创意杯垫的设计与制作

【教学背景】

杯垫可以是各式各样的，但用途都是将杯子放在上面，防止很烫的液体烫伤桌面，以起到保护桌面的作用。本活动围绕杯垫的设计、制作，引导学生根据自己对杯垫的需要，利用活动中所提供的材料，设计和制作出一款外观新颖的杯垫作品；了解杯垫结构及加工制作过程；通过操作实践，掌握简单技巧，培养初步的创新意识和认真严谨的科学态度，提高合作交流的能力；提高环保意识。同时，对杯垫的美化方法与功能间的关系做分析十分重要。本活动可培养学生关注生活的态度，以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。

创意杯垫制作活动是利用彩色自干黏土色彩鲜艳、易于塑造、安全无毒的特性，培养学生的动手能力和审美情趣。在教师的简单指导与提示下，让每一个学生动手制作，充分发挥想象，在1小时内完成作品。

【教学目标】

一、通过多媒体与实物，了解杯垫的外形和功能；了解杯垫隔热的几种常见形式；知道黏土的特性和在生活中的运用。

二、能动手对材料进行简单的加工；学会根据实际需求，设计、制作一个黏土杯垫；根据杯垫的外形和功能设计制作各式杯垫。

三、在制作过程中充分与他人开展交流，并能对自己的设计、作品进行调整和改进。

【教学设计】

1.教学设备

多媒体设备、实物杯垫等。

2.教学过程设计

【教学反思】

本活动的设计思路是由日常生活中的杯垫入手，以黏土材料制作技术为主，指导学生设计与制作一款杯垫作品。活动以学生为主体，使学生的个性获得发展，让学生在创造性实践活动中感受美、想象美、创造美。本着这一教学活动理念，我设计了以下几个教学活动策略：（1）创设活动情境，引导学生感受美。通过运用多媒体技术和实物欣赏，让学生观察和感知生活中的杯垫，形成以学生为中心的多维信息空间；学生在美的欣赏中感受知识的真实、形象、有趣、实用，激发了学生学习杯垫制作的兴趣，调动学生学习的主动性，活跃了学生思维。（2）促进思维发展，培养学生想象美。学生在欣赏过程中感受了各种各样的杯垫制作方法，让学生大胆想象，用富有创造力的双手，来设计和制作手中的杯垫，达到了意想不到的效果。（3）引导艺术创新，鼓励学生创造美。引导学生从真正美好的东西中得到美的享受，从日常生活和艺术欣赏中去理解和创造更美好的东西。科学与技术实践活动要在启迪学生欣赏美和培养学生想象美的同时，尤其要注重鼓励学生创造美，这样才能真正全面提高学生的审美能力。同时，以黏土制作杯垫为契机，鼓励学生用身边的废旧材料来制作杯垫，做到废物利用，养成保护环境的意识。

浦东新区青少年活动中心　汤卫红　执笔