家长如何指导高中男生刮“胡子”

成长故事

镜头：

爸爸发现小龙最近开始剃“须”，经常偷偷用自己的剃须刀清理他那细细的茸毛，便打着哈哈告诉儿子：“你那也叫胡子？刮吧，越刮越黑，越刮越多！”小龙充耳不闻，我行我素。

爷爷的胡须稀疏，想留胡子，却总长不到满意效果，知道小龙刮“胡子”，旗帜鲜明地制止：“小小年纪刮什么胡子？有点儿胡子更像男子汉！”

不管父亲和爷爷如何说，小龙依然执着，每天盯着镜子小心翼翼“铲除”胡子，刮不掉的“残余势力”还动手拔掉……

观点一：青春期的“茸毛”还不是真正的胡须，不应过早剃。

观点二：男孩子都有这个成长过程，不必太在意，顺其自然就好，不用过问。

故事评析

青春期孩子爱美，按照自己的审美标准去审视自己，适合这个阶段的年龄特征。进入青春期预示着青少年步入成年行列，这个时期的男孩子，体内促性腺激素水平不断升高，第二性征进一步发育，主要外在表现就是毛发、声音和喉结发育明显，在男孩子睾丸迅速增长的同时，阴毛、腋毛、胡须陆续长出，这些变化让孩子一时难以适应，尤其是长在“显眼”位置的“胡须”，更容易引起孩子关注。

孩子关注自己外在特征变化的情况，必然采取自己认为合适的方式追求美，而且高中生已经具备了与成人相近的思维能力，有自己的主见，家长不能令其心服口服的指点未必起作用。而且一家三代人对“胡须”的态度有差别是正常的，“大男孩儿”感觉胡须有损其帅气，爷爷却认为男子汉就该有胡须，其实这些都是大人们的意愿。按照“动力沟通”理念，顺畅的沟通首先应接纳必然存在的相似、差异、矛盾和冲突，面对爱美的孩子，家长应该尊重其爱美之心，只要不影响孩子身心健康的爱美追求，家长既不要讥讽制止，也不要推波助澜。应带着欣赏、关爱、平等、客观的心态去对待，去看待，或者一起与孩子探讨正确“对付”“胡须”的措施。尤其是男性家长，坦诚地和孩子沟通，讲述自己那个年龄段的经历，尽量打消孩子因“胡须”带来的不舒服感和“丑陋感”。同时要让孩子明白，长胡须是男性青春期阶段的发育特征之一，是荷尔蒙的作用所致，男人的毛发是身体力量的象征，当然毛发的生长还要受遗传因素的制约，面对毛发最妥当的方式是顺其自然。

智慧锦囊

青春期男孩儿处理“胡须”时应该因人而异，需要提醒的是：

（1）不要拔，“胡子”属于毛发的一种，其下有毛囊、皮脂腺、神经末梢和血管，拔胡子容易造成毛囊及皮脂腺损伤，细菌会乘虚而入，引起毛囊炎、皮脂腺炎。

（2）胡须越刮长得越快，越刮越粗。因为刮胡子增加血液流量，刺激毛囊生长、毛孔变大。

（3）十七八岁的大男孩的“胡子”，如果感觉有点儿长可以用剪子铰一下，修剪齐整即可。对个别胡须确实较长、较密的男孩儿，应该及时刮掉，防止胡须吸附有害物质，影响脸部清洁。

（4）家长不要片面约束，不要过分关注，不要钉着不放，要欣赏孩子爱美之心，平静地讲清道理，把处置权还给孩子。