【摘要】：充分的课前准备是驾驭课堂的基础，严谨的教学环节是驾驭课堂的关键，精彩的语言表达是驾驭课堂的亮点，民主的师生关系是驾驭课堂的精髓，现代化的教学手段是驾驭课堂的助手。驾驭课堂是教师正常执行教学任务的必要条件，其水平的高低是关系课堂教学效果的重要因素，也是体现教师素质的重要方面。教师驾驭课堂的“法宝”主要有五:第一，要充分做好课前准备。
117．教师驾驭课堂的“法宝”
充分的课前准备是驾驭课堂的基础，严谨的教学环节是驾驭课堂的关键，精彩的语言表达是驾驭课堂的亮点，民主的师生关系是驾驭课堂的精髓，现代化的教学手段是驾驭课堂的助手。
［诠释］
驾驭课堂是教师正常执行教学任务的必要条件，其水平的高低是关系课堂教学效果的重要因素，也是体现教师素质的重要方面。教师驾驭课堂的“法宝”主要有五:第一，要充分做好课前准备。一要思想上重视，认真对待自己的每一堂课;二要精心备课，科学设计教学;三要从精神上做好充分的准备;四要准备好教具。第二，要掌控好课堂教学环节。既要重视一堂课的开端，又要组织好课中秩序的管理;还可走下讲台“变位讲课”，并伴之以视觉效果、手势效果的配合使用，拉近师生之间的时空距离和情感距离。第三，在课堂上要有精彩的语言表达。教师讲课时要口齿清楚，准确精练;要形象生动，富有感情;要言之有序，富于启发;要重点突出，言简意赅。第四，要建立和谐的师生关系，创设民主的教学环境，以保证学习气氛的轻松、活泼。第五，要使用现代化的教学手段。教师可将一些教学内容做成多媒体课件，把文字、声音、图像、颜色、动画等多种信息，高质量、高速度、高效益地介绍给学生，化抽象为具体，化枯燥为生动，以提升学生的学习兴趣。
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