或许你还记得，大脑会自主保存脑力。由于视觉系统发育得非常早，且是第一个成型、成熟的认知系统，婴儿大脑可以轻松地处理视觉信息。因此，在婴儿发育早期，大脑处理视觉信息所消耗的脑力与其他系统相比较少。此时，适合使用手势语同婴儿交流。
手势语一直都是人类交流的重要手段。当交流中对意义的理解出现困难时，非语言手段甚至比语言手段更为有效。
借助由手、手指及臂膀的动作构成的手势语，也能在一定程度上同听力有障碍的人士或耳聋人士进行交流。在婴幼儿获得表达自己想法的能力之前，手势语同样能帮助看护者或家长与他们交流。对低龄幼儿，你可以从使用一些与生存有关的基本手势语开始，这能帮助孩子更好地了解其意义。
以下是一些使用手势语与婴儿交流时常见的问题：
●手势语是否会给孩子语言能力的发展造成不良影响？
不会。没有证据表明使用手势语会阻碍语言能力的正常发育。事实上，手势语反而有助于孩子语言能力的形成，因为婴儿很快就会意识到，他也能积极地同看护者或父母交流。事实上，当孩子具备语言能力后，他在表达自己的需求及更为复杂的想法时会很自然地从手势语切换到常规语言。
●使用手势语同孩子交流能提高他的智商吗？
对这一点，不同的研究者有不同的看法。有些研究者认为，手势语对婴儿智商的提升效果会随着其年龄的增长而降低。其他研究者则认为这一效果更为持久。这牵涉到很多因素，例如，如果看护者与孩子的交流更少受到沮丧和焦虑情绪的干扰，那么，他们就更乐于进行交流。
●成年人使用手势语与婴儿交流的理由何在？
使用手势语有助于加强成年人与孩子的情感联系。如果孩子能掌握10个手势，那么成年看护者就能更轻松地了解孩子的需求。这样一来，他就能省出更多时间享受与孩子互动的乐趣。永远不要低估享受自己、享受工作的价值。
对低龄幼儿来说，手势语能减轻他们因无法与看护者交流而产生的焦虑。而较为顺畅的沟通则反过来有助于增强婴儿与看护者的情感联系，并会让婴儿感到更为放松。当孩子身心放松时，他们就能将更多的脑力用于学习新事物！
大脑金知
在婴儿的语言表达能力成熟之前，手势语能缓解他们因无法正确地表达自己的需求而产生的焦虑。
我应该做什么？
你可以先从教婴幼儿掌握与生存有关的基本手势语开始，例如：
●吃
●要更多东西
●完成
●睡觉
●吃奶
●换（如换尿片）
你可以从网上寻找与这些词对应的手势语。
你可以在婴儿4～5个月大时就教他这些手势语，但婴儿可能要等到7～9个月大时才能熟练使用它们。因为在这之前，婴儿的运动协调能力尚不成熟，无法完成手势语所需的动作。
若孩子喜欢且愿意使用这些基本手势语，你可以继续教他一些更为复杂的手势语，例如：
●寻求帮助
●水（或喝水）
●热
●冷
之后你可以用手势语向孩子表达他喜欢且能参与的活动，如下面列举的活动。如果在开始这些活动前你能通过手势语告诉他，那么孩子会逐渐对各个手势语所预示的活动进行推测。这种推测是一种重要的认知能力，也是大脑与生俱来的一种机制。如果你能预测接下来发生的事，你就能做更充足的准备。
●游戏
●洗澡
●书
●球
●乘车
●（向奶奶、邻居或育儿中心）寻求照顾
等孩子更大一些时，你可以教他以下这些手势语：
●分享
●取悦
●表达谢意
将这种交流持续下去。与孩子进行眼神接触，以确定孩子能看到你的手势。一边做手势，一边说出这一手势所代表的词语。这有助于孩子将听到的词与手势所代表的概念联系起来。
别忘了让孩子看到你从这种交流中获得的喜悦！
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