团队精神，契约精神

女儿初二的时候，有一天放学回家跟我说她想参加学校的学生会主席的竞选，但她也知道竞选的难度很大。这所学校是从幼儿园到8年级的学校。这里的大部分孩子都是从小一起长大的，大家都很熟悉。同时报名竞选主席的另外5个孩子的家长们都在学校的家长部做义工，只有女儿一个亚洲人并且才来这所学校第二年。儿子当时也在这所学校的小学5年级上学。

女儿自己设计并绘制竞选海报，还有几个好朋友义务组成她的“竞选团队”。她们列出有可能投票的同学名单，买来好多糖果和小礼物，在上学和放学的时候就在校门口发糖果礼物拉选票。也不知什么时候女儿把自己写好的演讲稿背得很熟，对着她的竞选团队一遍一遍地练习演讲。我们全家都为这个竞选而热血沸腾。当然，儿子也答应姐姐在5年级为她拉选票。

竞选那天放学后，儿子先回家告诉我姐姐没有选上；女儿跟她的竞选团队出去散心，很晚才回家。我感觉儿子似乎对姐姐的落选很不安，我询问了竞选过程，他说姐姐在台上很紧张，并且所有同学都认为另外一个美国男孩子（这个男孩子从幼儿园起就在这所学校，妈妈还是学校家长部主席）的竞争力更大，果然那个男孩子当选。

晚上女儿回家了，我感觉到她一下子成熟了许多，而且就如同经历了一场“生死”那样的释然。她告诉我对方就比她多6张选票。作为才来这所学校第二年的新生，会有如此接近的选票，老师们都为她骄傲。她告诉我她至少得到了最好的锻炼，这是她人生中第一次上台面对全校500名学生和老师演讲，她很紧张，一上台就忘记了讲稿，所以就随机发挥了。她说她一定会在高中继续参与竞选学生会主席。

这时，儿子突然哭了（当时他快10岁，就是女儿自己坐飞机第一次来美国的年龄）。他告诉姐姐：“对不起，我没有投票给你，而是把票投给了对方。”原来，在投票之前突然有个男同学来找他（应该就是对方的竞选团队的吧），说如果他不选姐姐，他就会得到钱。儿子也觉得对方呼声很高，获胜几率很大，心想“我这一票也不能决定姐姐的成功，不如我得到美元实惠”。

我们都为儿子的举动而震惊。女儿反倒笑了，她说：“我们是一个家庭，是一个团队，我的成功也会给你带来许多荣誉。况且，你已经答应了投票给我，你应该对你的许诺负责 ，这就是你应该遵守的团队精神和契约精神。”我们都看到儿子很后悔自己的行为。

原来，儿子“背叛”姐姐投票给对方，只是为了得到2美元。

经过这件事情以后，孩子们更加团结互助了。女儿也按照她自己的计划，在高一学生会竞选时脱颖而出，获得学生会副主席之席。在高二转学回到本地高中以后，在军乐团指挥的竞选中，她所表现出来的绝对的自信和娴熟的演讲台风，更是力压群雄，使得学校第一次在军乐团指挥这个位置的竞选上，打破了“必须启用从高一就参加军乐团的本地高中生”的规则。

后来，儿子对于团队观念的理解也更加深刻。初中一年级的时候，他在一次比赛中手受伤，有一个多月都是带着绷带上学。然而，他坚持去参加每天的球队训练，虽然他不能训练，但也在场下给队员鼓劲儿，从不缺席，直到手好了回到训练场。无论什么球类，每次训练他几乎都是第一个到场训练的队员；对教练更是言听计从，服从领导，听从指挥，将团队精神发扬光大。儿子在初二就成为了校橄榄球球队的场上核心队员，教练的心腹。

当我们鼓励他在高三转学到新学校的时候，他的第一反应就是“我要效忠我的球队，我不会在新的学校打球”。因为，新学校是我们老镇的邻居，两个学校的球队一直就是“对手”。镇上有个坚持了十多年的传统：两个校队在感恩节上午的时候比赛美式橄榄球 。当然，他的老队教练对他这样的“忠诚”大为赞赏，鼓励他在新学校继续打球，并且给新队的教练写了一封高评价的推荐信，新队教练更是对他器重三分。