提升宝宝的表达能力

提升宝宝的表达能力

表达能力是宝宝与人交往过程中的重要工具。语言交流技能有助于培养学龄前儿童的独立意识和对环境的掌控能力。这时如果宝宝在看电视，而其他人没有征得他的同意便换了台，他不会再摔东西，而是会说：“我在看电视，你为什么要换台，我要生气了。”如果有人不能理解他的意思，他能够换一种说法来表达自己的想法。而他准确回答问题的能力也使得他能够与他人进行交流，从而促进了他与别人之间的交往。

语言表达能力因人而异。有的宝宝天生表达能力较强，但由于缺乏勇气，反而常常处于听众地位；有些宝宝表达能力不强，但表现欲望很强，不管什么场合都想表现自己，引起众人关注；有宝宝性格内向，表达能力欠佳，没有在老师、同学前表现的勇气，屡屡与机会失之交臂。这就需要老师和家长对有强烈表现欲望的宝宝予以指导，而对于不善表达自己的宝宝，要将他们潜在的表现欲激发出来，以利于宝宝表达能力的培养。

1 表现欲过强的宝宝

有些宝宝很特别，他们不害怕甚至喜欢别人的关注。展示自己会让他们觉得很快乐，很满足。跟别的小朋友在一起时，总是抢着做这做那。他们为什么会有如此强烈的表现欲呢？归根结底，其实是过多的赞誉之词造成的。有的家长在宝宝学会了一个新本领或者做了一件成功的事情后，会毫不吝啬地将宝宝夸得天上有地上无。久而久之宝宝就只听得进夸奖他的话。常有家长和我说：“我家宝宝要靠‘骗’的。”一个“骗”字反映出其家庭教育中对宝宝小小成功的渲染与夸大。所以面对宝宝的小小成功，有时候需要淡然处之。一个鼓励的笑容、一个让他感到温暖的拥抱、一句不露声色却能激励他不断努力的话，甚至一个足够真诚的眼神，这就足够了。其实宝宝是很脆弱的，过重的压力和过多的夸奖他们同样都承受不了。惟有循循善诱、真诚以待才能让其保持自己性格中的闪光点，而不是一味夸大或一味打压。

2 缺乏勇气的宝宝

有一些宝宝，他们并不反感成为舞台上的主角，只是缺乏那么点勇气。对于这样的宝宝，应该用鼓励的话来引导他，给他打气，培养他的信心。就拿上次队干部竞选来说，宣传委员一职开始无人竞选，但在我多次鼓励下，有两位同学红着脸，大胆地参与就职演讲。反之，若是我对宝宝们冷嘲热讽，说一些伤害宝宝自尊心的、打击他们自信心的话。就只会让他更加望而却步。在宝宝犹豫着是进还是退时，家长要多一些耐心和鼓励，也要教会宝宝不断地充实自己，有了可以走上舞台的资本，就会有足够的自信。当然谁也不可能永远成功，如果宝宝失败了一次，很可能一蹶不振。所以要让宝宝懂得，重在参与，失败了不要怕，要往前看，值得期待的永远是下一次。要让宝宝学会享受成功，也要能够承受失败。

3 胆小内向的宝宝

有些宝宝天生胆小而内向。也许他们心底存在着表演的欲望，但是他们的性格使得他们不敢在众人的目光下表现自己。对这样的宝宝，要给宝宝一个温馨的家庭环境，让其自由自在地发展。不妨鼓励宝宝参加一些他们感兴趣的集体活动，鼓励他多跟同龄的小伙伴接触。不要希望宝宝一下子就成为主角，让他自己在活动中获得自己的独特体验。这类宝宝不能给他太大的压力，更不能强迫他做什么或者不做什么。此外，不要让宝宝过分重视他在众人前的亮相，否则紧张会导致他在众人前的失败。让宝宝在放松的氛围中展示自己，他会越来越大胆，表达能力越来越强。