己对作品的评价发表在网上，让老师们人人可见。这样，老师们不仅知道某件作品好，而且知道它好在哪，知道应该学什么。如果网络评选活动中只有老师们发表的评语，而缺少了评委们发表的评语，那实在是评委对老师们的不负责任，也是对网络评选优势的忽视。网络评选活动，有评论、有交流才会有收获。

（二）对参评教师的三点建议。

第一，要看别人的参评作品。只有虚心学习，才能进步。网络评选提供了一个互相学习的平台。建议参评教师认真阅读网上参评的各位老师的参评作品，甚至可以把自己虚拟为一个评委，给每个参评作品打打分，一则对自己作品质量可以做到心中有数，二则可以虚心学习别人作品中的长处。

第二，一定要看评语。作为参评教师不仅要看自己参评作品别人给的评语，更要看别人参评作品大家给的评语。通过阅读自己文章别人给的评语，才能找准反思点；通过阅读别人参评作品大家给的评语，才能学到他人长处，提高自己。

第三，要关注评选活动结果。关注评选活动结果，把自己给每个参评作品的打分与大家评议公布的结果做个参照，一则可以提高自己对参评作品的认识，找出自己评价的误差，反思自己认识上的偏见，虚心学习优秀获奖作品的长处（当回过头来再阅读获奖作品及大家对获奖作品的评价，细细品味，收获会很大，是提高自己认识的一个很好的机会）。二则可以提高网络评选的透明度和公正度，发挥自己监督的权利。

附录：视频格式转换操作程序

视频格式转换软件有多种，在此介绍“Allok Video to FLV Converter”软件的操作程序

1.参评教师在宁夏教研网成功登录后进入“个人中心”，在个人中心“用户管理”页面，点击“常用客户端软件下载”，在“用户端使用软件下载”页面，点击“Al_lok Video to FLV Converter（注册）”条目右侧的“下载”按钮，完成软件下载（要记住下载软件在电脑中的保存位置）。

2.用鼠标右键点击下载后的“万能视频转换”压缩包，在弹出的列表选项中点击“解压到当前文件夹”，完成文件解压。

3.用鼠标右键点击解压后的视频转换文件图标“HA_Allok Video2FL”，在弹出的列表选项中点击“打开”，按照安装向导提示依次点击“前进”“我接受”“了解”“前进”“前进”“安装”“前进”“完成”，完成视频转换软件的安装。

4.用鼠标右键点击桌面左下方的“开始”按钮，在弹出的列表选项中选择“程序”，在程序弹出的列表选项中选择“Allok Video to FLV converter 4.6.100”，用鼠标右键点击弹出的列表选项中的“Allok Video to FLV converter”，在弹出的注册对话框中填入注册信息（注册信息在解压缩文件“sn”记事本文件中，即用鼠标右键点击“sn”记事本文件，在打开的“sn记事本”文件中有所需要的注册信息），完成视频转换软件的注册。

5.视频转换软件完成安装、注册后，即可使用。用鼠标右键点击桌面左下方的“开始”按钮，在弹出的列表选项中选择“程序”，在程序弹出的列表选项中选择“Allok Video to FLV converter 4.6.100”，用鼠标右键点击弹出的列表选项中的“Allok Video to FLV converter”，打开视频转换软件界面。在打开的视频转换软件界面上方菜单栏中点击“添加”按钮，进入“添加媒体文件”对话框，找到要转换的视频文件，点击对话框的“打开”按钮，完成视频文件的添加。视频文件添加完成后在视频转换软件界面上部的菜单栏中点击“转换”按钮，则开始视频转换。视频转换完成后点击“完成”按钮，则整个视频转换工作完成。在视频转换过程中，要记住视频转换软件界面中部的“输出目录”的位置（即视频转换后的文件存放位置）。一般默认的视频转换后输出文件位置在C盘的“Output Folder”文件夹下，为了方便查找，也可以在点击“转换”按钮前先修改视频输出位置（即用鼠标右键点击视频转换软件中部的“更改”按钮，选择想存放的目标盘，点击“确定”，则完成视频输出存放位置的设置）。