小学教案的内容

(一)教案的含义

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案既是备课成果的提炼和升华，又是备课的继续和深入。教案是上课的重要依据。设计教案是教师备课工作中最全面系统、深入具体的一步，是保证教师有计划、有步骤地上好课的必要手段，对提高教学质量有着重要意义。

(二)教案的基本内容

一般来说，教案一般包括以下几个方面:

1．课题

课题即本节课所授课的名称，一般要醒目地写在一页的首行中间。

2．教学目标

一般包括知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标三个方面。

3．课型、课时

课型是指根据教学任务而划分出来的教学的类型。在教案中常见的有讲授课、练习课、复习课、实验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课、录像课等。课时主要是指授课内容要在几个课时内完成。

4．教学重点和难点

教学重点和难点是完成教学任务的关键所在。

5．教具

教具又称教具准备，是指辅助教学使用的工具，如多媒体、模型、标本、实物、音像等。

6．教学方法

7．教学过程

教学过程是整个教案的核心和主体。

教学过程包括以下几个部分:

(1)导入。导入是引导学生进入学习情境而形成适宜的学习心理状态的教学行为方式。导入的恰当使用对一堂课有导向和奠基的作用。

(2)讲授新课。讲授新课时编写教案的主要环节。

(3)巩固练习。必要的练习有利于学生对新知识的掌握。

(4)归纳小结。归纳小结即是在所授课将要结束时，由教师或学生对本课所学内容要点的回顾。

8．板书设计

板书是教师在黑板上为配合讲授，运用文字、图画和表格等视觉符号传递教学信息的教学行为方式。它具有提示、强化、示范、解析、直观、总括的作用。教师在设计板书时要做到目的明确、布局合理、时机合适、要与讲课的内容和进度结合。

9．作业布置

作业布置是课堂教学的延续，是实现教学目标不可缺少的环节。

10．教学反思