【摘要】：小作者将自己与其他女孩子进行对比, 来描写自己的外貌，用其他女孩子的文静和羞涩衬托自己的“野”，从而呼应标题，点明主旨。小作者对“政委”进行这样的动作描写，“‘政委’就会摆开架势，左手叉腰，右手指点……”这些是不是将“政委”慷慨激昂的情绪描述得很生动很形象呢？如果把人物的动作写好了，对塑造人物的性格和形象是可以起烘托作用的。
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描写人物的外貌是写人常用的一种方法，本辑中 《“野”女孩》 一文也是采用的这一方法：“首先，从我的行为习惯来说。其他女孩子笑的时候，常常是捂着樱桃小嘴，轻轻地扭动腰肢，甜甜一笑，且笑不露齿，显出一派羞涩。而我呢，笑起来总是张大嘴巴，尽情地笑，放声地笑，身体还会不住地抖动，手舞足蹈，十分夸张。”小作者将自己与其他女孩子进行对比, 来描写自己的外貌，用其他女孩子的文静和羞涩衬托自己的“野”，从而呼应标题，点明主旨。
《多彩多姿的我》 一文以“勇敢的‘小子’”“‘小气’的‘小子’”“扮酷的‘小子’”三个小标题概括出“我”的三个特点，同学们在写作时也可以用小标题使人物的特点直接明了地呈现在读者眼前。
再看 《我家的“政委”》 里写的：“‘政委’对解放军特别有感情。只要你说饭菜做得不可口，或者说衣服的款式太过时了，‘政委’就会摆开架势，左手叉腰，右手指点，从红军长征一口气说到雷锋叔叔，说勤俭节约是中华民族的传统美德。那声色俱厉、慷慨激昂的样子，使你不得不心服口服。”小作者对“政委”进行这样的动作描写，“‘政委’就会摆开架势，左手叉腰，右手指点……”这些是不是将“政委”慷慨激昂的情绪描述得很生动很形象呢？如果把人物的动作写好了，对塑造人物的性格和形象是可以起烘托作用的。
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