保护儿童的想象力

星儿凝眸，可以做母亲的项饰； 月儿微笑，可以做玩耍的圆球；清风歌唱，娱人心魂；好花轻舞，招人做伴：这些都是想象，儿童所乐闻的。世界之广大，人类之渺小，赖有想象得以勇往而无惧怯。儿童在幼年就陶醉于想象的世界，一事一物，都认为有内在的生命，与自己有紧密的关联，这就是一种宇宙观，对他们的将来大有益处。（《文艺谈》，载《叶圣陶集》第9卷，第18页）

朱永新解读

儿童的世界是充满想象甚至幻想的。那是一个斑斓的世界，物我两忘，一切皆有可能。这种想象力，是创造的源泉。

想象力是天然地植根于儿童的内心的。如果我们的教育能够关注它、呵护它，它就能够慢慢地长大，成为一个生机勃勃的创造的主体。相反，如果我们漠视它、摧残它，它就会慢慢地枯萎、凋谢，孩子也随之渐渐对世界失去兴趣，对创造失去兴趣。

亲爱的父母们，你们的孩子，可能就是爱迪生，可能就是毕加索，可能就是莫言。不要轻易地嘲笑他们的梦想，扼杀他们的想象，粉碎他们的“杰作”。要学会为他们喝彩，哪怕是为了一些从成人眼里看起来只觉得愚蠢可笑的行为。

网友感悟

窗边的豆蔓：创造源于大胆的想象。

阿布妈妈：想象力是未来的竞争力！

祁县开心王：培养想象力比掌握知识更重要，因为想像是指向未来引领现在的航标灯，是通向未来的桥梁和道路，也指引着人们成长的现实和方向。想象不仅让未来充满玫瑰色的色彩，更给现有的存在披上了幸福的暖色调，给过去的历史装饰上了意义和价值的触摸感，让人生从头到脚都充满神秘神奇的迷幻和遐想……

禅茗：毕加索有句名言：“我只画我思考的东西，不画我看到的东西。”而爱因斯坦也说：“想象力比知识更重要。”

天道酬勤：在异想天开中包容孩子的成长，在孩子奇思妙想中升腾梦想。

林俊：儿童天马行空的想象力，不失为一种创新的源泉，往往我们都把他们这种想象扼杀在了萌芽状态，作为教师应该给孩子一个表达的时间，你给孩子时间，孩子会还你一片美丽的空间。

远水流：儿童在幼年就陶醉于想象的世界，任何一样东西都能给他们无穷的趣味，要真正地欣赏儿童的一切富于创造性的行为，鼓励他们积极地认识世界，参与世界。

领亲教育：说实话我从小到现在都生活在想象之中，尤其是小时候的想象更丰富，真的达到了物我两忘。现在也有想象，但更多的是从现实从自己的需要而去想象、去思考、去创新、去解决实际问题，很管用。有了想象，也才有梦想，人就有了精神的寄托、努力的方向。有了丰富的想象力才能有思考思维力、创新创造力。