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自豪感与爱国意识的矛盾

时间:2022-02-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:中职生认为“作为一个中国人感到非常自豪”的有20002人,占59.08%;“比较自豪”的有9066人,占26.78%;“自豪感不多”的有3545人,占10.82%;“没有自豪感”的有1123人,占3.32%。中职生“有强烈愿望今后想为国家强大做些什么”的有8083人,占23.87%;“从来没想过”的有6190人,占18.28%;“曾经有过这种想法”的有12704人,占37.52%;“今后再考虑是否争取”的有6885人,占20.33%。显然,绝大多数中职生认识到爱国主义教育的重要性。

(二)自豪感与爱国意识的矛盾

中职生认为“作为一个中国人感到非常自豪”的有20002人,占59.08%;“比较自豪”的有9066人,占26.78%;“自豪感不多”的有3545人,占10.82%;“没有自豪感”的有1123人,占3.32%。其中“感到自豪”和“比较自豪”的占85.86%,这表明中职生作为中国人的自豪感比较高(见图1)。

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图1 中职生身为中国人的自豪感的程度

中职生“有强烈愿望今后想为国家强大做些什么”的有8083人,占23.87%;“从来没想过”的有6190人,占18.28%;“曾经有过这种想法”的有12704人,占37.52%;“今后再考虑是否争取”的有6885人,占20.33%。从这一问题反映的情况可以看出,上海市中职生为祖国做贡献的愿望是有的,但他们对自己能作哪些贡献,或者如何去作贡献还是不清晰的,相关的成长成才教育需要关注(见图2)。

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图2 中职生“为祖国作贡献”的愿望的强烈程度

中职生认为“必须接受爱国主义教育”的有15023人,占44.37%;“应该接受教育”的有12683人,占37.46%;“可选择接受教育”的有5234人,占15.46%;“不必接受教育”的有796人,占2.35%,未选的占0.36%。显然,绝大多数中职生认识到爱国主义教育的重要性。

中职生“对中国传统文化中所倡导的‘修身、齐家、治国、平天下’的观念非常认同”的有16090人,占47.52%;“比较认同”的有14618人,占43.17%;“不认同”的有1272人,仅占3.76%;“不理解是什么意思,不知如何回答”的有1756人,占5.19%,未选的占0.36%。可见,他们对于中国传统文化中所倡导的思想和观念的认同度是非常高的。

在中职生的爱国意识及情感方面,通过上述数据我们可以发现,他们拥有很高的对国家以及身为中国人的认同感和自豪感,这与当前我国经济、社会发展取得的伟大成就息息相关,比如奥运会、世博会等一系列盛会的召开不仅向全世界展现了中国的发展以及国际地位,同时也让所有的中国人感到自豪。上面提到中职生对于“修身、齐家、治国、平天下”观念的认同,也从一个侧面反映出他们有一种以己修身、成家立业、为国奉献的理念。

但从“强烈愿望今后想为国家强大做些什么”的问题的回答来看,中职生对于报效祖国的意识还不够高,仅占20.33%,选“今后再考虑是否争取为国家强大做些事情”,一方面反映出中职生对自己的身份、社会地位及自身的发展认同度不高;另一方面也表明他们对于自己能为国家做些什么还不清晰,比较迷茫。

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