【摘要】：近年来，不少学校坚持“以人为本”，提出了“三个一切”的办学理念，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。学校是由教师和学生组成的社会组织，学校也应为了教师的利益。因此，“三个一切”的办学理念应该加上“发展”二字，即:一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生的一切发展。
13．一切为了学生的发展
学校教育要做到:一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生的一切发展。
［诠释］
近年来，不少学校坚持“以人为本”，提出了“三个一切”的办学理念，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。“一切为了学生”是倡导宗旨，是指教育者所做的所有事情都是为了学生;“为了一切学生”是面向全体，是指为了所有的学生;“为了学生一切”是立足发展，是指为了学生的全面发展，不能只重智轻体或重智轻德。
诚然，这种办学理念是一种巨大的进步，对学校贯彻落实党和国家的教育方针起到了重要作用。但笔者总认为“三个一切”口号的提出似乎有点把话说过了头，其原因有三:第一，“一切为了学生”的口号太片面。学校是由教师和学生组成的社会组织，学校也应为了教师的利益。第二，“为了一切学生”的口号太绝对。学校对于极少数违法乱纪的学生，不但不能“为了”，而且不能姑息迁就。第三，“为了学生一切”的口号太满口。学生的利益有正当和非正当之分，学校只能为了学生的正当利益，不能也不应该为了学生的非正当利益。因此，“三个一切”的办学理念应该加上“发展”二字，即:一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生的一切发展。
笔者非常欣赏中国人民大学附属中学校长刘彭芝为人大附中确立的办学理念，即:尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞，一切为了人类的进步。
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