孩子生活在人们中间

孩子的心对于为人们创造美和快乐的号召是敏感的，重要的只是发出号召之后，接着要有劳动跟随才行。如果孩子能意识到他身边有别人，意识到他的行动能给他们带来愉快，那么他从幼年起就能学着使自己的愿望符合人们的利益。而这对培养善良和人道，是非常重要的。个人欲望无止境的人永远不会成为好公民。利己主义者，只图私利的人，对别人的忧伤和不幸漠不关心的人，恰恰就是由那些只管个人喜好而不顾集体利益的孩子发展而成的。要善于驾驭欲望，在这个看来似乎很简单而实际上十分复杂的人的习惯中，蕴含着人道、同情心、热情、 内在自制力的源泉。没有了这些品德，就没有天良，没有真正的人。（《育人三部曲》，第92页）

朱永新解读

个不考虑周围人感受和需要的极度利己主义者，自然是难以得到他人喜欢的，但独生子女政策导致6个成人围绕一个孩子的抚养模式，独生子女身上的类似问题层出不穷、愈演愈烈。

“我的孩子，你生活在人们中间”，这是苏霍姆林斯基给孩子的忠告，也是给父母和老师们的忠告。人是一个社会的动物，如果没有社会交往需要的情感与能力，一定不会拥有幸福的生活。

意识到自己生活在人们中间，本身就已经意味着自己应该服从社会的规则，应该给别人带去快乐，应该使自己的行为为大家所接受、悦纳。

亲爱的父母们，我们要努力让孩子学会分享、学会克制、学会沟通，做一个受人喜欢和尊敬的人。

网友感言

静听花开dxy：人是社会的人，人要学会在生活中和人打交道，学会在社会中生活。我们不是十全十美的父母，但是我们一定要教会孩子懂得善良、宽容、坚韧，这些品格是在不断地与人交往中形成的，孩子只有生活在人们的中间，才能学会分享，懂得包容，用善良的心去对待身边的人和物。交际助你成功，沟通改变人生，“我的孩子，你生活在人们中间”，把生命之根扎在大地之中，拥有美好的情感和幸福的生活。

奔驰的大虫：“我的孩子，你生活在人们中间”。学习的最终目的，就是传承人类文化传统；走到人群中，和每个人打交道，就是启发孩子感受来自人类的美丽神话。

春衫媚：孩子生活在人们中间。我们要让孩子学会分享、学会克制、学会沟通，做一个受人喜欢和尊敬的人，就必须让自己首先善良、仁慈、宽容、乐于助人、将心比心，不刻薄、不自私、不抱怨，再引导孩子为他人着想，与他人为善。所以，家长要从自己做起，给孩子树立榜样。

橙黄橘绿时：今天的晨诵让我想起了在《儿童的人格教育》一书中，阿德勒也特别强调的儿童的社会情感。教育的目的是最终培养一个社会性的人。我们总是赞美那些对社会有益的行为，总是唾弃那些对社会不利或有害的行为。一个有着丰富社会情感的孩子，总是受大家欢迎和喜爱，他会在这个社会中多一份内心的安全与幸福，以健康积极的态度生活。

malingling：“如果孩子能意识到他身边有别人……那么他从幼年起就能学着使自己的愿望符合人们的利益。”孩子如果没有社会交往，一定不会拥有幸福的生活。我们要努力让孩子学会分享、学会克制、学会沟通，做一个受人喜欢和尊敬的人。