让孩子学会理解

◎卡尔·威特教育箴言

理解是相互的，父母和孩子在相处过程中，鼓励孩子进行换位思考，充分考虑对方的心理需要，更容易形成良好的人际关系，为孩子的社会交往奠定良好的基础。

可以说，人只要学会理解并且能主动去实践它，那么就会使许多事情的解决变得容易起来。应该说，学会理解对于孩子来说，意义也极其巨大和深远，善于理解的孩子的心胸也更博大，更会关爱人。

然而教会孩子理解，并不是一件轻松的事，需要循循善诱。生活中多数家长对于孩子的要求是有求必应，给孩子留下的印象不管自己要什么，父母都能满足。若是不能满足要求，或是满足得不及时，就是父母出现了问题，自己有权闹下去，直闹到得到满足为止，这就会让孩子产生自己的要求是天经地义的事情这样的错觉。

这样的孩子是很难去体谅别人的，他们事事都要以自我为中心，好像别人都是他的服务员，为他做任何事都理所应当，不会心存感激。因此父母应当让孩子学会多理解一下他人，这样有助于健全孩子的人格。

父母对孩子做无私奉献时，不要不表白一点条件，要教会孩子一点相互的概念，用来教育孩子要学会体谅别人，站在别人的角度来考虑问题，真正懂得理解的含义。

就拿孩子爱撒谎这种常见的情况来说，我们通过了解就会发现，很多时候是因为孩子觉察到自己与父母地位的不平等，孩子认为父母只会对他犯的错误进行严厉的批评和教训，因此孩子就宁愿不将真话说出来。

教育学者认为，成功的家庭沟通，由五方面的因素来决定，即理解、信赖、尊重、关怀和接纳。理解要求无论父母还是孩子都能设身处地地为别人想想；信赖要求做到既信任自己，也信任他人；尊重要求尊重别人，尤其是尊重孩子的权利、意见和选择；关怀要求不仅要存于内心，更要付诸行动；而接纳是要求了解每个人的性格，并懂得欣赏他身上具有的特点。

理解就是懂得换位思考要站在对方的立场上看问题。应该改变孩子只是接受者、父母才是决策人这样的角色设定，应该树立起一种积极健康的家庭沟通关系。父母在家庭教育中要能进行角色互换，任何一个家庭成员都能对他讲述的事情给予积极的解说。如果孩子能参与讨论成年人的问题时，他们也就能够很好地理解家长了。这时家长可以调动孩子的积极性，让自己认识孩子的才能，另外还能得到自己对孩子进行教育的反馈信息。

比如说：我弟弟有个很可爱的小男孩名叫维尔纳，他比卡尔小1岁。这个孩子在我家里住过一段时间，我们全家都很喜欢他。为了不让这个小客人有陌生的感觉，我的妻子对维尔纳极为疼爱。这样日子长了，卡尔渐渐地就认为母亲爱弟弟胜过了爱自己，于是懊恼的样子就表现了出来。

而且卡尔认定，就算他和弟弟发生争执，妈妈也肯定会是偏向维尔纳的。这种认为关爱被人分享因而形成心理不平衡的情绪，在孩子身上是很容易发生的。妻子则希望小卡尔在跟弟弟维尔纳相处时，能学会适当地调整自己的心态，学会宽容和照顾别人，并消除对他人的敌意，这样往后在跟别人交往时才能处理好关系。

妻子很早就发现了卡尔的这个问题，但她并没有问他“为什么要跟小弟弟过不去”这类的话，也没有给他讲什么大道理，而是很郑重地对卡尔和维尔纳说：“孩子们，我有一个小提议，你们俩都是好孩子，你们应该可以和睦相处的。卡尔，我相信你也一定会照顾好弟弟。”我认为我妻子的这一举措既是给小卡尔的一个提醒，更是一个尊重和激励，使他的自尊心和荣誉感得到了激发和满足，自此卡尔和维尔纳之间产生了亲密的手足情。妻子的提醒让卡尔意识到自己是家庭里负责任的人，照顾弟弟是自己的义务，从而慢慢地成熟起来。从此以后，卡尔对维尔纳细心照顾，不仅陪弟弟玩耍，还教他念书，给他讲故事等。

有时候我发现了卡尔的一些其他问题，但是却希望他能够主动地认识到并予以改正，于是我就自己扮演一个疑问者，让卡尔来做决策者。我总是这样来问卡尔：“我目前遭到了这样的麻烦，那我应当怎么做才好呢？”而这样的结果总是能得到卡尔的积极配合，使问题都能轻而易举地解决。

有一天，卡尔和维尔纳要求到郊外去游玩，我答应了他们的请求，但是要求他们俩在傍晚之前必须回家。也许他们俩玩得太尽兴了，忘记了回家，结果直到天黑了以后才到家。对他们俩没有在规定的时间内回来这件事，我当时并没有批评他们。而是在下一次他们再要求出去玩时，我装做很忧愁地对卡尔说：“我和你的母亲都很担心你们不能按时回来。你知道吗？上一次可把我们急坏了，不知道你们发生了什么事，那么晚都不回来，你母亲急得都快要哭出来了。你看这次该怎么办好呢？”

因为卡尔亲身参与这个问题的决定，感受了父母亲的担心，所以此后，卡尔再也没有出现不守时的情况。

经过共同协商一个问题，父母最后要让孩子懂得“理解、准时、承诺、信任”等这些观念的重要性。协商的方式是最容易让孩子形成理解别人的良好习惯，并会让孩子站在别人的立场上考虑问题。如果我对卡尔不守时的事不是采取协商的方式而仅仅是严厉地批评，那样卡尔不仅不能真正地理解父母的苦心，反而还可能会反向发展，变得越来越不听家长的话。

对于卡尔出现的问题，我们并不急着提出批评，而是采用一种委婉的方式让孩子自己来做出正确的决定。

理解和交流是非常重要的，倘若孩子很小就在家庭中学会了跟家人交流的技巧，那么当他步入社会时，他也同样能很轻松愉快地与别人沟通交流。建立在理解基础上的交流，这一点非常重要。倘若每个人都狭隘地从自己的角度考虑问题，就会认为自己的观点永远是正确的，而错误是永远发生在别人身上——无疑，这是不利于高尚人格培养的。