童话是儿童完整的世界

童话对年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事；这是一个完整的世界，孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。故事的语言成了表达孩子精神力量的实际形式， 同游戏中的动作、音乐中的旋律所起的作用一样。孩子不仅想听故事，而且自己也想讲故事，正如孩子不仅想听歌曲，而且自己也想唱，不仅想观看别人游戏，而且自己也想参加游戏一样。（《育人三部曲》，第190页）

朱永新解读

童话世界对于儿童来说是一个真实的、完整的世界。对于儿童来说，他们的经验总是有限的，他们直接接触的世界也总是有限的。所以，他们必须借助童话来认识世界，认识生活，认识形形色色的人群。

所以，给孩子们讲童话，为孩子们编写童话，带孩子们到童话室体验交流，鼓励孩子们自己创作童话，成为苏霍姆林斯基教育生活的重要内容。在童话室里，苏霍姆林斯基还为孩子们准备了许多玩偶，这些玩偶也成为孩子们的最爱，成为他们精神上的投射。他曾经这样描写自己和孩子们去童话室时的情况：“孩子们总想玩一会儿。不管是男孩还是女孩，大伙儿都能找到心爱的玩偶或玩具。游戏变为创造性的活动：孩子们成了童话中的角色，而玩偶在他们手中则帮助他们更好地表达思想和感情。”

在儿童的世界里，玩偶也是有生命有感情的存在，童话就是他们的真实生活。他们是从童话世界走向现实世界，学会憎恨凶恶，同情善良，迈出人生的真实一步。

网友感言

卧云听雨：童话可以给孩子一个弃恶扬善的世界，对孩子认识世界很有帮助；同时也是孩子学习语言，积累知识的一个途径。

王胜德：童话故事营养童年生活。

陈春华：孩子对世界的认识始于美好的童话，童心、童话度童年。

七彩绘本馆：孩子借助童话来认识这个多彩的世界！

静听花开dxy：美好的事物存在于美好的心灵中，儿童通过童话来感知现实生活。在童话中，儿童会把自己当成美的化身，传递正能量，所以，童话是儿童的精神食粮，丰富并完善着内心情感，把孩子带到优美的童话中吧，让童话滋养孩子的心灵，心美，吹拂过的风都美。