慈溪市城区中心小学 张先萍
一、教学目标
1.初步了解家乡草编历史及长河草编历史，欣赏草编作品与草料；初步了解几种草编技法。
2.通过视频介绍，实物欣赏，使学生对家乡草编文化有一定的认识。
二、教学重难点
初步了解家乡草编历史及长河草编历史，欣赏草编作品与草料；初步了解几种草编技法。
三、教学过程实录
（一）谈话导入
同学们，今天老师给大家带来一组作品，请同学们仔细欣赏，这些作品都是用什么材料做的？是怎么制作的呢？
这些精美的工艺品都是用普通的植物的茎或叶编制的，我们称之为草编工艺品，用草编织各种日常生活用品，我们可以称之为草编文化。
我们来认识一下常见的几种草。这是稻草、稻草芯、咸草，这是棕榈叶、染了色的麦秆，各色纸草等。现在你认识它们了吗？
（二）介绍慈溪草编历史
1.介绍部分历史
草编制品是我国传统的民间手工艺品，渊源流长，早在秦汉时期，草编制品已在民间广泛使用，草编制品具有丰厚的历史底蕴和文化积淀。草编制品以草为原料，将其加工以后，编制成各种实用品及工艺品。
慈溪素有“草编之乡”的美誉，慈溪草编以姚北长河为中心，鼎盛时期，曾呈现过“十里长街无闲女，家家尽是编帽人”的兴旺景象。长河金丝草帽风靡欧美大陆，对国内外的草编业都有着重要的影响，这是慈溪人民的贡献和骄傲。
2.参观草帽业博物馆
（教师播放视频）老师带你们去长河草帽业博物馆看一看。
（三）草帽业发展
（参观草帽业工厂）参观完草帽业博物馆，你一定在想现在草帽业情况怎样了呢。老师再带你去周边参观。（视频展示周边草帽行业工人的工作情况）
（四）介绍学校草编社团
在机器的帮助下，一转眼，一顶草帽就完成了。看完视频，你一定明白了现在为什么没人用手编草帽了吧。可草编是我国非物质文化遗产，我们作为以草编为名片的慈溪的后人应该传承和发扬家乡的草编文化。为此，学校开设了草编社团，编写了校本课程教材《慈溪新草编》，对家乡的草编艺的传承和创新，创编了许多草编作品，做出了许多贡献。我们去看看。
（欣赏草编作品，同时介绍常见的几种草编技法）
这些是仿编作品。采用缠绕、扎编、辫编等技法编的稻草盘、饭窟；用辫编、双挑压法编的麦秆扇子；用镂空、双挑压法编的咸草扇子；采用折边法和单挑压法编的玉米叶服装；用单挑压法编的纸草帽子、麦秆帽子；用双挑压法编的咸草帽子。
我们再来看变废为宝的创编作品。包装绳子变成太阳帽，废弃花纸、棕榈叶、布条都变成一个个漂亮的小包。你知道吗，下面的裙装是由草纸做成的。
草编作品还有很多很多，如果你感兴趣可以来手工室参观，如果你想加入草编社团，我们欢迎你。
四、小结
这节课我们欣赏了草编作品、草材料，参观了草帽业博物馆、草帽业工厂，你对草编文化一定有所了解了。课外我们一起学一学，编一编。
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