【摘要】：人际交往是人的基本需要，也是促进人的心理健康的重要手段。很多职业技术院校学生由于年龄较小，阅历不多，在与同学交往中关系处理得不够融洽，形成了严重的心理障碍。后来，在学校心理咨询教师的帮助下才有所好转。案例5 一天，小A和一些同学在教室里疯打，一不小心把小B的桌子碰倒了，东西撒了一地，眼镜也摔烂了。小A认为自己不是故意的，所以，看到小B盛气凌人的样子也十分生气。
一、同学交往心理障碍的表现
人际交往是人的基本需要，也是促进人的心理健康的重要手段。很多职业技术院校学生由于年龄较小，阅历不多，在与同学交往中关系处理得不够融洽，形成了严重的心理障碍。有的害怕与同学产生冲突，有的怕别人嫉妒，有的怕别人看不起，有的怕别人对自己产生这样那样的想法，因此自己把自己孤立起来，封闭起来。
案例4 乔某10岁那年父母离异，中学读书时由于情绪压抑，加之家庭环境影响，学习成绩一直不好。他考上职业技术学校后，性格一直很内向，与班里的同学不大来往，平时很少说话。同时，他对周围的同学都心怀戒备，别人在一起说话，他认为是在说他的坏话，几个人在一起说笑，他认为是在耻笑他，久而久之形成一种病态，同学们对他也越来越疏远。后来，在学校心理咨询教师的帮助下才有所好转。
案例5 一天，小A和一些同学在教室里疯打，一不小心把小B的桌子碰倒了，东西撒了一地，眼镜也摔烂了。小B立刻火冒三丈，大声嚷道：“没长眼睛吗？给我捡起来，谁打烂的谁赔！”小A认为自己不是故意的，所以，看到小B盛气凌人的样子也十分生气。他回骂道：“就是不赔，你敢怎样？”于是，两个人你一言我一语地吵开了。后来班主任也知道了这件事，把两个人都批评了一顿。从此小A和小B就像仇人一样，关系越来越差。对此，他们两人都很苦恼，随着时间的推移，内心的焦虑也与日俱增。
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