【摘要】：特别是对职业院校的学生而言，职业素养已经成为评价学校育人质量和声誉的一个重要指标。在针对本市中等职业学校学生的调研中，鉴于中等职业教育以就业为导向的指导思想，将中职生的职业素养作为一个重要的指标进行了调研。本报告在问卷调查的基础上，对本市中等职业学校学生职业素养的相关数据进行了统计分析，力图找出存在的问题，并提出一些建议，以便改进并更好地促进学生的就业，满足经济社会的需求。
专题报告三：上海市中等职业学校学生职业素养研究报告
赵 锋 计 琳
就业问题是当前国际社会面临的一个共同问题，各国都将改善就业作为一项重要的工作。对毕业生来说，职业不仅为其提供了生存的基本条件，而且也为他们提供了施展才华的舞台。因此近年来，毕业生的就业问题得到了前所未有的重视。随之与毕业生就业相关的一系列问题也得到重视，成为研究的热点。在毕业生就业的众多问题中，对职业素养的关注度非常高。特别是对职业院校的学生而言，职业素养已经成为评价学校育人质量和声誉的一个重要指标。
近年来，随着国家对职业教育重视程度的不断提高，中职教育得到了蓬勃发展。随着中职招生规模的不断扩大，职普比逐年递增，中职学生的就业形势日趋严重，很多中职毕业生难以找到合适的就业单位。但另一方面，许多用人单位却难以找到合适的员工。尤其是自美国次贷危机引发的全球金融海啸发生以来，随着我国沿海各地生产能力的逐步恢复和提高，全国各地都不同程度地出现了用工荒。对拥有良好职业素养的中职毕业生，用人单位更是难以招到。造成这种现象的原因是多方面的，但中职学生缺乏职业素养是一个重要原因。
在针对本市中等职业学校学生的调研中，鉴于中等职业教育以就业为导向的指导思想，将中职生的职业素养作为一个重要的指标进行了调研。本报告在问卷调查的基础上，对本市中等职业学校学生职业素养的相关数据进行了统计分析，力图找出存在的问题，并提出一些建议，以便改进并更好地促进学生的就业，满足经济社会的需求。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
