【摘要】：老师直接看着学生，跟学生进行简短的眼神接触，是一种极其简单但却十分有效的方法。与学生进行眼神交流，并不是老师朝行为不恰当的学生瞪眼，而是可以作为一种个人与个人之间的联系方式，以及对学生的行为、状态或行动的一种确认。另一方面，有效的眼神接触，既可以用于确认学生在开小差，也可以显示老师已经注意到学生正在专心听讲。
27. 与学生进行眼神交流让他专心听讲
教你一招
老师直接看着学生，跟学生进行简短的眼神接触，是一种极其简单但却十分有效的方法。如果得到了有效地运用，它可以成为帮助学生重新集中注意力或改变不恰当行为的既快捷又能“悄悄进行”的好方法。
如何实施
与学生进行眼神交流，并不是老师朝行为不恰当的学生瞪眼，而是可以作为一种个人与个人之间的联系方式，以及对学生的行为、状态或行动的一种确认。
通常情况下，采用瞪眼睛方法的老师往往会向学生传达负面的、甚至是愤怒的信息，它代表着这样的内涵：“赶紧停下来，否则你就有大麻烦！”另一方面，有效的眼神接触，既可以用于确认学生在开小差，也可以显示老师已经注意到学生正在专心听讲。
当学生有些什么事情值得老师确认时，无论是好的还是坏的，老师都可以与之进行简短的眼神接触，然后再点点头、竖起大拇指重新指导，或者进行讲述。这种方法向学生表明老师知道课堂里正在发生什么。
运用诀窍
◎ 如果学生对老师的眼神接触没反应，考虑增加“慢慢走近学生”的方法。这两种方法都不需老师费太大的精力，但却能够收到很好的效果。
◎ 考虑将“与学生进行眼神交流”的方法和“与家长沟通”“表扬和祝贺”或“光荣榜”等方法结合使用。
◎ 注意，不要让眼神接触的时间太长，因为它可能会让学生感到不自在，并且无意中发出别的信号。
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