必须给孩子自由支配的时间

我坚信，为了进行智育和劳动教育，首先必须要有自由支配的时间。只有有了自由支配的时间，少年才能在能最大程度地显示其才能和天赋的那项劳动中表现自己。少年按自己的愿望工作得越多，他喜爱的工作就能越深入地进入他的精神生活，他就能越珍惜自由支配的时间，就越善于利用它作为幸福与快乐的源泉。（《育人三部曲》，第637页）

朱永新解读

人的创造性活动是需要自由的时间和空间的。最愚蠢的办法，是把孩子的时间和空间全部填满，让他们按照父母的意志按部就班地学习。

我曾经在北京的一所名校对学生做过调查，发现孩子们周六、周日、节假日的空余时间，基本上被各种各样的补习班占领了。他们根本没有自己阅读、思考和探索的时间，他们的创造力自然就枯萎了。

苏霍姆林斯基认为， 自由支配的时间是人的创造性发展的基础。少年越是具有自由支配的时间，就越是有可能通过这个时间展示自己的才华与天赋，越是有可能得到真正的幸福与快乐。

亲爱的父母们，把周末的时间还给孩子们吧，把节假日还给孩子们吧！当然，这并不是让你撒手不管，也不是让孩子无所事事，而是鼓励和引导孩子做自己想做的事情，孩子就会朝着自己渴望的方向迅速成长。

网友感言

静听花开dxy：今天的晨诵，需要我们父母深深反思。孩子小时，被各种艺术班填满，没有了游戏的时间；孩子大时，被各种补习班填满，没有了自己的空间——孩子好像总在时间的漩涡里游转。试想一下，如果孩子没有了自己的时间和空间，他（她）还会有自由发展、 自由创造的能力吗？当然不会。童喜喜在一篇题为《家庭新教育》的文章中也说过“新父母应给孩子以空闲。无论知识还是德行，所有的学习能成为孩子自身的一部分，都有一个融会贯通的过程。有了空闲，孩子才有空将所学进行反刍，从而真正运用。名目繁多的补习班，从空间上局限孩子，从时间上压榨孩子。当知识仅仅是知识，孩子拥有再多，也最多不过是四脚书橱”。亲爱的父母们，把本该属于孩子的时间和空间还给孩子吧，这样，孩子也会有更大的发展空间。

圆圆00宁波：父母经常也渴望自由，更何况孩子呢？父母应该对孩子有信心，孩子有能力合理安排业余时间。他会在业余时间里继续学习或参加健康的娱乐活动，一直占据着他们的自由时间，他的娱乐的选择余地也少了。偶尔空闲下来，不是拿着手机玩游戏，就是看电视、玩电脑。父母要给他们时间，让他们自己去创造，去规划。

xxj196512：我感觉现在孩子能自由支配的时间几乎没有了，他们整个的身心被老师、家长安排的学习占据着。朱教授的这篇晨诵讲得非常好，应该还给孩子自由支配的时间，让孩子有充分的时间进行自我学习、反思、成长，让孩子的潜力、能力得以挖掘、培养、显现。

马大姐：看着小儿蓬勃的生命状态和创造状态，很是欣慰、羡慕。庆幸自己给他创造了宽松自由的环境。“只有有了自由支配的时间，少年才能在能最大程度显示其才能和天赋的那项劳动中表现自己。”也正是为了寻找宽松自由的学校教育环境，我们选择了新教育。但愿时间和实践证明，我们的选择是对的。