【摘要】：通过口头表达、书面展示以及在一个单元或一堂课的学习中不断提醒学生注意的方式来阐述学习目标，明确地告诉学生这些目标是十分重要的。以学生熟悉的语言清楚地阐述学习目标，有助于学生把注意力集中在你希望他们学习的知识和技能上。把这些学习目标也告诉家长，有助于家长们理解并参与孩子的学习。如今，只要一走进教室，每个人都可以立马看到这个班级的学习目标，并且准确地知道每天都有哪些学习活动。
通过口头表达、书面展示以及在一个单元或一堂课的学习中不断提醒学生注意的方式来阐述学习目标，明确地告诉学生这些目标是十分重要的。以学生熟悉的语言清楚地阐述学习目标，有助于学生把注意力集中在你希望他们学习的知识和技能上。
把这些学习目标也告诉家长，有助于家长们理解并参与孩子的学习。有了那样的交流，家长们就可以问孩子一些具体的问题，比如“你们今天的学习内容是在家里和学校的安全准则，你都学到了哪些准则呢？”或者“关于物质的不同状态，你觉得最有意思的是什么呢？”我们可以为家长知晓学习目标提供多种选择，包括博客、短信、电子邮件、信件等，在这个过程中，你可以向家长表示，你十分重视他们的参与。
教学案例 创意小黑板
在塞班岛，学校管理者有时候难以通过他们常规的课堂巡视来辨别学生的学习目标。他们觉得，如果他们难以辨别这些目标，学生们也可能同样不清楚。学校老师了解到管理者的这种担心后，决定在教室的黑板上专门用一小块地方来标明学习目标。每个老师都把教室的黑板分为四大块，然后把其中用来标明学习目标的四分之一块黑板划分为两栏。在左边一栏里，老师写下学习目标。在右边一栏里写下每天或一段时间内这个班级将重点开展哪些学习活动。如今，只要一走进教室，每个人（包括学生、参观者、管理者）都可以立马看到这个班级的学习目标，并且准确地知道每天都有哪些学习活动。
如今，很多老师使用社会化媒体来告诉那些课堂外的人学习目标。比如，有的老师可能每周都在班级的博客或维基上贴出班级的学习目标。博客、网站、社会媒体网页等一些工具也能使家长迅速且准确地了解孩子在课堂里的学习情况。
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