学生的成功故事

学生的成功故事

——让孩子们积累成长路上的点滴进步，让他们在成功的体验中品尝童年的幸福，用成功铺就走向未来之路！

智夺“小小科学家”王冠

三年级一班　马瑞卿

我是一个爱科学、爱探索的快乐男孩，喜欢冒险，总想尝试一切。在我的小脑袋里藏着无数问题：为什么虾蟹煮熟了会变红？为什么碳酸饮料会冒泡泡？为什么书用久了会变黄？为什么衣服会起静电······面对问题我会入迷的思考，一遍遍的做实验来寻求答案。

这不，学校又迎来了一年一度的“科技节”，有很多科学实验让我们参加，还要评选“小小科学家”呢！你说，那么爱科学的我，会错过这个机会吗？

报名的同学可真多啊！经过我的恳求，我的名字中终于出现在报名单上，我将参加一个富有挑战性的实验：让硬币浮于水面。

我兴冲冲地回家开始练习，可是小小的硬币就是不听我的话，每次我把它放在水面上，它总是沉下去。爸爸说:“别泄气，动动脑筋想办法，一步一步找规律！”我灵机一动，用轻一点的硬币，应该会成功吧？因为水有表面张力，只要硬币较轻，水的表面张力应该完全能承受住硬币的压力，这样硬币不就浮在水面上了吗？于是，我请爷爷帮我找了一些一分、二分、五分的硬币，迫不及待的再次开始了我的实验。凭我的经验，硬币入水的角度不好，也会下沉，所以我用拇指和食指夹住硬币，保持与水面的平行 ，一点一点、慢慢地把硬币靠近水面，在硬币接触水面的一瞬间，我麻利地把手松开 ……哇！硬币终于浮在水面上了！

有了以上的练习，正式比赛时，我有了百倍的信心！我把五枚硬币稳稳地放在了水面上，一个都没有下沉，而且只用了十几秒钟。哈哈！“小小科学家的”王冠，理所当然地戴在了我的头上，我心里别提有多美了！

我的获奖感言是：科学需要两件宝，一是双手，二是大脑，多动手，勤动脑，成功离你远不了！

我得奖了

三年级一班　侯美旭

你知道今天是什么日子吗？是发奖状的日子。

坐在座位上，我心里直敲鼓，“我会得到什么奖呢？”同学们看到我一脸的深沉，就问我：“你怎么了？”“我… … 我在想我会发到什么奖状呢？心里真有点担心。”同学们都安慰我：“别担心，你不是考的还行嘛！平时表现也很好，你就放心吧，肯定能得上‘三好学生’奖状的”。我听了大家的鼓励，我心里顿时轻松了许多。

上课铃响了，王老师拿着奖状来到教室里，同学们个个眼睛都瞪得大大的，气都不敢大声喘了，都希望奖状能飞到自己的身边。这时王老师说：“现在开始发奖状，念到名字的同学到台前领奖状。”看到同学们陆续领到奖状，我紧张的攥紧拳头。当听到我的名字的时候，老师宣布我得到的是“文化素质全优”奖，另外还给了我一个极大的惊喜，竟然得到了我一直想要得到的“优秀班干部”奖。王老师还给了我很高的评价，我明白了老师给我发这个奖状的含义，作为班干部，我要平时积极帮老师管理班级事务，团结帮助同学，各项活动积极带头。我一定会珍惜这个来之不易的荣誉，我会更加认真努力的学习，积极帮老师干力所能及的班级工作，不辜负老师和同学们对我的期望。

在新的一年里，我会更加努力，争取更大的进步，请老师放心。

我长大了

三年级二班　于佳彤

妈妈总说我是个小公主，衣来伸手饭来张口，在家里从不干活。对此我不以为然。

周六，爸爸妈妈要回老家一趟。我的作业还没有做完，就不回去了。我做完作业快中午了，妈妈还没有回来，我的肚子已经饿得咕咕叫了。这时，妈妈打来电话说有点事要晚回来一会儿，让我自己买点吃的。放下电话，我拿着钱刚走到门口，突然想起，近期，学校开展生活教育，不是要求我们在家自己能做的事自己做吗？而且妈妈整天说我是懒虫，今天，我要自己做饭吃，证明我不是大懒虫。于是我又回来了。做什么吃呢？米饭？不会，炒蛋？不会。我打开冰箱——汤圆？对，吃汤圆。我就学妈妈的样子，把水倒进锅里，然后打开煤气。一会儿，锅里的水就咕噜咕噜的开了。我拿来一袋黑芝麻味的汤圆，数了十个放进锅里，我学着妈妈的样子用筷子搅了搅，几分钟后，汤圆浮在了水面上，我掀开锅盖看了看，汤圆的颜色还很白，和我以前吃的不大一样，再等一会儿，又过了七八分钟，汤圆熟了，我就关了火，尝了一个，呀！自己做的汤圆真好吃。

爸爸妈妈回来了，我故意躺在沙发上大叫：“饿死我了！” 妈妈看了我一眼说：“这么大了，还什么也不会做！”说完后，妈妈就到厨房里给我做饭，看到锅里还剩下的汤圆，妈妈吃惊地看着我。我说我自己煮了汤圆，妈妈高兴地说：“我的宝贝女儿长大了，进步了！”听了妈妈的话，我也高兴地大喊：“我进步了！我长大了”

我进步了

三年级二班　曾黎

随着年龄又增长了一岁，在我身上发生变化的，不仅是身高和体重的增加，同时我不仅懂得了学习的重要性，也懂得了帮家长做一些力所能及的家务。因为我的爸爸妈妈上班很忙，只有奶奶和我在家。以前，我只知道让奶奶给我做这做那，连我自己的袜子都没有洗过，更是从没亲手做过一件家务。经过学校开展的生活教育，我现在不仅是自己的事情自己做，而且能够帮奶奶做很多家务活了。

我还养成了良好的作息习惯。以前我总是快到上学的时间了才在奶奶的再三召唤中起床，匆匆忙忙吃点早饭，就急急忙忙往学校赶，甚至有时连饭都不吃。现在我已经做到了按时起床了。

在上个学期，我不善于和别人说话与交往。这个学期里，我在老师的鼓励和同学们的帮助下，变得开朗多了，能够积极与别人交流了，有不会的问题我能勇敢地去问老师了。老师发现了我的进步，还让我参加了学校的演讲比赛呢。

以前，我的身体不好。在这个学期，我加强了锻炼学会了滑旱冰、游泳，我的身体强壮了很多，今年冬天不论天气多冷，我一次也没感冒。

我争取在下一个学期里，各方面都有更大的进步，做一个全面发展的好学生。

洗碗也有学问

三年级二班　李明阳

近期，我们学校开展了轰轰烈烈的生活教育月活动。在活动中，我用心体验生活，用心感受生活，有了自己对生活的感悟。

那是一个星期天，我吃过晚饭后，主动提出要洗碗。妈妈说：“你还从没洗过碗呢，能洗干净吗？”我想：洗碗有什么难的，我一会儿就能把碗洗干净。于是，我高高兴兴的走进厨房。

我先接了一盆清水，把碗一个一个地放了进去。谁知洗了好几遍，碗还是像没洗之前一样黏黏糊糊的。正当我纳闷时，妈妈来检查了，她摸了摸碗，又试了试水，说：“我的小傻瓜，冷水是洗不掉油腻的，得用热水洗才行呢。”听妈妈这样一说，我立刻把冷水倒掉，接了一盆热水。我用抹布在碗里漫不经心地转了两圈就认为把碗洗好了。妈妈过来又摸了摸碗说：“嗯，有进步！不过，还有些油！”听了妈妈的话，我心里很高兴，以为我已经洗好了。这时，妈妈又说：“洗碗时，要用右手拿住抹布，抹布要包住碗，左手拿着碗转，这样擦出的碗，才会更加干净。”我又用这样的方法擦完了第二、三个碗，这两个碗真干净，像新买的一样。

5分钟过去了，10分钟过去了，我洗完了所有的碗。看着自己洗的碗，一个个亮堂堂、白白净净的，真开心啊！妈妈走过来，看了看我洗的碗，直夸我，我心里比吃了蜜还高兴呢！

真是生活中处处有学问，看似简单的洗碗也这么复杂、也有这么多学问，有这么大的乐趣！

我进步了

三年级二班　张汉月

自从升入三年级以来我感觉自己各方面都进步了。

在生活上我不像从前那样磨蹭了，原来早上起床要用十分钟，现在居然五分钟就能完成，被子和衣服也不用妈妈帮忙整理了，洗脸、刷牙、洗袜子都是干得又快又好，就连平时很少夸人的爷爷也说我像个小大人了。

我会干许多家务活了，洗碗、扫地、擦桌子、摘菜这些都不在话下，这个寒假我竟然学会了擀饺子皮，看着一个个小面团慢慢变成了圆圆的面皮，我别提有多高兴了。

我能主动保护环境卫生了，不管是在家里、学校，还是路上，看到废纸、果皮、烟头、空饮料瓶等，我都把他们丢进附近的垃圾桶里。

以前，我上课不爱积极回答问题，现在我敢大胆举手了，现在我的好朋友也越来越多，这次期末考试我得了两张奖状，一张是“三好学生”，另一张是“文化素质全优奖”，全家人都表扬了我。

我取得了这些进步，除了自己努力外，还要感谢老师、同学、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，是你们帮我树立了信心。新的学期又开始了，我还有许多做得不好的地方，我要继续努力取得新的进步，大家为我加油吧！

我是“小小书法家”

三年级三班　王龙威

通过上学期的努力，我的书法进步了不少，我还得到了“小小书法家”的称号，这都是平常努力的结果。

记得上学期过元旦的时候，我们学校举行“科技艺术节”，比赛项目种类繁多，有唱歌、跳舞、书法、乐器…… 由于我爱好书法，所以我选择了书法比赛项目。

为了能取得好成绩，我每天利用早、中、晚的空余时间，见缝插针的拼命练习。每一个笔画都按照书法的要求认认真真地写，横平竖直、撇捺合理、拐弯顿笔、方方正正。独体字要写的稍大些，左右结构的要写的偏旁小一点，上下结构的要写的匀称。就这样，一张不行再写一张，足足写了二十多张，每张都凝聚了我的汗水。最后我终于写出了自己满意的一幅作品。真是“功夫不负有心人”，在评比中，我的作品得到了评委老师的一致好评，获得了“小小书法家”的称号，学校还给我颁发了证书呢！手捧荣誉证书，我激动极了！

俗话说“台上一分钟，台下十年功”，只有勤学苦练，日积月累才能写一手好书法。在今后的学习中，我要再接再厉，让我的书法再上一个新台阶！

我成功了

三年级四班　白君益

今天是我们学校的科技艺术节，下午我们就要参加科技比赛了。于是老师让我们练习硬币浮水面。一个蓝色的水盆里倒入了三分之二的水，然后同学们便依次开始练习了。张浩然同学第一次就把所有的硬币都浮在水面了，我心里暗暗想，我也要好好练习。

等呀等，终于轮到我了，刚开始我只能浮起一个，慢慢地，我可以浮起四个了，最后我竟然也能浮起五个。我向张浩然请教放硬币的技巧，在他的演示下，我更熟练了。

课上，老师给我们讲解了硬币能克服重力不下沉而浮在水面的道理，原来是水面张力啊，物理知识真的好神奇！

知道了这个道理，放学回家后我就不断地练习。虽然练习的过程是漫长的，但是我并没有感到枯燥。兴趣果然是最好的老师。

下午，比赛正式开始了，我既激动又害怕，我想，尽我最大的努力好好表现吧。这样一想心里竟也不怎么紧张了，给自己积极的心理暗示真的很有用处啊。最后我成功地让四枚硬币浮在了水面上，对我来说真是很不错的。

通过这个活动我明白了任何成功都需要付出很多的努力，要想取得骄人的成就，就要能够吃苦，甘于默默地付出努力，这样面对结果，不论成败，都可以问心无愧的说一句：“我成功了！”

成功是喜悦的，努力是值得的，这次活动真的很有意义！

我获奖了

三年级四班　刘心怡

我是一名小学生，在三年级上学期得过许多证书，其中最令我难忘的是国庆节征文比赛中得到的那张，虽然我只得了二等奖。

我能得奖，首先离不开老师对我的辛勤教育和热情的鼓励。在老师的引导下，我明白了为什么写作文；我懂得了作文时要审好题、选好材、用好句。平时作文时老师的精心批改让我的作文水平逐日提高。

我能得奖，也与我付出的努力分不开，从二年级开始，在老师的鼓励下，我就开始记日记，把当天比较有意义的事记下来，为我的写作打下了很好的基础。我还喜欢做摘抄，看书的时候把好的词句摘抄下来，看书多了，积累的就多了。

我只得了二等奖，还有许多同学比我写得更好，更优秀，我以后要向他们学习，不辜负老师对我的期望，争取更好的成绩。

掌声为我响起

三年级五班　胡丹彤

不经历风雨，怎能看见彩虹，无论做什么事情只有努力才能取得成功。在那一刻，我真真切切地感到了成功的喜悦。

三年级的我很害怕举手发言，每每上课都不敢举手，担心自己回答得不好，被老师和同学们取笑。终于有一天我被老师叫到了办公室，老师对我说：“你要大胆发言，说错了，老师也不会批评你的。”我只是犹豫的点了点头，以后的课堂上，我还是不敢举手。有一次上课，老师让我读课文，一开始读书时，我的声音不是很大，读得也不是很有感情，后来，在老师的鼓励下，我才把自己的声音读大了一点。然而没有想到的是，老师竟让全班同学为我鼓掌，从掌声中我感受到了进步的喜悦。我想，以后读书时我一定读得更响亮。日复一日，我的朗读水平不断提高。

一天，妈妈对我说：“今天，你阿姨要来，你读书给她听，顺便也让她给你指导一下。” 我点了点头。阿姨是一名小学教师。以前，她听过我读书，而且每次我的声音都小的像蚊子哼哼。阿姨来了，我信心十足的大声朗读了起来。当我放下手中的书时，妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌，“读的真不错。”阿姨说。一时间我的心里像吃了蜜一般甜，这就是成功的感觉！我好高兴。

现在，我再也不害怕在课堂上发言了。有一次英语课上，老师问了一个问题，可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急地在同学们中来回游动，我自信的举起了手，老师微微一笑，我流利的回答赢得了大家的掌声。听着掌声，我感到自己是最棒的！

别小瞧了家务活

三年级五班　史小龙

我是一个淘气的男孩子，回想我走过的11年成长路程，有好多好多值得我回忆的故事，这些故事记录着我的酸甜苦辣，闲暇时我会独自一人回味着。

家中，我是父母心中的宝贝，是爷爷奶奶的心头肉，从小一直没做过家务活，认为做家务是妈妈天经地义的工作，而且挺容易。现在，学校开展生活教育，老师要求我们在家要帮父母干家务。今天，我决定做两项家务。第一项是洗碗，看着盆里的碗我挺高兴：不就洗几个碗嘛，小事一桩。不过当我把碗拿到手时感觉不好，因为碗太滑差点儿掉到地下，幸亏我两手快速地抱住没掉下去，为了不让这样的事再发生，我把自来水开到最大，两手托着碗只是用水简单地冲洗几下就完事，当费了半小时把碗洗完放好时，哗哗的自来水流了不少，碗还是没洗干净，我的衣服前面还湿了一大块。我没理会湿衣服，接着我进行第二项工作——擦地。擦前先扫地，看着被我扔得到处是纸屑的地面我脸红了，当我用笤帚清扫地面时，由于用力太大，地面的东西都被扬起到了半空，“要轻轻地扫，”妈妈在提醒我，扫完地我已经挺累了，所以在擦地时我直到把一块抹布擦得很脏了才用水洗一下，不像妈妈擦地时，抹布刚有点脏就洗干净，所以我很快就把第二项工作完成了，我瘫坐在地上。此时的我，衣服湿了好多，脸上也有灰印，真像个小花猫。

妈妈检查了我的两项工作，表扬了我，同时指出了一些不足之处（我知道后来妈妈把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。这次做家务的经历让我明白了妈妈每天是多么的辛苦，我以后一定会多帮妈妈做一些事。同时也让我明白了家务活看似简单，可不能小瞧。

在我的成长过程中这样的事还有挺多的，这样的成长让我快乐不断，我喜欢。

缝纽扣

三年级五班　胡丹彤

我是一个心灵手巧的小女孩，闲时喜欢动手做点小饰品，星期天早晨，在给娃娃穿衣服时发现有一颗扣子掉了，正好我还想学学缝扣子呢！说干就干。

拿出针线盒后，我左挑挑，右选选，惊喜地发现了一个漂亮的粉色扣子，而且娃娃的扣子也是粉色的。我想：就它吧！搭配在一起多好看呢！然后我就全神贯注地缝起扣子来。我拿起线，学着妈妈的样子，先把线头在舌尖上沾湿，然后用手搓细，再慢慢地对准针眼往里穿，虽然，我已经大眼瞪小眼了，可怎么也穿不过去，于是我暗暗告诉自己：别慌！要有耐心，慢慢来。就这样一次、两次、三次、四次… … 好不容易穿上了。可是，怎么缝呢？啊！我想起来了。首先，应该在线上打一个结，然后，把扣子放在要缝的地方，把针从下往上穿，穿过布和扣子，再从上往下穿，穿过扣子和布，缝好以后还要系一个结。于是我先找了一块好看的布，我用铅笔在上面画了一个正方形；然后，我小心翼翼地剪了下来。接着，我左手拿着扣子和布，右手拿着针，往上穿，穿过布和扣眼后，右手小心地把针拉出来，然后，从下一个扣眼里穿过，就这样，我左一针，右一针地缝了起来。缝好扣子后，又在布的背面用食指在线上拧了一个圈，然后，把小线头拉了出来，这样一个完好的结就打好了，最后，把线剪断，把针从线上取下来，把多余的线头剪掉。就这样一个扣子就缝好了。

我看了看自己缝的扣子，虽然，表面的十字不太平整，虽然没有妈妈缝得好，但在我眼里却是最成功的杰作。因为这是我一针一线缝出来的。这时，我发现自己全身上下都是汗，一定是我太紧张了，生怕一针缝错的缘故吧！我感觉这是我长这么大做得最成功的一件事，通过这件事，我明白了一个道理：做好一件事不容易，但你努力去做了，就会成功！

成功竞选大队委

四年级一班　燕毓祺

从上学到现在，我已经获得了许许多多的荣誉，比如：我在经典诗文诵读比赛中获得了级部第一名，荣获“读书之星”；在绘画比赛中，我被评为了“校园小画家”；在书法比赛中，被评为“小小书法家”……，其中，最让我感到自豪的是：我竞选大队委的成功。

新学期，大队辅导员老师告诉我们，学校少先大队要竞选大队委。听到这个消息，我万分高兴，因为这是我期待已久的事情了。

在大队辅导员刘老师的帮助下，我首先完成了竞选演讲稿。然后我就开始练习演讲。刘老师告诉我：“演讲时要声音响亮，声情并茂。”于是我就按照老师的指导反复练习，这期间语文老师也对我进行了耐心的指导。

演讲稿读熟后，接下来就是背诵，因为我知道只有背熟了稿子才能做到演讲时有声有色。有时我会让爸爸妈妈当观众给我点评，有时我自己对着镜子，加上表情、动作反复练习，有时老师也会让我站在讲台上对着同学练习。功夫不负有心人，我终于信心十足了。

到了竞选时，我胸有成竹地走上讲台，精彩地完成了演讲。经评委老师、同学的投票，我竞选上了大队委。

这就是我的一次成功的竞选。它也让我明白了一个道理：只要努力，就能成功。

宽容伴我成长

四年级一班　王伊宁

从前的我，浮躁、骄傲，尤其是不会宽容他人。就像个长满刺的“仙人球”，谁要不小心碰到我，保准会“挨刺”。

但是有一天，有件事改变了我，让我懂得了宽容。在一节语文课上，我们正在练字，由于钢笔不太下水，我就随手一甩，没想到把一滴浓浓的墨水甩到了同位的衣服上。我的同位刚穿了一件浅色的新衣服，来上学的时候，她还一直对我夸她的衣服漂亮呢。要换上我，肯定会火冒三丈，所以我感到很紧张，说话也变得有些语无伦次：“对不起，我……我不是故意的。”可同位并没有责怪我，只是微笑着对我说：“没关系。”她的微笑，那么自然，那么真诚，我突然感到自己的思想受到了很大的震撼，开始后悔自己的所作所为，自己身为班干部，但与同位比起来却是那么渺小。老师也常教育我们要宽容待人,今天我才明白老师的良苦用心。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“认识到自己的错误就好，恭喜你，学会了宽容。”

俗话说：宰相肚里能撑船。宽容确实体现出了一个人的素质和涵养。自从我学会宽容以后，我感觉宽容别人比吃好东西和穿好衣服都强几千倍，每一次宽容别人，我的心中总会荡起一股甜津津的感觉，它让我的身边总是充满友谊，充满阳光。

随着年龄的一天天增长，我更一天天融入了宽容的世界，我用心去爱它，用心去体会它，更重要的是，我懂得了用心去坚持。

我感觉自己又进步了，我又学会了一项做人本领，又懂得了一种精神。这个世界需要宽容，让宽容伴随我继续成长和进步。

我得奖了

四年级一班　周凌宇

今天，是本学期的最后一天，是发试卷的一天，也是发奖状的一天。看着自己发到的有两张奖状和一张荣誉证书，我真不敢相信自己的眼睛，这还是我第一次得到这么多的奖！

告诉你，我获得了文化素质全优奖、三好学生和“小小科学家”。领到奖状的那一时刻，我的心里别提有多高兴了。接着，老师让我们自己分析一下得奖的原因，我马上开始找原因了：首先，我要感谢老师，是您的谆谆教导让我不断进步。当我在学习上遇到困难时,是您给了我耐心地辅导；当我上课开小差时，是您教育我养成了认真听讲的好习惯；当我在学校举办的活动前退缩时，是您的鼓励让我树立了信心和勇气。我每一项成绩的取得都离不开您的付出，每项荣誉都有您的一半儿。“老师，谢谢您。”然后，我还得表扬一下自己这一年中表现，一年中，我认真改正自己的不足，每当取得好的成绩从不骄傲，学习成绩不断提高… …

看着奖状，我想到了老师经常告诫我们的一句话:“谦虚使人进步，骄傲使人落后。” 在荣誉面前，我不能冲昏了头脑。于是，我又有了新的打算，我一定会再接再厉，让自己更加优秀。

我进步了

四年级一班　张涵双

本学期，我的学习比以前认真了，上课回答问题也比以前积极了，我的语文成绩明显进步了。我真高兴！

记得上学期期末考试时，我的语文成绩是B，我很伤心。老师对我说：“不要难过，成绩只能说明过去，并不代表将来，世上无难事，只怕有心人，只要你肯努力，你的成绩一定能提高，老师相信你能行！”“真的吗？”我问。老师肯定的点了点头。

从此以后，每次上语文课，我认真听老师讲课，积极举手回答问题，多次受到了老师的表扬，我心里甜滋滋的，学习劲头更足了，信心更大了。

我每天晚上坚持练习写字。有一天我感冒了，妈妈说：“涵双，今天晚上就不用写了，早点睡觉吧。”然而，我并没有放弃。

功夫不负有心人，果然期末考试时，我的语文成绩成了A，我高兴极了。老师说：“一份辛苦一分才，你的辛苦没有白费，继续努力！”

是呀！世上无难事，只怕有心人。只要我们付出努力，就一定能取得更好的成绩。同学们，加油吧！

感谢老师

四年级一班　杨景琪

大家好，我叫杨景琪，今年十岁了，现在我各方面都比以前进步了许多。大家想知道我是怎样进步的吗?下面我就给你讲一讲我的一点经历吧。

有一天，我正在家里写作业。当我写的正投入时，妈妈回来了。“妈妈又给我买了什么好吃的呢？”我又走神了。这时老师的话又在我的耳边响起，“你的字本来能写得很好，就是没有用心去写，只要你用心了，一定是最好的。”我又一心一意地写起来。过了十分钟，我写完了作业，拿给妈妈看，妈妈说我写的特别好，听了妈妈的夸奖，我心里美极了。到了明天我把作业交给老师批阅，我得了A+，我好高兴啊，回到家我告诉了妈妈，妈妈也表扬了我。

有一次上作文课，老师指导我们写关于小动物的作文。老师在进行指导时，我根本没有认真听。看着其他同学奋笔疾书，我急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，老师说：“杨景琪你怎么没写呀？”“我不知道该写什么。”我说。老师又细心地对我进行了指导：“你去过动物园吗？你最喜欢哪种动物呢？你还记得它的样子吗？它有什么性格特点呢？”经过老师的指点，我恍然大悟，很快就完成这篇作文。作文讲评时，老师还特意表扬我的作文写得好呢。老师还告诉我：要提高作文水平，就要多读书，多观察。听了老师的教导，我一有时间就读书，现在我的作文水平已经有了很大的提高。我非常感谢我的语文老师。

现在，我把老师的教导全都记在了心里。学习上，我取得了一个又一个的成功，我非常自豪，老师也为我高兴，我一定再接再厉，争取更大的进步。

掌声让我有了更大的决心

四年级一班　蔡翔宇

今天下午我们又要上作文课了。老师要发下我们的作文，并评一评谁写得最好。最好的可以得到一个笑脸，比较好的可以得到一面小红旗，差一点的只能得到一颗五角星。说实话我的作文还从没得过笑脸呢。

上课了，老师开始进行点评了，我的心里可就不老实了，总是怦怦直跳。我想：我到底能得到什么等级呢？是五角星、小红旗，还是笑脸呢？

忽然，老师叫到我的名字，我飞快地跑到前面接过自己的作文本，又赶紧回到座位上。我怀着急切的心情打开作文本，啊！我居然得了一个笑脸！我的心里别提有多高兴了。开始时的惴惴不安，顿时消失得无影无踪了。

“本次写作，进步最大的是蔡翔宇同学，下面我们请他来读一读他的作文。”我简直不敢相信自己的耳朵。以前，每次看到别的同学站在讲台上朗读自己的作文时，我都羡慕极了。我暗下决心：我一定要写出一篇好作文，也站在讲台上读给同学们听。这篇作文是我根据老师提出的修改意见，经过了反复的修改才完成的，是我写过的作文中自己感觉最满意的一篇。今天我的这个愿望终于实现了，我最感谢的是我的语文老师。

当我怀着激动而又紧张的心情读完作文时，教室里想起了一阵热烈的掌声。

面对掌声，我又有了一个更大的决心——我要更加努力，争取每篇作文都得“笑脸”。

我学会了包水饺

四年级一班　燕毓祺

一天，我写完作业后，看见妈妈正在包水饺。我突然想起在学校的实践课上学过包水饺的方法，而且老师说过知识要运用在生活中，于是我心血来潮，决定亲手试一试。

我先拿了一张擀好的面皮，学着妈妈的做法，把面皮放在手上摊平，又夹了一点馅儿放在中间，然后把两边对齐，轻轻地把两边捏在一起，这样一个水饺就包好了。妈妈看了说：“馅儿放的太少了，水饺‘站’不稳，不好看，也不好吃”。于是我仔细观察妈妈是怎么包的，然后开始动手包第二个。我想：第一个水饺由于馅儿放的少，包的不好看，还‘站’不稳，这次我可要把馅儿放得多一点。于是我夹了很多馅儿，认真地捏了起来，这个水饺倒是站住了，可是又大又胖，肚皮都被撑破了，还露出了一点馅儿。妈妈又告诉我说：“包水饺时要把两边的皮往中间聚一聚，这样包出的水饺才好看，还要仔细地把皮捏得严密一些，这样就不会露馅儿了。”说着又给我做了个示范。我听了以后又迫不及待地包了起来，这次，我更加小心了，包好的这个水饺不胖不瘦，“站”的也很稳。我有了信心，渐渐的，我包的越来越好，越来越快。今天，我吃着自己包的水饺，心里觉得比吃了蜜还甜。

通过学习包水饺，我知道了做什么事情都不简单，更明白了老师说的理论联系实际的意思，任何事情只要认真学，就一定能学会！

我得奖啦

四年级一班　高 巍

“爸爸，妈妈，我得奖啦！我得奖啦！”

我一回到家就兴奋地告诉爸爸妈妈：“在我们学校举办的舞蹈比赛中，我获得了小小舞蹈家的称号。”我一边说着，一边把证书举在了胸前。我别提有多激动、多高兴了，这可是学校和老师给了我一次这么好的机会呀！

爸爸知道后表扬我聪明好学，妈妈夸我有了进步。但我知道这都是我平时认真练习以及舞蹈老师对我严格要求的结果。记得有一次老师教我做一个难度很大的动作，我总是做不到位，老师批评了我。虽然当时自己想不通，委屈地哭了，但经过老师耐心的指导和给我的鼓励，我成功了。从此以后我的动作每次都做得非常到位、非常标准，老师不仅表扬了我，还要同学们向我学习呢。想想过去老师对我的辛勤培育和严格要求，现在我明白了，老师所做的这一切都是对我好。我以后会更加努力，不怕困难，多练习，每一个动作都要做到最好，直至老师满意为止。

另外，我们学校还举行了美术比赛，我获得了二等奖。真是太棒了！我想吃的鸡翅和想要的漂亮铅笔盒，妈妈一定会买给我了。

感谢学校和老师给了我锻炼的机会和成功喜悦，我以后要更加积极地参加各种活动，开阔视野，提高学习能力，使自己各方面有更大的进步。

有付出就会有收获

四年级一班　周凌宇

拿着沉甸甸的荣誉证书，我顿时感到无比自豪和感慨，功夫不负有心人，有付出就会有收获。说到荣誉的由来还得从科技节的那次兴趣活动说起。

这次兴趣活动比赛，由于时间紧，我没有准备，打算科技节那天当观众。科技节当天中午放学，大家都在议论应该参加哪个比赛项目，而我压根就没把准备比赛当回事。后来在老师和同学们的一再劝说下，我决定去参加高空抛鸡蛋比赛。

既然报名参加比赛，就要精心准备，爸爸妈妈上班，只有依靠自己，说做就做。我先准备好材料，做了一个装置，挑了个鸡蛋，给它全副武装，进行实验，结果试抛成功。我心中暗自庆幸。于是我带着自己的设计成果高高兴兴去上学了。下午四点，比赛马上就要开始了，我心中顿时感觉胆怯。这没有逃脱老师的眼睛，老师及时给我们打消了顾虑并鼓励了我们，领着我们径直走到四楼比赛场地，等候比赛。

比赛开始了，我看了看楼下给我加油的同学们，顿时感到信心百倍。老师一喊“抛”，我便把装置抛了下去，抛出后我立刻下楼检查，当我看到装置里的鸡蛋毫发无损时，我高兴极了，喜悦之情难于言表。

通过一次小小的科技实验，我懂得了成功的秘诀：有付出就有收获!

在活动中成长

四年级一班　闫俐豪

一次班会课上，班主任说我们学校要举行科技艺术节，其中有一项活动是科技比赛，比赛项目是“空中抛鸡蛋”和“硬币浮于水面”，老师让我们踊跃报名。我很想参加，但又害怕失败，所以我一直没有报名。

老师也许猜出了我的心思，他把我叫到办公室温和地说：“你为什么不报名？是不是害怕失败？”我红着脸点了点头。老师接着说：“你不去试，怎么知道自己就会失败呢？而且，老师认为你是我们班最有科学头脑的一个同学，只要好好练，老师相信你一定会成功的。”于是我报名了，同时暗下决心一定不辜负老师对我的信任，一定要成功。

所谓空中抛鸡蛋，就是把鸡蛋进行防护包装，然后从空中十几米高的的地方丢下去，只要鸡蛋不破就算成功。我先用泡沫做了个放鸡蛋的容器，然后又做了个“降落伞”，接着又拴上了几个气球，最后把“降落伞”和泡沫连起来，我的作品就完成了。我到楼顶扔了好几次都很成功。啊！老师说的对，只要努力做，没有不成功的。

信心大增的我又开始实验下一个项目——硬币浮于水面，我找来了几个不同的硬币，经过一次次的练习，终于掌握了让硬币浮于水面方法。

比赛当天，参赛的每一位选手都摩拳擦掌，我也不例外，但又有点紧张。班主任鼓励我说：“我相信你一定行，千万别紧张！”看到班主任那慈祥、期待的眼光，我的心渐渐平静下来。比赛开始了，我先参加了高空抛鸡蛋。当当评委老师检查成绩时，发现我的鸡蛋完好无损，我成功了！接下来是硬币浮于水面比赛，我又是速度最快，做得最成功的。

过了没几天，老师发给了我一个“小小科学家”的奖状，我心里乐开了花。通过这两次比赛我真正领会到了“世上无难事，只怕有心人”的含义。

我进步了

四年级一班　孙玥晨

或许，以前我从来没有告诉过任何人，我很胆小。现在的我在老师的精心教育和引导下，胆大活泼了。我也比以前更喜欢自己了。

以前，每当晚上妈妈让我独自在家的时候，我都不敢关灯，害怕得睡不着觉。只要听到楼道里有脚步声，心里就砰砰地跳个不停。

上课的时候，我不敢举手回答问题，生怕答错了。老师点名叫我时，我紧张地有些说不出话来，有时在站起的一刹那，早已想好的答案却不翼而飞。

老师为了锻炼我，课上尽量让我回答问题。记得老师让我回答：书写“添”字时应该注意什么？我小声地说：“那个天底下不是小，是小再加点。”说完，老师微笑着让我坐下了，像是对我的鼓励，我心里不再紧张了，心想：“只要认真思考，回答问题并不是那么难。”渐渐地，我变得勇敢起来了。妈妈让我自己在家的时候，我敢关灯了，不再害怕有脚步声了。每节课我都高高地举起小手，而且回答问题的声音也响亮了。

老师夸我进步了，爸爸妈妈说我长大了。我想，这仅仅是我成功的一个开始，我的进步还会更多、更大。

难忘的团体操表演

四年级二班　高卓群

我们学校要参加全市组织的团体操比赛，我很荣幸地被选为我校团体操队的队员。

我们排练的团体操的名字叫做“龙魂”，共有四百名学生参加表演，男女各二百人。为了这次比赛，下午，其他同学放学了，我们还要排练，有时候练不好甚至都不能休息。回到家我一屁股坐在沙发上累得连饭都吃不下，这样反反复复地练习了好多天。好不容易盼到了国庆假期，本想好好玩一玩，没想到老师要求我们在假期里继续排练，我很不愉快，心想，要是当初没被选上那该多好啊。可是我已经练习了这么长时间，如果不参加了，谁能顶替我的位置呢，这么大的一个活动怎么能因为我一个人而耽误了呢。不行，我不能只想着自己，不能半途而废，要坚持到底！

刚开始老师一个动作一个动作地教，不会就要接着练，就这样天天如此，坚持了近一个月，我们排完了整个节目。

比赛的那一天，我很紧张。轮到我们上场了，只见一股股烟雾喷发而出，音乐响起，我们随着音乐变换着队形。最后，我们女生排出了“2010”的造型，我就是那“1”字里面的一员，而那些男生分别摆成了红龙、黄龙的造型。演出结束，全场响起了热烈的掌声。

当听到评委宣布我们的团体操得了第一名时，我们激动得紧紧拥抱在一起。成功了！我们成功了！

我是“小小科学家”

四年级二班　冯颖菲

在学校2010年科技艺术节系列活动中，我参加了“高空抛鸡蛋”的比赛。一听到这个项目，我就想：“怎样才能让鸡蛋从四楼抛下来而不碎呢？”我认为：首先应该将鸡蛋包裹在比较柔软的东西里，还应该有个减速的装置。于是，我找了一个茶叶桶，把里边塞上棉花，把鸡蛋放在中间，上面也压上很多棉花，然后盖上盖子。我还给茶叶桶做个减速伞，我把小手巾的四个角上都拴上一根结实的细绳，然后再在茶叶桶上钻上四个小孔，把细绳栓到茶叶桶上，这样减速伞就做好了。做好以后我就在我们家的楼上进行实验，从四楼往下一抛，小手巾立即鼓鼓的撑开，带着茶叶桶匀速的掉下去。我飞快地跑下楼去，打开茶叶桶的时候，我的心咚咚直跳，生怕鸡蛋摔破了。我打开茶叶桶，拿开棉花，看见鸡蛋完完整整的躺在里边的时候，我高兴极了，我的实验成功了！

在比赛的时候，我的实验也非常成功，我获得了“小小科学家”的称号，我感受到了胜利的喜悦。以后我要多想多做多动脑筋，做出更多有意义的发明。

英语学习不再难

四年级二班　冯可心

一开始学习英语的时候，我觉得很难，特别是单词，总是记不住，即使记住了也很容易遗忘。后来在老师的指导下，我改进了学习方法，英语学习才有了较大的进步。

记单词其实挺简单，只是因为自己的学习方法不对，才没有取得好的效果。原先，我只知道死记硬背单词中的字母，没有按照音标去进行拼读记忆，拼写、发音、汉语意思经常弄混了，往往是记住了拼写，却读不准发音，记不住汉语意思，考试很难得到好成绩，因此感到英语枯燥无味。

后来在老师的帮助和指导下，我改进了单词的记忆方法，先拼读单词，再拼写字母，并记忆一遍汉语意思，时间长了，单词记住了，读准了，句子、课文也读流畅了。我开始喜欢学习英语了，特别是记忆单词，更成了小菜一碟，以前十分钟能记住一个单词，现在三两分钟就能记住一个了。

透过英语学习，我明白了一个道理，要想取得成功，除了勤奋努力，还要掌握方法，正确的方法可以让我们的学习事半功倍。

我成功了

四年级二班　李宗芳

新学期开始了，同学们那一张张久违的笑脸，学校里一道道美丽的风景，构成了一幅幅美丽和谐的图画。一切都那么熟悉，一切都充满了生机，我梦想着自己将在这美丽的校园里挥洒我的个性，施展我的特长。

我来到教室，老师走过来，对我说：“李宗芳，学校里要评选大队委成员，你试一下吧，如果想参加竞选，就赶快写演讲稿吧。”我想：如果能选上，我将能更好为同学服务，我将成为弟弟妹妹们的好榜样。我二话没说，便答应了。接下来，是一个个紧张而忙碌的日子，边学习边准备我的竞选演讲。

转眼间，我要去竞选演讲了。走到学校大厅里，我发现有许多高年级的大哥哥大姐姐也来竞选。我不由得慌了，“有那么多优秀的大哥哥大姐姐，我能行吗？”终于轮到我了，那一刻，我有点儿忐忑。但是，时间由不得我犹豫，我机械地走向演讲台。那一瞬间，我看到了老师们鼓励的眼神，听到同学们热烈的掌声，我充满了自信，我在心里不停地说：加油，李宗芳，你一定能行！

“… …希望哥哥姐姐们为我投上宝贵的一票，谢谢！”终于演讲完了，我松了一口气，等待着评选结果。

过了几天，评选结果出来了，我入选了。听到这个消息，我兴奋极了。那时候，天空是瓦蓝瓦蓝的，连空气的味道也是甜的。

我成功了！老师、同学们，我一定不会辜负你们的期望，一定做一名你们喜欢的大队委员！

我得奖了

四年级三班　陈艺琳

我获得了山东省“爱祖国、爱家乡”书画大赛特等奖。当老师把鲜红的荣誉证书发给我时，我激动万分，同学们更是流露出羡慕的表情。

我从小就非常喜欢画画，经常一个人趴在桌子上信手涂鸦，虽说不够专业，但也有模有样，现在已经画得相当棒了，美术老师还说我将来准是个小画家呢。

上学了，我就参加了学校的绘画班，正式学画画。记得刚开始学时，画得不够好，造型不准，勾线也不流畅，我又难过又着急。在美术老师的指导下，我勤学苦练。终于，功夫不负有心人，我画得渐渐好了起来。有一次，老师让我们画一幅“城堡”的装饰画，要自由发挥想象，可是我画了很多次都不满意，我慢慢失去了信心。这时候，老师走过来跟我说：“不要泄气，多观察，多动脑，一定要坚持！”美术老师耐心的启发我，指导我，我终于有了信心，又开始构思，画画，后来终于成功了，还是一等奖呢。

我的同桌也在学画。我们经常在一起谈画画的事，我觉得画画使我的课余生活更加丰富、充实起来。

现在，我已经能按要求又快又好的画出每一幅画了，这次得奖就是很好的证明。老师夸我画画学得快，我非常自豪，我相信自己以后会画得更好！

我得奖了

四年级三班　杜渐

学校一年一度的“科技文化艺术节”又拉开帷幕了。我兴致勃勃地报名参加了科技小制作活动。还得了一张鲜红的荣誉证书呢。

报名之后，我想：这次做什么呢？经过深思熟虑，我决定制作一只简易手电筒。我先上网查阅了自制手电筒的方法以及所需要的材料。然后去商店买了两节电池、一瓶露露饮料，还有胶带、电线、灯泡等。我喝完饮料后，就用锤子把饮料罐的底部砸凹，再用钳子把顶部拧下来，这样饮料罐就变成了手电筒的“身体”。接着，我用胶带把两节电池连接在了一起，将一根电线的一端粘在电池的底部，再把另一根电线的一端缠在了灯泡的“腰”上。然后，我又把灯泡粘在了电池的顶部。最后，我在筒子中间钻了一个小洞，把连接好的电池放在筒子里，再把两根电线的另一端从小洞里用镊子夹出来。这样，手电筒就做好了，只要把两根线一连接，灯泡就会亮，一断开就会灭。我终于会做简易手电筒了！

我的简易手电筒换得了一张荣誉证书，是写有“科技制作比赛二等奖”的证书。每当看到这张证书，我就禁不住地裂开嘴高兴地笑。因为通过这次比赛，我明白了：即使有些事情自己没有做过，只要认真去想、去做，就一定会成功的！

我成功了

四年级三班　张敬琳

今天下午，我们学校正在举行抛鸡蛋比赛，为了在这次比赛获得成功，我可花了不少时间。好了，快去看看我们的比赛情况吧！

对了，先说一下活动规则：自己任意包裹鸡蛋，材料不限，然后从四楼往下抛，谁的鸡蛋没有破谁就获得成功。你们猜猜我给鸡蛋穿了几层“衣服”？一共四层。我先把鸡蛋用软纸包了起来，用一个小盒子装起来，再找了一个大一点的盒子，四周铺上软绵绵的棉花，然后把小盒子放进去。最后我还在盒子上安装了一个“降落伞”。我对自己的装置充满了信心。

今天，风特别大，天气也有点儿冷，但我的手里却捏了一把汗。开始了，第一个、第二个……他们都成功了。这一刻，我的心“咚咚咚”直跳，好想快要跳到嗓子眼了。下一个就是我了，到底是成功，还是失败，还是一个未知数。我高高举起降落伞，小心翼翼地抛了出去，这时我的心跳得更快了。心想：我的鸡蛋可能碎了……不，一定不会碎。当我亲眼看见我的鸡蛋完好无损时，我那颗悬了很久的心才终于平静了下来。

当听到同学们齐声高喊：“张敬琳，你真棒。”时，我高兴地跳了起来，真想大喊一声：我成功了，我是小小科学家了。

我学会了坚持

四年级三班　汲筱园

我从小就喜爱舞蹈。今年，我很荣幸参加了我们学校“火红七博”的舞蹈演出。虽然训练很苦，但让我学会了坚持。

在学习过程中，老师先教我们基本功——劈叉、下腰、踢腿等。劈叉比较难，我开始只能劈下一点点。一天下来，两腿酸疼。我想放弃了。但我想到，老师不是经常教育我们做事不能半途而废吗？我不能辜负老师的期望。有了这个信念，再加上老师的鼓励，我终于学会劈叉了，不过还不是特别标准。我继续坚持着，刻苦练习着……

为了迎接青州市第七届花卉博览会的召开，老师给我们编排的舞蹈叫“火红七博”。从那时起，我们又进入了紧张地排练当中。因为有了基本功，所以练起来就不那么困难了。但是，这支舞蹈比较长，有好些动作还是做得不太到位，我越练越急，心里更是七上八下。同伴们见我不会，过来帮助我，老师也过来指导我，我反复地练习。无论有多累，我都坚持着。通过努力，我终于做好了每一个动作，能够熟练地完成整个舞蹈了。我和同学们都暗下决心，一定要在比赛中取得最优异的成绩。

终于到了比赛的那一天，我们早早地化了妆，来到了比赛现场。哇！好多选手啊，有幼儿园的小弟弟、小妹妹，有高中的大哥哥、大姐姐。观众也特别多，我的心顿时紧张起来。老师又带领我们将舞蹈的动作要领和细节回顾了一遍，并表扬了我们，让我们顿时信心百倍。比赛开始了，时间一分一秒地过去……该我们上场了，熟悉的音乐响起，我们摇着银铃，踏着节奏，面带灿烂的微笑，以十分完美的动作，跳完了整套舞蹈，全场响起了最热烈的掌声。当老师告诉我们得了金奖时，我们开心极了，一蹦三尺高。啊！我们终于成功了！

“成功需要付出汗水，成功需要坚持。”我将永远铭记！

考试以后

四年级三班　陈艺琳

放寒假那天，我怀着激动而紧张的心情向学校走去。

冬日的阳光暖烘烘的！在去学校的路上。我看到一个个熟悉的身影，一张张灿烂的笑脸，原本激动而紧张的心情渐渐的轻松下来，便和同学们有说有笑就进了教室。

接下来又开始激动而紧张的等待… …

令我高兴的是我的考试成绩有了很大的进步，各科成绩都是A。太高兴了！我的心情久久无法平静下来。老师开始讲评试卷了，看着试卷上一个个鲜红的“√”，我想起了上学期的那一次数学过关检测，尹老师强调“成绩是A的同学，每人奖励一支诱人的雪糕”，我以一题之差与雪糕无缘。看着成绩好的同学津津有味地吃着雪糕，脸上洋溢着幸福的笑容，我非常羡慕他们，我惭愧地低下头，心里暗暗地下决心：我一定要好好学习数学，取得好的成绩。以后每当数学课上，我总是积极回答老师提出的问题；做作业时，我更加认真细心；每天适当的练习口算题… …有付出，总有回报，今天我终于成功了！我的心里比吃到了雪糕还要甜。

走在回家的路上，我感觉今天的阳光特别温暖，让人觉得格外舒服。

成功的欣喜

四年级四班　史庚辰

成功可以给人们带来喜悦，那次竞赛带给我的成功的欣喜让我永远无法忘记。

一天，当老师说要举行作文竞赛时，我又兴奋又紧张。为了取得好的成绩，我每天都努力学作文，周末更不能错过了，我写完作业后，就拼命地读书。

日子一天一天地过去了，竞赛终于来到了。

“铃、铃、铃•”，铃声打断了我的学习，我长出了一口气，心里暗暗地对自己说：“别紧张，只要努力就行。”老师开始发试卷了，我心里非常紧张，想：这次作文写什么呢？如果是我没写过的怎么办? 我心里充满了疑问。我领到试卷了，赶紧看作文的题目：《看闲书的喜和忧》。我愣住了，这可没有写过呀，不过这是一次考验，我回忆起老师教给我们的写好作文的方法：“第一要仔细审题。”题目被我吃透了，我开始选材。我想：喜和忧是两个不同的角度，只要放广一点写就没问题了。想着就在草稿纸上写好了第一段，然后在脑海里把作文思路理清楚，最后就下笔了，写呀写呀，写了一半，双手都累极了，便放下笔思考。趁机瞧瞧其他同学，班里鸦雀无声，好像连一根针落地都能听得见。同学们有的在奋笔疾书，有的托着腮冥思苦想，有的写完后开始认真地修改。我回过头来继续写，过了一会儿，终于完成了。一颗悬着的心终于落地了。然后，我认真的检查。“铃铃铃”，铃声宣告竞赛结束了。

几个星期以后，公布成绩了，我仔细寻找着自己的名字，啊！看到了，是一等奖，我高兴得跳了起来，我简直无法形容自己此刻的心情。

是啊，没有努力哪来硕果？没有老师的教导哪来自己的一等奖？在以后的学习生活中，我会在老师的引导下不断前行，争取天天有进步，早日到达成功的彼岸。

我得奖了

四年级四班　于承航

今天，天气格外晴朗，像金子一样的阳光，穿过树梢，照射在大地上。小鸟翱翔在宝石蓝色的天空，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“祝贺你，祝贺你。”微风吹拂着柳树，柳枝在微风中向我频频点头。我飞快地跑向学校，激动的心情早已难以控制，因为今天要公布我们班作文比赛的获奖名单了！

走进教室，里面已经坐满了学生和家长。讲台上摆满了奖状和奖品。同学们都在议论纷纷，猜测着谁能获得第一名。这时，老师走进教室，大家立刻安静下来。开始颁奖了，大家都紧张地看着老师，生怕漏听了一个名字。老师每念一个名字，我的心就“咚咚”地跳一下。当念到我的名字时，我真不知道自己是怎样走上的讲台，发抖动手里全是汗水。老师将光荣的奖状发给了我，我颤抖着接过这沉甸甸的奖状，心里热乎乎的。顿时，教室里响起了热烈的掌声，大家都用羡慕的眼神看着我，人群中，爸爸妈妈笑了，他们也在为我感到自豪。

回家的路上，我紧紧地握着奖状，回忆着得奖时的热烈场面，思绪万千。为了我的学习，爸爸妈妈付出了太多太多：平日里，不管工作有多劳累，他们都要陪我一起阅读，督促我坚持写日记；无论是烈日炎炎，还是寒风刺骨，他们都坚持送我上学，接我放学。我取得了今天的成绩，首先得感谢他们。想到这，我不由得紧紧拉住了爸爸妈妈的手。这时，天更蓝了，阳光更明媚了，我仰望着天空，暗暗下定决心，今后我一定要更加努力，用更好的成绩来回报他们……

我在进步着

四年级四班　扈姝玥

“你还在磨蹭，快点写！”妈妈嫌我三心二意，嫌我写得太慢，又在一边唠叨我了。不过，那是以前的事了。现在的我，做作业总是专心致志，从不开小差。妈妈看到我的变化，眉头舒展了，笑容灿烂了。

“姝玥，你回答得很好，但声音再大点就更好了。”老师在我回答问题时总是这样鼓励我。不过，聪明的你一定会想到了，这也是过去的我。的确，以前我说话的声音非常小，像蜜蜂嗡嗡一样。不过，有了老师的鼓励，看到老师期盼的眼神，我现在回答问题时声音特别响亮。我从内心里感谢老师们对我的鼓励。

以前，妈妈总把我捧在手心里，对我关怀备至。天冷了，为我加衣裳，我病了，陪在我床前 … … 而我却从没为他们做过什么。现在，我懂得了感恩。当爸妈劳累了一天回到家，我会对他们说声辛苦了；在爸爸看电视时，我会给他端杯茶；在妈妈要休息时，我会给她端盆洗脚水… … 在我高兴时，我会送爸妈一个吻，与他们共同分享我的快乐。

我的变化还有很多。这些变化让我不断成长。我开心，我快乐，因为我在进步着。

我成功，我自豪

四年级四班　高伟超

站在领奖台的那一刻，我笑了，笑得很甜很甜，手捧这张烫金的“作文比赛三等奖”的红皮儿证书，我的心里有说不出的高兴，你可不要小瞧这个三等奖，对我来说它可是个大宝贝，这可是我用多少个日夜的辛苦换来的，它来得实在是太不容易了。

记得二年级的时候，我不知什么叫作文，每次都是绞尽脑汁，紧咬笔杆，半天才憋出一两句话来，几句话的小作文颠三倒四，像记“流水账”似的，哎呀，作文太难了。

哎，老师讲的知识对我来说实在是太深奥了，课上的笔记、练习，课后的日记真让我有点吃不消，于是我便对老师说：“老师，我很想学写作文，可是太难了，太累了，我不想学了。”这时，老师鼓励我：“孩子，万事开头难，任何一种学问是不会轻而易举就学会的，你要记住，没有付出就没有收获，只有真正掌握了它的奥妙所在，你就会打心眼里喜欢它，甚至离不开它，不信你就试一试。”听了老师的话，我便一直咬牙坚持着。其间，老师经常对我的作文进行单独辅导，当面评阅，只要发现我的作文中的一个好词，一个好句子，就鼓励我，表扬我。为此，我有了一个信念，一定要学好作文。

一年、两年，渐渐的，我的作文有了起色，从刚开始得一颗星到两颗、三颗，发展到四颗、五颗，甚至到现在的六颗星是常有的事。最开心的是老师经常拿我的作文给同学们当范文在全班朗读，同学们都喜欢我，我的心里很甜、很美，也很为自己骄傲，因为我没有放弃。这印证了妈妈的那句话：“只有付出才会有收获。”我现在最大的收获就是写起作文来轻松，愉快，就像玩一样快乐，写作真的成了我最大的乐趣。

这不，一年一度的“征文大赛”又给盼来了，这次我信心满怀，一鼓作气写完了整篇文章。嘿嘿，不好意思，虽然只得了个三等奖，那也预示着成功离我不远了，我按捺不住心中的喜悦，大声欢呼起来。

“我进步了，我胜利了”。我知道，这离真正的成功还有一段距离，但我会加油的！

一次有趣的试验

五年级一班　侯睿智

试验可以帮助我们证明很多事情，无论成功与失败，只要做了，总会有收获。

我们学校要举办科技节，其中一个重要的比赛是高空抛鸡蛋，就是把一个鸡蛋从教学楼的四楼抛下，落到地面上而摔不破。我想：平常一不小心就碎的鸡蛋，从这么高的地方掉到地面上，怎么可能不破呢？

老师提醒我们：“可以开动脑筋，想方设法，用各种材料保护鸡蛋，使得鸡蛋掉到地上而完好无损。”

经过老师的点拨，我一下子就鼓足了干劲。我联想到：人从飞机上跳下来打开降落伞就平安着地，小小的鸡蛋不也是如此？

回到家后，我立马行动。

首先，我把准备好的鸡蛋用纸巾里三层外三层地包好，再用胶带缠得紧紧的；接着把鸡蛋放入剪开的半个奶盒里；我又找了一块正方形的塑料纸，用四根粗毛线把塑料纸的四个角绑住，系在“鸡蛋”上；最后，我把各个部位加固了一下，防止它散架。这样，我的“降落伞”就诞生了！

我迫不及待地站在桌子上，把“鸡蛋降落伞”往下抛。

呀！鸡蛋瞬间由“固体”转化成了“液体”，只剩几片孤零零的蛋壳。

可能是由于降落速度太快的原因吧。我想，怎样能使鸡蛋下降速度放慢，使它能够轻轻落在地上呢？哈哈，有了，我可以用塑料袋来辅助降落伞。于是我又把两个塑料袋系在绳子上，用胶带粘住。我把鸡蛋又装了进去，但是一想：如果在降落过程中有什么差错，盒子倒过来，鸡蛋直接掉下去，那不就功亏一篑了吗？于是，我把纸盒里塞满棉花，用胶带缠得紧紧的。

科技节到了，我带着我的杰作来到教学楼四楼的窗边。这时，我紧张得手心直冒汗。我心里默默地数着3、2、1，扔！我的杰作像一个小伞兵一样缓缓降落，撑起了一个“大伞”和两个“小伞”。我心里想“鸡蛋呀，鸡蛋，老母鸡辛辛苦苦把你生下来可不容易，你可得争口气啊！”我默默地祈祷着试验成功。别人的鸡蛋都咚咚地落在了地上，而我的降落伞像一朵小雪花似的左一摇右一摆地飘了下来。最后平稳地落在了地上，我暗暗得意，连忙跑下楼去，小心翼翼地去掉它的保护层。在剥开最后一层的时候，我的心在狂跳，身上的汗毛都要竖了起来。我的手颤抖着——哇，一个白白胖胖，完好无损的鸡蛋呈现在我的眼前，我成功了，心里乐开了花！

这次有趣的试验，既锻炼了我的动手能力，还让我知道了无论做什么事情都要勇于尝试，才会离成功越来越近的道理。

我成功了！

五年级一班　鞠志新

有一天，老师让我们回家做“硬币浮水”和“高空抛鸡蛋”的实验，我得知后兴奋极了，下定决心一定要把实验做好。

终于盼到了星期六，我满怀信心地做实验，这两个实验都成功了。就拿高空抛鸡蛋这个实验来讲吧。

做实验之前，我想起了老师给我们的提示：首先需要发明一个装置，让鸡蛋从四楼抛下去以后安然无恙。我想呀想，想呀想，终于想出了这样一个好办法：

第一步：我用棉花一层一层地把鸡蛋包裹起来，缠上胶带，然后把它放在一个小木盒里，再在夹层中塞上棉花，之所以这样设计，是因为不让鸡蛋在盒子里面来回碰撞。

第二步：我要发明一个降落伞，系在盒子的上方，让它载着盒子缓缓下降。我找来一张一米见方的正方形塑料纸，在四个角钻上小孔，系上细绳，把小盒子牢牢地拴住。这个降落伞可以让鸡蛋落得慢一些，这样鸡蛋摔破的几率就很小了。

现在我可以抛鸡蛋了，我的心像个小兔子“怦怦”跳。

第一次实验开始，我把我的“装置”从四楼抛下去，结果失败了。

但是厄运没有打垮我的信念。我继续塞了一些棉花到小盒子里，我决定再做第二次实验。

第二次实验开始了，我在同一个地方再次把我的装置抛下去。我看到它飘飘悠悠地往下降，直至平稳地落地。我连忙下楼把它捡回来，打开一看，鸡蛋竟然没有破！我惊喜万分，激动地喊道：“太棒了!成功了！成功了！我终于成功了！”

我给它取了一个好听的名字——“飞翼号”，我要带着它代表我们班参加学校的比赛！

成功的喜悦

五年级一班　李东宸

2010年8月的一天，我享受到了成功的喜悦！

那天，因为要参加声乐考级，所有我的心情无比激动，同时也有几分害怕和紧张。这是为什么呢？请听我一一道来。

记得那天是8月10日，我们到一个琴行考试。我一进门口便停下了脚步，因为我害怕了，人家拿着的都是八级以上的证书，而我却是六级以下的。我的好朋友李质碱、王研轩和窦英周都走过来鼓励我说：“没事的，没事的，我们会为你加油。”看着他们真诚鼓励的眼神，我轻轻地点了点头。

到了二楼，先抽签决定唱歌的顺序。我小心翼翼地去摸，还没来得及看，确切地说是不敢打开看，就听到李质碱高喊：“我摸到10了，我摸到10了！”我的心“怦怦”直跳，过了好一阵子才缓过来。窦英周问我：“你几号呢？”我慢慢地打开一看，是4号。“你是几号？”我问窦英周。“3号。”就在这时，传来了评委老师的声音：“3号选手进来，4号选手准备。”过了一会儿，窦英周出来了，他面带微笑说：“李东宸，该你了，加油！”

我怀忐忑不安的心情，慢慢地走了进去，对评委老师鞠了一躬，然后开始唱。第一首是《读书郎》：“小嘛小儿郎，背着那书包进学堂……”第一首顺利通过。可是我在唱第二首《红河谷》时由于紧张，稍微出了点问题，我自己不太满意。

在忐忑不安中，终于把证书盼来了！12月24日，对于我来说是难忘的一天，我等这一天已经等了好几个月了。捧着证书，我振臂高呼：“成功了，成功了！”这一天，我看着啥也顺眼，走路也感到特轻松，我哼着歌，一边走一边跳，心里美极了！但妈妈的一席话，忽然从脑海里冒出来，它使我明白：成绩只意味着过去，不代表将来。我还须要努力学习，去争取更大的进步！

难忘而有趣的实验

五年级一班　李一鸣

元旦艺术节前，老师在一次班会课上宣布：“这次元旦艺术节，学校要举行‘高空抛鸡蛋’和‘硬币浮水’的实验，希望同学们踊跃参加”。老师话音刚落，教室里一下子就炸开了锅，同学们都跃跃欲试，我也不甘落后，一回到家就做起了“硬币浮水”的实验。

我兴致勃勃地找来了三个纸杯和三枚面值一元的硬币。我想：是不是杯子里的水越多，水的浮力就越大呢？事实胜于雄辩，我先把三个纸杯分别接上半杯水、大半杯水、满满一杯水，然后小心翼翼地放一元硬币，结果三次都失败了。我感到很失望。爸爸妈妈在一旁鼓励我说：“不要灰心，只要有信心，就能成功。”我捞起硬币，继续做实验，硬币却一点儿也不听我的使唤，又像石头一样沉在水底了。这到底是怎么回事呢？我百思不得其解。

就这样，我在困惑中度过了两个星期。一天，老师重新宣布：“硬币多大面值的都可以。”

又一个星期天来到了，早饭后，哥哥来到了我家，和我一起做“硬币浮水”的实验。

我索性把存钱罐倒了个底朝天，把里面一元的、五角的、两角的、一角的、五分的、二分的、一分的硬币全分门别类地找出来，让它们排好队，在一旁待命。然后又拿来一个塑料盆和几个纸杯。“万事俱备，只欠东风”，我们准备开始做实验了。

我先端起塑料盆，放上半盆水，等水面平静以后，我才轻轻地拿起一枚一元的硬币，小心翼翼地放在水面上，像上次一样，硬币又沉在水底了。哥哥用一元的硬币浮水，同样也没有成功。这是为什么呢? 是因为硬币太重，还是因为我放得太快了？第二次实验的失败，使我几乎失去了信心。可是这时候我想到了富兰克林，想到他为了揭开天火之谜，为了发明避雷针，不顾别人的冷嘲热讽，做了无数次实验，才揭开了天火之谜；想到诺贝尔为了发明炸药冒着生命危险做实验，历经了千辛万苦；想到谈迁那厄运打不垮的信念……我重新鼓足了信心，又继续做实验，五角的不行，一角的不行……

是不是硬币越轻越容易浮在水面上呢？这次我换了一枚一分的硬币。我想：这一次如果能成功该多好啊！我干脆趴在地上，用大拇指和食指水平方向夹住硬币，向水面上放的时候，更加小心翼翼，我目不转睛地盯着硬币，使它的底面紧贴着水平面，等它平平稳稳浮在水面上之后，我轻巧地快速把手指拿开，硬币终于浮起来了！我一下子跳起来，欣喜若狂地喊道：“成功了！我成功了！”

哥哥也用五分的和二分的硬币做成功了实验。

正式比赛那天，我在规定的时间内，顺利地让五枚硬币全部浮在了水面上，我看到科学老师的脸上露出了满意的笑容。

通过这次“硬币浮水”的实验，我明白了“失败是成功之母”的道理。

愉快而难忘的记忆

五年级一班　刘超洋

看到这个题目，我便情不自禁地想起了几个月前举行的“青州市中学生运动会”的开幕式。而我之所以写这个，是因为那件事使我难以忘怀。

对着面前这张铺开的作文纸，我的脑海中浮现出当时的情景：

那天阳光明媚，偌大的塑胶操场周围，人声鼎沸，场面蔚为壮观。

礼炮齐鸣，市委、市府以及教育局的领导端坐在主席台上，等待观看大型团体操表演。我们西苑小学400名小学生的团体操表演《龙魂》，将在最后一个上场。

我向周围望去，看到同学们个个摩拳擦掌、生龙活虎，大家整装待发，只待一声令下，这真是“万事俱备，只欠东风”啊！

在激动的心情中，我们观看了前面五支队伍的表演，终于轮到我们上场了！

伴着鸣响，从我们队伍方阵的后方，黄色的烟雾瞬间弥漫在整个偌大的操场上空，几乎在同一时间，喇叭里传来一声惊雷，雷声震慑了全场，《龙魂》铿锵有力的旋律响彻整个大地。我们200名“小金人”挥舞红黄两面的大扇子，做起了各种令人眼花缭乱的动作。太阳照得我们的服装闪着金光，做起动作就更漂亮了。

我们男生第一次下场后，旋律变得柔和起来，200名女生上场了，和着节拍，她们挥舞手中的彩带，动作是那么舒缓、那么柔美，真是正应了那句古话“巾帼不让须眉”。

这时候，我们男生第二次上场，和女生一起做出了“龙腾虎跃”“巨龙腾飞”等高难度动作。

我看到主席台上的领导也不由自主地点头称赞，虽然我听不见他们在说什么，但从他们的表情中也能猜出几分来。

退场的时候，我看到偌大的操场周围挤满了驻足观看的人，从他们意犹未尽的神色、议论纷纷的评价中，我知道我们表演得十分成功。

走在回家的路上，我把事情的来龙去脉一五一十地讲述给爷爷听，爷爷津津有味地听，而我则滔滔不绝地讲。

几天后，一个激动人心的消息像飞似的传遍了全校：在“青州市中学生运动会”团体操表演中，我们学校获得了第一名！听到这个振奋人心的好消息，全班同学不由得欣喜若狂。

这时，我记起了班主任张老师经常勉励我们的一句话：成绩只能代表过去，不能代表现在和将来。我会永远记住老师的话，向着更高的顶峰攀登。

印象最深的一次得奖

五年级一班　杨东霖

在以前，我对学校的集体活动和个人竞赛都不是很感兴趣。因为我想别人都那么优秀，我肯定得不到名次。无论妈妈怎么鼓励我，我总是一点也没有信心。

自从转学来到西苑小学后，我的想法就改变了，我看到班里那么多优秀的同学，墙壁上张贴着的那么多奖状，都是同学们共同努力得来的。一提起我们班，没有人不竖起大拇指说：“棒！”从那天起，我就想为班级增添一份力量。

第二学期，我有幸被学校选拔为“少年中国说”这个团体节目的演员。当时张老师我们班推荐去了六个同学，但最后彩排只有我和李东宸被选定上台。我们要和其他班级的同学一同表演。老师说：“这是代表我们学校和其他各小学比赛，评出青州市最好的节目。”我们听了后都非常高兴，非常激动，都在心里默默地为自己加油，一定要为学校、班级争光。

每天下午一到大课间，我们就到多媒体教室进行排练，一次又一次地诵读，可是没有一个人退缩。

功夫不负有心人，我们一路闯到总决赛。就在决赛前几天，我的喉咙痛得吃不下东西，手也不幸被蜜蜂蛰伤，肿得像个又红又大的馒头，虽然又痛又痒，苦不堪言，但是我并没有选择退出比赛。

经过激烈的角逐，我们终于取得了优异的成绩。

这是有史以来，我印象最深刻的一次得奖，这次经历，也使我真正明白了张老师经常对我们说的一句话——只要付出，就有回报！

做最棒的自己

五年级一班　张馨

从一年级到四年级，我的学习成绩不是很好，看到班里名列前茅的同学，我感到十分羡慕，老师经常鼓励我，爸爸妈妈也经常在我面前唠叨几句。在暑假里，我想了很长时间，觉得爸爸妈妈说得有道理。于是我决心在五年级的时候奋发向上！

刚上五年级的时候，我就对自己充满了自信。我努力再努力，奋发再奋发，终于取得了一定的成绩，我也感觉到自己在各方面进步了许多。

就拿纪律卫生来说吧。以前做操的时候，天气很冷，我就把手放到口袋里，傻呆呆地站在那里一动不动。在下午放学打扫卫生的时候，我总是和同学聚在一起说话。现在这些毛病都一点点地消失了。但是这远远不是我的目标，因为什么事情都不能操之过急，凡事都要慢慢培养，但我相信尽了自己最大的努力就是最棒的。

这一学期我感到很开心，也很高兴。虽然自己进步了很多，但是我知道离老师和家长的要求还差很多，我要在新学期里继续努力，争取在各方面取得更好的成绩。

我成功了

五年级一班　赵鑫琪

我校一年一度的科技文化艺术节又开始了。本届艺术节又增加了一个新的比赛项目——高空抛鸡蛋。比赛内容是：怎样才能使一个鸡蛋从四楼扔下去而完好无损。我们对这个比赛都非常感兴趣，同学们都议论纷纷，我也在冥思苦想。

一回到家，我就开始了试验。我先拿了一个生鸡蛋，再拿来几个保鲜袋，把鸡蛋层层包裹起来，又用保鲜袋为鸡蛋做了一个“降落伞”。做好之后，带着急于尝试的心情，我来到阳台把带着降落伞的鸡蛋扔了下去，只听见“啪哒”一声，鸡蛋碎了。

我不灰心，又拿来一个鸡蛋，还是用保鲜袋包好，又把它放在纸盒里，挂上降落伞，再次把它扔了下去。“啪”，鸡蛋又碎了。

“哎，太难了。”我拿起这件失败的作品无精打采地走上楼去。

此时爷爷正坐在沙发上看电视，电视里正播放一个生活小窍门。我看到主持人在一盆水里撒进了许多盐，把一个鸡蛋放了进去，鸡蛋浮起来了……看到这里，我恍然大悟，利用水的浮力不正好可以减小鸡蛋与地面的撞击吗？于是，我马上又找来几个完好的保鲜袋，装进了半袋水，撒了一大把盐，把生鸡蛋放进去，鸡蛋真的浮起来了。我把袋口扎得紧紧的，又给它挂上“降落伞”。小心翼翼地将它送下楼去。又是“啪”的一声，声音比前两次都要大。我连忙跑到楼下去看，袋子破了，水撒了一地，鸡蛋却完好无损。我成功了！

我信心倍增，又用这个方法试验了第二次、第三次……鸡蛋都是毫发未伤，我高兴地一蹦三尺高。

天道酬勤

五年级一班　郭孟瑶

如果没有那次糟糕的成绩，我想我到现在也不会知道什么叫“天道酬勤”。

那次期中考试是我至今也无法忘记的伤痛，看着成绩单上那可怜的等级，我哭了。我不知道自己为什么会考的这么糟糕，想想以前的辉煌，那些可恶的“×××”刺的我眼痛，仿佛在讽刺我，嘲笑我。我不禁想起了爸爸妈妈的辛苦，想起了老师们的谆谆教导，想起了同学们的帮助，我觉得自己对不起他们。我哭了。

班主任老师目睹了我的情绪波动，在我的周记本上留下了几句话“不经历风雨，怎能见彩虹？记住：天道酬勤。”我猛然就惊醒了，伤心、沉沦不能改变现状，我需要的是行动。

我始终相信自己是一个不甘失败的人，我不相信自己会一直失败下去。这个学期我上课认真听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。下课认真做作业，不懂就问，问完了同学问老师，不遗漏一点知识，更不放过一点问题。放学路上，边走边背英语。早上，一醒来，先背几首诗，晚上，躺在床上，闭着眼睛回想一下：今天学的知识还有哪些有问题？老师们也给予我更大的帮助，每当我去问问题时，无论老师多忙，总是先放下手中的工作，耐心的给我讲解，有时甚至是好几遍。

我不能再让爸妈失望，我不能再辜负老师的期望，不能再有那些浮躁的情绪，我不能再让过去的失败压痛我稚嫩的双肩，所以我要努力，要上进，要脚踏实地一步一个脚印。

期末考试终于来了，是我证实自己实力的时候了，考场上我一直在认真的答题，认真检查每一个题，细心再细心，检查了一遍又一遍。当我满意的交上了答卷时，我终于松了口气。等待是最折磨人心的，终于等到下成绩的时候了，当我再次看到自己的成绩时，我又哭了，这次我流下的是高兴的泪水，因为我终于进步了，我终于可以给老师、爸妈一个满意的交代了。

现在，我终于懂得了一个道理，只有付出才有回报，只有踏踏实实才能有更好的收获，“天道酬勤”是一个真理。

收获

五年级一班　李昊宸

在寒假来临之际，我获得了好几张精美的奖状和证书。我非常激动。

在发奖的那一天，我无时无刻不是在紧张和兴奋中度过的。第一节课没发、第二节课没发，一直拖到最后一节课张老师才拿着奖状和证书姗姗而来。教室里立刻鸦雀无声，张老师风趣地说：“同学们，等急了吧？让我们看一看这次谁得的奖状和证书最多，谁的收获最大，好不好？”我们异口同声地说：“好。”

终于，张老师开始发奖状和证书了。我一听到老师念到某某同学的名字就特别紧张，因为我生怕奖状和证书都被别人得了去，自己一张也得不到。有些人的桌子上已经有四五张了，而我的桌子上一张也没有，这时我的心情不免有些失落。但我相信付出就会有收获，这一学期我学习非常努力，也取得了优秀的成绩，还报名参加了学校的科技小组，在学校组织的“高空抛鸡蛋”试验中，我的降落伞又实用又美观，校长还给我照相了呢！我应该会有收获的。

“李昊宸”，终于，张老师叫到了我的名字，我的心情立刻愉快到了极点。我一下子站起来，兴冲冲地走向讲台，去领属于我的那份荣誉。我感觉步子轻飘飘的，像是在飞。当我接过奖状的那一刻，我的心情真是太激动了。我自己都觉得脸热乎乎的，我想肯定红透了。接过奖状后，我便兴高采烈地回到了自己的座位上。看着那鲜艳的奖状，我差点流下激动地泪水。原来，只要你付出辛勤的汗水，收获的就会是满园春色。

等同学们都欢天喜地地领完了奖状和证书，我们就高高兴兴地放假回家了。

我丰收了！今年我真高兴。

努力，让我成功

五年级二班　张书睿

我们的祖国有成千上万种美丽娇艳的花朵，在这些五光十色的花朵中，我最喜欢金黄色的郁金香，这是为什么呢？

这，还要从一年级说起。我从一年级就开始学画画，当我第一次进入灿烂辉煌的美术教室时，发现里面到处悬挂着栩栩如生的画，我被一幅郁金香的画吸引住了。画上的郁金香，生有朝外反卷的五片花瓣，形态如同百合，绿色花柱有着优美的弧度，花朵的颜色自花蕾开始，由浅及深，如同浸水的丝绸，又薄又轻软，青翠欲滴。我不禁伸手去摸一下，才恍然得知是幅画。听辅导老师说这是我的一个学姐画的，她为这幅画付出了艰苦的努力和心血，她每天都勤学苦练，并有目标专一，持之以恒的精神，所以，才画出这幅美丽无比，栩栩如生的画。

从此，我每周三都风雨无阻地去练习绘画。先是练习基本功，然后再起形、上色、临摹……当遇到困难和挫折时，就想一想金色的郁金香，就这样金色的郁金香鼓励着我前进，伴随着我成长，我就努力地去画画，终于，在一次比赛中，我获得了一等奖。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要努力，没有什么是做不成的！

我的成功故事

五年级二班　尹翔宇

我觉得每个成功人士的成功秘诀似乎都可以总结为8个字“目标专一，持之以恒。”像辛弃疾、诺贝尔、华罗庚等不都是这样过来的吗？今天，我也要讲一讲我的成功故事。

记得上三年级时，爸爸见我对写字非常感兴趣，就带我上书法班报名。刚开始的时候，我练得可带劲啦，没日没夜地练。写字的时候，连爸爸叫我吃饭，我都舍不得放下笔。可是我的书法水平却提高得很慢。慢慢地，我便觉得书法也没什么趣味了，就不怎么认真了。爸爸看透了我的心思，就走到我的面前，一本正经地说：“你能回答我的一个问题吗？”见我点了点头，继续说道，“你说辛弃疾为什么会那么辉煌的成就？”我想了想，脸顿时红了起来。爸爸见我这样，便不再言语，悄悄地回到了自己的房间……

我暗下决心，要用事实来回答爸爸的问题。终于，我在学校组织的一次书法比赛中拿到了第2名，回到家后，激动地在爸爸的面前大肆炫耀了一番。本想爸爸会表扬我的，可他却面无表情地说了一句：“你输了，你完全可以拿到第一名。”父亲冷冷的话，让我清醒了许多，不再那么兴奋。同时，我下定决心，我要向父亲证明自己，我一定要让他觉得我是最棒的。

从此，我更发愤图强，不知不觉又是一年。第二次参加比赛时，我终于拿到了第一名。我回到家，对爸爸说：“爸，你看，我做到了。”爸爸笑了笑，意味深长地点了点头。

练习书法的过程是漫长的，但也是享受的。这事让我明白了做事情，就要坚持不懈地做下去，要做就要做到更好，而不是取得一点点成绩就沾沾自喜。“目标专一，持之以恒”这几个字将永远伴随着我，为我的成功人生奠基。

劳动后的“果实

五年级二班　赵芯宇

成功的体验源于成功者的努力和汗水。我是家里的“小皇帝”，一家人都很爱我，特别是爷爷奶奶，他们宠我宠得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我每天放学回到家，除了按时完成作业外，就是吃吃零食，看看闲书，从不劳动。

今天，老师给我们上了一节“劳动课”，他教育我们要爱劳动，自己会做的事情要自己做，这样不但可以为家人分担家务，而且还有利于个人的成长。放学回家的路上，我想起妈妈每天做家务的情景，觉得妈妈真的很辛苦。于是，一个想法油然而生：让妈妈休息一下，我来做家务。

回到家，我展开了行动。“说干就干，先从厨房开始”，我拿着抹布，认真地打扫起厨房的每一个角落来。时间一秒一秒走过，我的手也一刻没停，我一会儿用抹布抹，一会儿用拖把拖……干得满头大汗。看着被我打扫得一尘不染的厨房，感受到了妈妈天天打扫的辛苦……

妈妈回来了，我连忙放好工具，装作悠闲地坐在饭桌旁。当妈妈走进厨房时，惊呆了，她的脸上马上绽放出笑容，夸我道：“我的孩子真的长大了，懂事了。”我笑了笑，没说话，心里却甜滋滋的……

那天，我被全家人轮流表扬了一遍，劳动后的“果实“真甜……

世界每天都在发展，人每时每刻都在变化，我的变化就是每天进步一点点，我为自己加油！

我学会了包饺子

五年级二班　贾欣怡

俗话说得好，“冬至饺子，夏至面。”今天是冬至，自当该包饺子了。看到妈妈在厨房包饺子，我想我们学校开展了生活教育，老师不是要求我们要学习做家务吗？正好我也学学包饺子吧。然后我就跑去厨房缠着妈妈教我。

妈妈边包饺子边对我说：“包饺子用料有讲究，如饺子皮、馅料等。饺子皮要稍微薄一点，馅多皮薄才好吃，但也不能太薄了，太薄了煮的时候皮容易裂开。”妈妈又说：“馅料用什么都可以，根据个人口味而定。但要调好味，咸了淡了，都不好吃。

看了几遍后，我仿佛学会了，拿起一个水饺皮包了一个，馅放多了收不拢。妈妈又耐心的给我示范了一遍。妈妈作示范不但动作麻利，轻松自如，还带有一种艺术美感，她包的每一个饺子，好像都是一件艺术品。妈妈放馅料时总是放得适当、均匀，包出来的饺子都大小一致。收口也是收的密密实实，没有一点缝隙。而我呢，总是笨手笨脚的，馅料不是放多了，就是放少了，包的饺子大小还不一样，而且饺子口也合不拢。但是经过妈妈精心指导，我又包了几个，终于学会了！

吃着自己的“战利品”，滋味就是跟吃别人做的东西不一样。

读书伴我成长

五年级二班　刘怡彤

我们天天与书为伴，享受快乐生活。我相信，大家一定都很喜欢读书吧？不瞒您说，我也是个“小书迷”呢！我家的大书柜挤满了书，只要有时间我就看，我觉得这一本本书里藏着许多的“宝藏”。

书中藏着知识。《十万个为什么》中我知道了“只有雌蚊子才叮人”，“铅笔是用石墨和黏土做成的”，“花青素能使花变出各种颜色”… … 从《爬行动物》中我知道了变色龙的两只眼睛可以观察两个不同的方向；从《天气》中我知道了闪电和雷鸣的速度一样快，只是电光传播比声音快……我在看这些书时也在惊叹：原来看书能让我知道这么多知识！我以前从来不知道呢！我渐渐对这些科学知识产生了兴趣。当老师提出相关问题时，我立刻答了上来。面对同学们羡慕、惊讶的眼神，我自豪极了，同时，我更感谢我无声的老师……书，感谢她给我的丰富知识。

书中藏着许多道理。《茶花女》让我明白：只要心存真情，人格将永具魅力；《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：人只有面对挫折，才能展示惊人的毅力，不能向困难低头；《苦儿流浪记》让我明白，这个世界上还有太多贫苦的孩子，我们应该好好学习，不让父母的希望落空；《流浪狗与流浪猫》让我明白：不论什么时候，真诚的友情才重要……这些道理伴随我成长，我把它们铭记在心，在生活中乐观向上，在别人需要帮助时，奉献自己的爱心，在遇到困难时勇敢面对……收帮助我提高了人品，获得了更多朋友的信任。

书中还藏着许许多多的好词好句。记得四年级时，我把课外书上的一些好词好句抄到了一个本上，第二天上作文课时，用了摘抄本上的内容，我的作文得了优秀，老师还读给了全班同学。真是“读书破万卷，下笔如有神啊”直到现在，我还保持着这个好习惯，作文水平提高了，对读书的兴趣也越来越浓了。

读书让我开阔了视野，让我增长了知识，让我得到了进步。 “多读书，读好书”，让读书伴随我们成长。

努力就会成功

五年级三班　韩雨辰

元旦期间，我参加了我们学校的科学小实验活动：硬币浮水面。

记得那天，老师对我们说：“咱们班有那么多的同学参加了学校综合实践活动中科学探究项目，有没有人能让硬币浮在水面上呢？”我们都没有尝试过。老师又解释说：“硬币浮水面就是让硬币浮在水上而不沉下去，可以借助工具。但是参赛人数有限，一个班级只能有十名同学参加，请同学主动报名。”我想，让硬币漂在水面应该很简单，于是就报上了自己的名字。

回家后，我用1元的硬币进行实验，可是硬币都沉到了水底，看来用一元硬币不行。又换用5角的硬币，还是不行……最后，我又拿出5分的、2分的和1分的硬币来试，一次次的失败，我并不气馁，最后终于成功了，我也终于掌握了其中的小窍门。那就是不能心急，放硬币时一定要平稳，把握角度特别重要。然而此时，客厅里也被我弄得到处是水了。不过，见我试的这么起劲，妈妈不但没有批评我，反而表扬我做事有耐心呢。

终于到比赛的时间了，我们十个人兴致勃勃地来到科学实验室，只见那里已经摆好了水盆。活动规则要求在30秒内，有5个硬币浮在水面就算获胜。计时开始了，我先放了几个2分的硬币，可沉底了，我吸了一口气，稳定了一下情绪，选择放1分的硬币。1枚、2枚、3枚…… 终于有5枚硬币稳稳地浮在了水面上。我成功了！

第二天，老师给我们发了证书，因为我在活动中的突出表现，我还被评为“小小科学家”呢！手捧证书的瞬间，我的心里充满了成功的喜悦。通过这次活动，我明白了只要努力，就会获得成功。

我进步了

五年级三班　刘学颖

从三年级起，我的英语就一直跟不上，也不知道什么原因，单词会读但不会写，课文读得也不好，考试成绩总是B。

一上四年级，我们换了英语老师，我决心一定要把英语成绩赶上去。英语老师也很喜欢我，我学得也很有劲。每天放学回家，我会认真地按照老师的要求听录音，一遍又一遍地跟读单词、句子和课文，把要学的新课预习一遍；每天清晨，我会早早起床，大声朗读；上课的时候，我认真地听讲，唯恐漏掉老师的一句话。

就这样，我一直坚持了下来，期中检测的时候，我的成绩比以前有了明显的进步，看着试卷上鲜红的“A”，我的信心更足了。我坚信下一次考试一定会考得更好。

“功夫不负有心人”，又一个期末检测结束了，我们全班共有三名同学的英语答对率为百分之百，我竟然是其中的一个。

一种不放弃的力量在激励着我一直努力前行。现在，我终于把英语学好了，我觉得我战胜了自己。

W-INDS

五年级三班　张钰泽

每个人的一生中想必都有许许多多成功的事情吧，在我的印象中，那次成功是我感到最骄傲的一次。

还记得那是在去年元旦的前几天，我想，我们一定要排出一个比往年都精彩的节目。我决定与我们班的几个同学配合表演W-INDS的节目。可是台上一分钟，台下十年功呀，要把一场节目演好，那可得靠真功夫才行呀。

紧张的排练开始了，刚开始，大家都是信心十足，可慢慢的大家脸上原来的笑容渐渐地被劳累与辛苦覆盖了，这点我能理解，因为毕竟我们这一组所要演出的节目是用日文来演唱的歌，所以多多少少还是会有些难度的。

一天，两天过去了，离元旦还有一个星期呢。可谁知道才练了这么两天，我的同伴们居然和我说不练了。说实话，当时我的确十分生气，我立刻严肃地对他们说：“不行！”他们跟我解释道：“原来我们也是很有信心的，可现在看来，想要演好太难了，万一演砸了多丢人呀！干脆换个别的节目吧。”我坚决不同意，又一次严肃地对他们说：“不管你们的信心有多少，我相信，只要我们一起努力到最后，我们就一定能成功。”于是，我们的排练又在音乐声中开始了……

一天，两天，三天……

好不容易等到了元旦，节目终于开始了，在一阵阵热烈的鼓掌声后，轮到我们的节目了，我们的歌声与舞蹈随着音乐进行着，如行云流水，一气呵成，我们的节目刚演完，台下就响起了一片热烈的掌声。我心想：“我们付出的汗水总算没白费。”

通过这件事，我终于真正明白了“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”的道理。

我进步了

五年级三班　王继国

一天，数学测试卷发下来了，那扎眼的“B”刺痛了我的心，怎么会这样？为什么成绩这么差呀？那一天，我再也高兴不起来啦。带着懊悔的心情，拖着沉重的步伐 ，回家的路上，我边走边想：我怎么向爸爸妈妈交代呀！

回到家，不出我所料，妈妈看了我的试卷，大发雷霆，拿起尺子在我头上挥舞，我挨打了，就连平时很少生气的爸爸也板着脸，狠狠地责备我。我流下了后悔的泪水。

第二天来到学校，我找到了数学老师，老师帮我分析了考得不好的原因，归纳出三个“病根”，给了我三点建议：一是读题要仔细；二是做题要细心；三是做完后要认真检查。 老师看到我伤心的样子，抚摸着我的头说：“不用伤心，这次成绩不好，并不等于你没有学好，老师相信你下一次一定是非常出色的。”

从那天以后，我坚持每天都做一些练习题，做完以后认真检查。每天晚上，当看见妹妹舒舒服服地看电视时，我的心也会不由得发痒。可是，我知道自己不能再贪玩了，就一直在心里默念：想要学习好，就一定要加油啊！想着想着，便克制住了自己的欲望，埋头继续学习。

又一次考试来了，我一定要证实我努力学习的效果，一定要牢记老师给我的三点建议。

教室里静静的，我一气呵成，便马上又开始了仔细地检查，检查出了两道错题，便在草稿本上认认真真地计算了一遍又一遍，然后工工整整地把正确答案写在试卷上。收卷时间到了，我满怀信心地交了卷。

真是“功夫不负有心人”啊！成绩出来了，我一道题都没有做错，看着试卷上那个大大的“A”，这一整天我都乐呵呵的。放学后，我迫不及待地跑回家，让爸爸妈妈也看一看我努力的成果。

现在，我真正明白了“只有努力，才会成功”的道理 。

我得奖了

五年级三班　申雨晴

记得前年快要过元旦的时候，学校里组织了科技艺术节系列比赛活动。其中有一项是绘画比赛，我一听，开始得意起来了，美滋滋地想：“绘画？哈哈，这个我最拿手了，虽然我没有学过画画，但是还画的不错呢！可能我天生就有这个才能吧。”

开始报名了，水彩画：王继国、康宝；国画：王小霖；我毫不犹豫的报名参加了科学幻想画的比赛。“这段时间我要认真练习，交上一幅高水平的作品，争取得个大红证书给爸爸妈妈也高兴一下。”我暗下决心。

“哇，终于完成了。”望着自己用了整整两天奋斗出来的“大作”，我长出了一口气。

又一次上课，老师宣布被选参赛的作品，我想，我的作品肯定是没有问题的！可是，一直没听到老师读我的名字。“怎么回事？”我大吃一惊。终于熬到了下课，我迫不及待地去问个究竟，美术老师微笑地看着我说：“你的画主题不错——太阳能旅行车，构思也新颖，可是，你的构图不合比例，造型不准，勾线也不太流畅，你还需要努力呀！”听了老师的话我才知道，原来画画也有这么多学问。

在美术老师的帮助下，我参加了学校的绘画班，正式开始学画画。不知不觉，一年多过去了，在老师的指导下，我勤学苦练，线条、色彩、构图。终于，功夫不负有心人，我画得越来越好了。又一次科技艺术节来临了，我还是画了“太阳能旅行车”。这一次，我画的更用心，更认真。

等待的日子是漫长的，一天，两天，一个月，两个月……终于，美术老师给我带来了好消息，我的画成功获奖了，还是省级一等奖呢。我由衷地笑了。

我深深地知道，获奖是一件很不容易的事情，这其中离不开老师的悉心教导，如果没有这一年多的学画经历，我是不可能获奖的。虽然我得了奖，但是不能骄傲，我还需要不懈地努力，争取更大的进步。我相信，只要目标专一、持之以恒，就一定能够成功地实现我们美好的理想。

在读书中收获

五年级三班　王小霖

我以前从来不喜欢读书，可是学校组织了每年都举办一届“读书节”活动，要求每一名同学都要多读书，读好书，还要写读书心得，开展读书知识竞赛。百般无奈之下，只好捧起书本，“完成任务”。没想到，这一读，竟让我深深地爱上了书。学校的综合实践活动课，我毫不犹豫的报名参加了经典诵读班，真是“不读不知道，一读吓一跳。”我完全被书中各种各样的故事，无穷无尽的知识吸引了。

缤纷的《安徒生童话》将我带进一个充满异国情调的世界；《丑小鸭》字里行间都表达了作者对梦想的憧憬与渴望；《卖火柴的小女孩》淋漓尽致地表现出当时社会的黑暗与动荡。《唐诗三百首》让我领略了唐朝诗人的才高八斗：浪漫主义诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，体现了豪放飘逸的风格；现实主义诗人杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，抒发了沉郁顿挫的风格；山水田园诗人孟浩然的“夜来风雨声，花落知多少”，表达了清新淡远的风格。

最令我喜爱的是中国四大名著之一的《红楼梦》，林黛玉的多愁善感，王熙凤的精明泼辣，葫芦僧判断葫芦案的精彩情节，使人如痴如醉。

我认为《红楼梦》这本名著很感人。看了它，我还真懂得了不少道理。书中的林黛玉，她虽然爱哭，但很却有才华，琴棋书画样样精通。我觉得，自己也是一个样样精通的小女孩，爱好很广泛，读书、画画、舞蹈、唱歌、硬笔字、软笔字、办小报……我也有些爱哭，有时家人说说我的不是，呵！我的“金豆豆”就咕噜噜地滚了一地。不过，这些应该改正，作为现代的孩子，我觉得我们要坚强些，不要像林黛玉那样动不动就暗自垂泪。

自从我看了《红楼梦》以后，我就特别佩服曹雪芹，羡慕他的文学才华，我也要像他一样，好好学习，提高写作水平，写出《红楼梦》这样的传世佳作。

一次难忘的获奖

五年级三班　段汶杉

现在，我要向大家隆重地宣布一件事，那就是我获奖了。

昨天下午，我们学校组织了一次美术大赛。今天放学时，教室里静悄悄的，因为大家都知道今天美术老师会发荣誉获奖证书，同学们也都希望自己能够拿到那象征着证明自己能力的荣誉证书。不一会儿，老师进来了。她手里拿着一叠证书，走到我们面前，说：“这次我们班获奖的并不多，只有十几名同学获奖了!”这时，好多同学都有些失望，我也不例外，但同时更希望老师手中的证书有属于自己的。这时，老师念起了获奖同学的名单：王恪孜被评为水粉小专家，恭喜你！李玉铭被评为… … 获奖的同学满脸笑容，其他的同学们一边用热烈的掌声向获奖的同学表示祝贺，同时，也满怀希望地等待着老师念到自己的名字。这时，老师手里的证书只剩一张了，我心里想：肯定没我的了。忽然听到，“段汶杉被评为校园小画家，恭喜你！”我先是一愣，简直不敢相信自己的耳朵。接着，教室里响起热烈的掌声。

虽然只是一张小小的证书，但它给了我巨大的力量，让我更加喜爱美术！

我的成功故事

六年级一班　周赛

去年，我参加了学校要开展的“生活技能大赛”，参赛项目是拌凉菜。

其实，我不懂得任何生活技能，也从来没有做过菜。为了不在比赛中出丑，我只好从头学起。我一放学回家就像妈妈请教，而且把所有的课余时间都用在了练习拌凉菜上。我让妈妈从最基础的切菜开始教起。原来我一直以为切菜很简单，真正自己动手时，才知道切菜根本不是简单的活儿，刀怎样拿，什么菜该怎样切，样样儿都大有学问，如果一不小心还会切到自己的手。但是我一直坚持练习，一天、两天我终于熟练掌握切菜的技巧了。然后是调拌、拼盘……功夫不负有心人，经过几天的强化训练，我的拌凉菜水平明显提高，连妈妈都夸我说，“看起来还真像个小厨师”。

比赛开始了，我熟练地操作，赢得了评委和观众的掌声，我调拌的“群英荟萃”顺利通过了初赛，晋级到复赛。在复赛中，我凭着熟练的技艺、稳定的发挥，战胜了所有对手，一道色、香、味俱全的“春色满园”获得了一等奖。

领到获奖证书，我激动不已，原本没有一点生活技能的我，竟然被评为 “生活技能小标兵”。我深深体会到，无论什么事，只要用心去做，就一定能成功。

我的成长故事

六年级一班　陈晓晗

在父母与老师的熏陶下，我长大了，也成熟了。我成长中的故事犹如沙滩上数不清的美丽贝壳，犹如天上灿烂的星星，犹如树上有滋有味的苹果……我的成长过程非常精彩，我是伴随着优美的琴声长大的。

我从小就喜欢音乐。一次，妈妈陪着我去玩。突然一阵优美的音乐吸引了我，我情不自禁地顺着音乐来到一间教室里。妈妈告诉我，那是老师在弹奏古筝。“哇！这么悦耳的音乐，我也要学”。我从四岁就开始学习古筝，从此以后古筝陪伴我一起长大。一开始，只能弹出几个苦涩难听的音，听着别人从手指间弹出流水般美妙的音乐，我羡慕得瞪大了眼睛，心里直痒痒，心想：什么时候我也能弹出这么好听的音乐。看着很简单的事，学习起来却不是那么容易。后来在老师和妈妈的鼓励下，我刻苦练习乐曲，别的小朋友去玩耍，而我却一遍一遍练习。夏天，汗水顺着我的额头直往下流；冬天，天气很冷，手不听使唤，可我还是坚持。功夫不负有心人，我顺利通过了古筝十级考试，还经常参加学校的才艺展示，辛勤的汗水换来了点滴成绩，我已经获得了20多个证书了，我为此感到骄傲、自豪。

尽管今后的成长之路还很长，但我知道，如果成长是梦，就要做一个好梦；如果成长是棵大树，它的根虽然是苦涩的，但它结出来的果实却是甜蜜的。同学们，让我们珍惜成长过程中的喜怒哀乐，走好眼前的每一步吧！我也一定会坚持不懈地朝着自己的“古筝梦”前进。

硬币浮水的启示

六年级一班　刘宇豪

一年一度的科技节又到了。学校要开展许多项比赛，还要评选“小小科学家”呢！我怎么会错过这个好机会呢？

“硬币浮水面”这项活动大大引起了我的兴趣。规则是这样的：每人拿五个硬币，如果让它们全都浮在水面上，并解释出其中的道理就是胜利。我一想，这还不简单吗，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。于是，我不假思索地报名参加了这项比赛。

当天放学，我兴冲冲地回到家，马上开始了试验。我拿出五个一元的硬币，迫不及待地把一枚硬币放入水中，结果却让我大吃一惊，硬币居然沉底了。我转念一想，没事，还有四个呢。但其它的四枚硬币也全军覆没。爸爸在一旁鼓励我说：“硬币‘超重’了，所以水担不动他，你换成一角的试试看。”于是，我又从我的储存罐里取了五个一角的硬币，可是，结果跟第一次一样。爸爸说：“看我给你露一手。”爸爸来到水盆前，用食指托起硬币，慢慢地将手指浸入水中，哇！硬币浮到水面上了。我按照爸爸的方法试了一下。一开始，硬币还是不听话。爸爸鼓励我不要泄气，坚持练习。经过不懈的努力，我终于成功地把硬币浮在了水面上。

后来，我又发现，用一分的硬币，效果更好。现在就要解释出硬币为什么能浮在水面上了。我想，既然一元的硬币浮不起，一分的能浮起，那是不是跟硬币的重量有关系？于是，我去问爸爸，爸爸回答道：“硬币能浮上，跟重量虽然有关系，但最重要的是水的表面张力，如果，硬币的重量超过了水的表面张力所能承受的重量，硬币就浮不起。”听了爸爸的一番话，我恍然大悟。

通过这次活动，我懂得了一个道理：要想成功，就要勤学多问，勇于试验，否则，是不可能成功的。

我成了“小播音员”

六年级一班　闵润琦

我的小学生活快接近尾声了，在这六年的学习生活中，我经历了很多难忘的第一次。其中，第一次参加学校红领巾广播站的广播更让我铭记在心。

学校广播站要选播音员，要求每班推荐两名同学参加竞选。我非常喜欢播音这个角色，就毫不犹豫地报了名。经过班级演讲，老师和同学们决定让我参加学校的竞选。我激动得快要跳起来了，心想：我一定不辜负老师和同学们的期望，好好准备，充分发挥我的最高水平，争取当选学校的播音员。

上课时，老师让我读课文，我把它当作是我在为同学们播音；课下，同学们休息，我继续练习读书、读报，找播音的感觉；晚上回家，七点准时看新闻联播，我仔细观察播音员播音的神态、动作，小声地跟着他们一块说；刘老师是我们的大队辅导员，她的普通话可标准了。我主动找刘老师给我指导，他教给我哪里应该读重音，哪里应该上扬，什么叫抑扬顿挫。我把自己的读音录下来，让刘老师给我指导，从刘老师那里我学到了很多。校内校外我不管跟谁交流，都用普通话。回到家，我会对着镜子练口型。功夫不负有心人，我顺利通过了学校的竞选，成了学校的播音员。

今天，是我第一次正式播音，我怀着忐忑不安的心情来到了广播室。虽然这篇稿件刘老师已经给我进行了多次辅导，但我仍然紧张得不得了，心跳得厉害，自己都能听到心跳的声音了。离开始还有一段时间，我又读了几遍。刘老师轻轻提醒我：“别紧张，放松，把握好节奏就行了！”

广播开始了，我轻轻地打开麦克风，有节奏地读了起来。当广播声洒遍了校园的每一角落，我觉得这份工作非常了不起。第一篇稿子读完了，悬着的一颗心终于落下来了。

不论做什么，只要用心准备，就会获得成功！

我成功了

六年级一班　王皓之

我校一年一届的科技节又到了。学校为我们设计了很多项科学实验项目，其中有一项 “鸡蛋撞地球”的活动吸引了我。这项活动就是要发挥同学们的聪明才智，制造一种装置，把鸡蛋放到装置内从四楼抛下来，鸡蛋完好无损，就算成功了。

怎样才能保证鸡蛋从四楼落下不会摔碎呢？我开动脑筋左思右想。一个包装盒让我受到了启发。包装易碎品几乎都使用泡沫填充起来，起到缓冲作用。用柔软的东西可以减缓对易碎品的冲击力。于是我想到了爸爸从厂里带来的泡沫板，它既结实又柔软，要是把鸡蛋包在里面肯定能成功。本来，这块泡沫板是爸爸包裹其他物品的，现在，我要割坏这块泡沫用来做“鸡蛋撞地球”装置，他还真有点舍不得。不过为了这次比赛的成功，爸爸还是忍痛割爱了。

我先用刀子割下两块一模一样的长方体，再分别在两个长方体上挖个半个鸡蛋大小的坑。这样，把鸡蛋放到中间，两块泡沫板合起来，正好把鸡蛋紧紧包围在泡沫里。为了避免装置在下落的过程中两块泡沫板分开，我又分别在两块泡沫板的边上穿上了绳子，只要把绳子系紧就行了。做完之后，我觉得泡沫板还太薄，我又在外面加了一层。

做完之后，我要亲自试验一下。我把鸡蛋小心放到装置里，系好，从我们居民楼的六楼扔了下去。我紧接着跑下去，捡起来仔细检查。鸡蛋完好无损！第二天，高高兴兴地把装置带到了学校。

同学们也带着各自设计的装置来到了学校。有的是氢气球下面挂着一个篮子，有的是做了一个小降落伞… …同学们的办法真是多种多样。我觉得他们做得都不错，但有个缺点，就是容易被风吹走。我信心十足。比赛时，观众人山人海，许多同学在下面为参加比赛的同学呐喊加油。只见不同的装置从教学楼四楼落下，有的装置挂到了树枝上，鸡蛋却掉下来摔碎了；有的装置随风飘出很远，同学们都去追赶；有的直接在空中开了，鸡蛋和装置都摔得粉碎……轮到我了，我毫不犹豫地把装置扔出去，急忙向楼下跑，又紧张又激动。“鸡蛋没有碎。”我高兴地跳了起来。青州电视台的叔叔还给我的装置照了相呢，当电视上播出我们学校的科技艺术节活动时，播放的第一个镜头就是我在比赛时的情况！

真高兴！我的“鸡蛋撞地球”实验取得了成功！我感到非常自豪！

拌凉菜

六年级一班　李亚文

一年一度的“生活教育成果展示”又到了，面对各种各样的生活技能展示项目，同学纷纷报名参加。我好不容易被选上了，我要参加的比赛项目是拌凉菜。

我兴冲冲地跑回家，心想：我做点什么菜呢？拌黄瓜、西红柿，这些都太俗了，我要做点其他同学做不了的，展示一下我的高超厨艺。前几天，我看我妈妈做了一道“麻汁茄子”，味道好极了，哈哈，对，就做这个。回家后我从冰箱中拿出几个茄子，回想妈妈做菜时的步骤：首先把茄子蒂切掉，洗干净，再把紫色的皮削掉，哎！妈妈削皮时真是熟练啊，一会儿就削好了。可茄子到了我手中，就不听话了，你看，不是削得太厚，就是削了好几刀也没有把紫皮削掉，过了好一会儿才削好了一个。把削好的茄子放进蒸锅里用大火蒸10分钟。利用这个时间我剥了几头蒜，捣成了蒜泥。蒸的时间差不多了，我打开锅，想看看茄子有没有熟，一不小心手臂碰到锅盖边沿，顿时感到火辣辣的痛，我赶紧用自来水冲洗了几分钟，感觉好了一点，但还是起了几个泡。茄子蒸好了，我小心地把它捞起来，放进菜箩里淋水放凉。

我忍着剧痛把茄子放到大碗里，用筷子将它们分开，洒上少许麻油、酱油、盐、味精及蒜泥等，一道可口的凉拌菜就做好了。我开始品尝自己的劳动果实，真香啊！

虽然我拌的“麻汁茄子”没有进入最后的决赛，但是我对人们常说的苦中有乐、苦尽甘来这两句话有了进一步认识，学习不也是一样吗？居里夫人、牛顿他们哪一个不是历经千辛万苦，才获得巨大成功的？

我收获了快乐

六年级一班　邢昊

在我上过的科学课中，有过很多的实验：有烧纸船实验，有种子发芽的实验……其中，最具有挑战性的实验就是鸡蛋撞地球。

那节科学课上，老师一谈到这个话题，同学们就纷纷议论起来，“拿不堪一击的鸡蛋去撞地球不就等于鸡蛋撞石头——自不量力吗！” “做这个荒唐的实验的结果只有一个，那就是鸡蛋撞个粉身碎骨，根本不用试验啊。”可我们班就有这么一批企图改造现实的“爱迪生”，我也是其中一员。老师让我们回去试验，第二天进行比赛。

回到家，我开始苦思冥想起来，要保护好鸡蛋，必须得给鸡蛋穿上几层“铠甲”。我绞尽脑汁终于想到一个方案：把鸡蛋用物品固定起来，四周放上柔软物，再用盒子装起来，用“降落伞”减速。拟定出方案，画好设计图，准备好材料，我便开始行动起来。首先我拿着塑料泡沫把它的内部剪个洞，把鸡蛋放进去，再用单面胶绕几圈，接着拿来盒子，在盒子里放上方布，然后把刚才包好的鸡蛋放入盒内，拿出海绵把剩余空间填满。最后把两个氢气球和盒子连在一起，这样，就大功告成了。想知道我为什么这样做吗？告诉你们吧！因为塑料泡沫把鸡蛋固定住可以使鸡蛋不乱撞，装上氢气球后下坠的速度就会减慢，方布和海绵可以保护包过的鸡蛋。一切就绪，只等明天科学课上和我们班的“爱迪生”们一决雌雄了。

虽然最终我的制作没得到第一名，但我还是很高兴，因为在动手动脑的过程中，我收获了快乐！

第一张获奖证书

六年级二班　扈姝贤

今天，我获奖了，这是我上学以来第一次获奖。可能你会笑我，上六年级了才得个奖，有什么值得炫耀的？但是，我想告诉大家的是，这张证书对我来说有着非常特殊的意义。

我是个文静而内向的女孩，对于老师的要求，布置的作业，我会去认真完成；但对于各种个性化的比赛、特长类的展示，却从没有刻意地、积极地争取过。这次的征文活动，依然如此，我从没想过要把作文拿去参加评比。但语文老师却找到我，找出了我的《我对祖国的赞美》这篇文章，告诉我，这篇作文构思非常巧妙，题材非常新颖，只是有几个细微的地方不够恰当，还给我指了出来。并鼓励我说，只要把这篇文章稍微修改一下，说不定会有意想不到的惊喜。

没想到惊喜来得这么快，我的作文在“中华颂”全国万校小学生征文比赛中获得了二等奖！当我在校园广播中听到这一消息时，我的心久久无法平静，我真的是太高兴了！老师把证书交到我的手里，并对我说：“只要敢于去尝试，说不定你会发现，原来自己比自己想象的更加优秀”。

虽然只是一张小小的证书，却鼓起了我大胆尝试的勇气，给了我积极争取的信心！

我进步了

六年级二班　邓春辉

记得六年级新学期的开始，当我还沉浸在快乐的暑假中的时候，就又开始了紧张的学习，我每天很不情愿地背着书包去学校，当然，课堂上听讲也是心不在焉的，总觉得作业很简单，看来，六年级的知识也没什么难的嘛！

直到有一天，我被一道数学题难住了，是一道老师讲过的方程题，我怎么也解不出来。怎么办呢？看到其他同学大部分都已经完成了，急得我抓耳挠腮。老师仿佛看出了什么，走到我的身边，和蔼地说：“怎么，遇到困难了吧。这道题对你来说应该很容易的。”这时，我的脸红了，不好意思地低下了头。我告诉老师，刚才我没有注意听讲，有一步不太明白。此时，老师把全班同学分成了几个小组，让我们在小组内交流对这道题的解决方法。听着我们小组内同学们各自发表着自己的看法，展示着自己的解决思路，而我却一句也说不出来。我真羡慕他们，同时又特别内疚，真后悔自己没有认真听讲。经过交流，我终于明白了解题的方法。这时，老师宣布小组交流结束，开始全班交流。没想到，老师竟然让我到讲台上为全班同学介绍自己的解题思路。由于刚刚在小组内听了同学的发言，我已经掌握了这道题的解决方法了。我来到台上，将自己的思路说了一遍。老师肯定了我的想法，带头为我鼓掌，我再一次红着脸，低下了头。

从那以后我的学习态度转变了，课堂上我用心听讲，不明白的地方，课下就和同学讨论交流，回到家认真完成作业。这一学期，虽然我的成绩还不太稳定，但已经有了很大的进步。老师告诉我：“能端正学习态度，说明你已经进步了。学习成绩不是靠一天两天的努力，是要靠积累，希望你能坚持下去，你一定会是最棒的。”此时，我真想对老师说，我一定不会辜负您的期望，请您相信我！

胜不骄，败不馁

六年级二班　赵阳

我长大了——我从一个一无所知的孩子，渐渐的成长成了一名六年级的学生。在这六年里，我经过了许多风雨与坎坷，从中学到了很多东西。

记得那是小学三年级，我在一次测验中取得了非常好的成绩，我非常高兴，老师表扬了我，我的家长也表扬了我。我很高兴，但是我并没有骄傲。我认为我的学习成绩与我们班的许多同学相比还有很大的差距。在以后的学习过程中，我更加努力。首先，我将我们班的学习委员王珊珊确定为自己超越的目标。王珊珊在我们班的学习一直是非常优秀的，每次测试成绩都比我好。以前我根本不敢跟她相比，但现在有了老师的鼓励，家长的表扬，我有信心了。平时我密切关注着王珊珊的学习情况，她课间预习，我也预习；她课上积极回答问题，我也决不落后。就这样，连我自己都感觉到我的学习又有了很大的进步。我想，本学期期末考试我一定要超过她。很快期末考试了，考试过程中，我非常细心认真，感觉考得不错。语文试卷发下来了，我成功了！我比王珊珊还多答对了一个知识点。

怀着激动的心情，仔细检查着自己的试卷，“哎呀”，我一眼就看出了试卷中的错误，原来我还有两处错误，阅卷老师却忘记了把这两个知识点减去。那么，事实上我应该是比王珊珊少得了一个知识点啊。我还是没能超过她。如果我不说，别人也不会知道。但是，我毅然告诉了老师。老师表扬了我，同学们也向我投来敬佩的目光。

这次测试我虽然没有达到预定的目标，但我并不气馁，我坚信，要超过王珊珊，我还有很多的机会。只要自己做到“胜不骄，败不馁”，自己的目标就一定会实现！

我进步，我快乐

六年级二班　王国伟

世界上，没有一个人是完美的，每个人都会有优点和缺点，只是每个人的优点和缺点不同罢了。

在小学二、三年级时，我的语文成绩一直都不好，每次考试都考的很不理想，从此我对学习语文失去了信心。上小学四年级时，我转学来到了新学校，换了新班主任。记得来到新校的第一次考试后，我又垂头丧气地回到家，一想到考试时那些没有做完的题，我知道我这次又考砸了，心想：这次挨批又免不了了。第二天我心里像揣着个兔子一样怦怦乱跳地来到了学校。我万万没想到老师不仅没有批评我，而是鼓励我说：“这次考试考得不好，从现在开始要上课认真听讲，下课好好复习，回家按时完成作业，老师相信你下次考试的时候一定会取得好成绩的！”听了这番话后，我想了很久很久，老师的鼓励，让我又重新找到了自我，找回了失去的信心。

从此以后，我按照老师说的，改掉了许多不好的习惯，比如上课时爱做小动作，注意力不集中等。现在，我上课时我认真地记录老师讲的每一个重点。有不懂的问题就马上向老师或学习成绩好的同学请教，直到懂了为止。我特意为自己制定了一份学习计划：每天坚持练字20分钟，每天看30分钟课外书，每天背一首古诗。于是，我在家再也不守着电视不放了，而是完成作业主动复习。而且，我利用在家时间已经读了好几本课外书了。通过自己的努力，我终于取得了理想的成绩，那年期末语文检测我第一次得到了“A”。从自己的亲身经历中，我明白了，只要坚持不懈的努力，不管再难的事都会成功。

读书给我的启迪

六年级二班　扈姝贤

在我家中，有一本书总是放在我的床头。书的名字叫做《100位名人成材故事》。学校开展了“师生经典共读”活动，我也因此逐渐对书产生了浓厚的兴趣，这本书就是妈妈在春节时作为新年礼物送给我的。每天晚上当我翻开书的时候，就仿佛进入到了另外一个时空，在那里我了解到古今中外的历史名人是如何刻苦学习从而实现他们的自身价值的。

到现在为止，这本书我已经基本读完了。书中的每个故事都十分的生动有趣，书中的每一位人物都给我留下了深刻的印象。他们都克服了各种意想不到的困难，最终取得了巨大的成就，为我们人类做出了巨大的贡献。同时他们的那种精神也一直延续到了现在，激励着一代又一代的人们。

当我读到“铁杵磨针的少年李白”的时候，我知道了学习应该要有不怕吃苦、坚持不懈的韧劲，而不能“三天打鱼，两天晒网”。李白也正是从老婆婆那里明白了这个道理，日后才成为我国古代的伟大诗人，并为我们后人留下了许多脍炙人口的诗歌。

当我读到“爱数星星的孩子张衡”的时候，我知道了在我们学习的过程中不光要学书本上的知识，而且还要善于动脑、勤于观察、要敢于质疑。张衡就是经常细心观察天象，才能够制造出了世界上第一台观测天文的仪器——浑天仪。

每当翻开这本书，我就被陶醉在这片故事的海洋中，同时，更让我明白了许多做人的道理，让我在成长的道路上勇往直前。

我和老师之间的故事

六年级三班　孙鑫

在这所学校里，有一位老师我最喜欢，那就是我们的数学老师。

数学老师是我们班内最严厉的老师，也是最和蔼可亲的老师，同学们都喜欢她。虽说数学老师很严厉，但是，在她上课的时候没有高声呵斥，总是有说有笑，教室里却是安静的。说她和蔼可亲，在学习中却容不得我们半点马虎。

记得有一次做课堂作业，老师出了几道特别简单的数学题，同学们都做完了，我还没有做完，同桌悄悄说要借我抄一下。我说：“不行，老师一看就知道是抄的，再说，老师曾经告诉我们，‘知之为知之，不知为不知。’学习上不能投机取巧。”于是，我就仔细思考这些题的做法，翻书，找笔记，问同学，同学给我讲了半天，我总算明白一点了，我又回到座位上做，终于做完了，我急急忙忙从座位上起来，还碰掉了好几本书，也没来得及管，直接跑着去了办公室，交给了数学老师，数学老师说错了几道题，结果我回来改了两三遍，还没有改对，第三次去给老师看的时候，老师意味深长地说：“如果上课你能认真听讲，这几道题你还会费这么多功夫吗？现在知道听讲的重要性了吧？”说完老师把那几个知识点又给我详细得讲了一遍，我终于全听明白了，急忙回到座位上改过来，这一次，很轻松的全改对了。原来，老师一遍又一遍的让我改，不给我讲，是故意的，目的就是让我吸取教训，以后好好听讲。从办公室出来，我高兴地跳起来，小声地说了一声“耶”。跑进教室，同学们早已经放学了，我急急忙忙地收拾好书包，“嗖”地一下跑出了教室，冲下了楼梯，在校门口正好又与数学老师碰了个正着，老师对我说:“下次做作业可要快点”。我答应了一声“嗯”。老师又说：“快回家吧，妈妈等急了。”我点了点头，心里涌起了一股别样的滋味，都是因为我，老师这么晚才走，家中的孩子可能早已盼着妈妈快点回家了吧！

从那以后，我听讲越来越认真，做数学作业本一次比一次快。这件事，让我知道了学习、做事要有耐心，不能毛毛躁躁，更不能马马虎虎。我们既严厉又和蔼的数学老师成了所有同学们心中的偶像。

我成功了

六年级三班　焦守卓

失败乃成功之母，每个人都会失败，失败的教训让人刻骨铭心。“成功更是成功之母”，偶尔的一次成功会让人永生难忘。

那是学校开展的一项活动，叫做“硬币浮水实验”，老师布置了活动要求以后。我就开始了实验。但无论是5分的硬币，还是1分的硬币。一放到水面就沉下去了。我想：是不是硬币根本不能浮在水面上？当时就起了放弃的想法。

第二天上课，老师对我们说：“每把硬币放到水里一次，就应擦一擦硬币。因为硬币上一旦沾上水，就会变重。请大家相信自己，只要坚持练习，一定能让硬币浮在水面的。”听了老师的话，我打消了放弃的念头。

回到家，我又开始试验。这次我听从老师的建议，用毛巾把硬币擦干后再做实验。我把硬币放在水面上，硬币有了一定的浮力。在水中翻了几个跟头又沉了下去。但还是没有成功。

我又打开电脑，上网查询了一下资料。原来水越多，水的浮力越大。我又试着添了一些水，重新做试验，但还像上次那样，在水中翻了几个跟头的硬币又沉下去了。我虽然没有成功，但我还是很高兴，毕竟比以前好多了。

第二天上学时，我去办公室里问了问老师，老师说：“质量最轻的1分硬币，和面积最大的5分硬币最容易浮起来，放硬币时要把硬币放平，并慢慢地放下去，因为硬币浮在水面上，靠的不是水的浮力，而是水表面的张力。”我听了老师的话，恍然大悟。回到家，我便迫不及待地进行试验，我端来满满的一盆水，拿起擦干的1分硬币，慢慢地放到盆子里，硬币微微漂动了一下，慢慢停住了。我高兴地大喊：“我成功了！”

小小的一次成功，就会让人终生难忘，我永远不会忘记这次成功的喜悦，不会忘记老师对我的鼓励与教导。

我成功了

六年级三班　崔文鑫

今天下午，老师布置了一个作业：想办法让鸡蛋从四楼扔下来而摔不破。

回家后，我就开始苦思冥想起来。想了很长时间，都没有想到一个好办法，我有些丧气了。心想：反正又不是所有同学都要做出来，老师只选五六个同学参加，我就不做了吧。

到了第二天，我看见同学们大部分都拿着自己的实验装置时，感到非常沮丧。老师看了看他们的，就向我走过来，问我：“你的呢？”我羞愧地低声说：“我没做。”没想到老师对我的期望这么高，而我却让他失望，不禁感到无地自容。然而，老师却亲切地对我说：“你要相信自己呀，你一定能做好的，老师相信你！”听了老师的鼓励，我又渐渐地恢复了自信。

回家后，我又开始苦思冥想起来。突然，灵光一闪，有了。我想到了在科学课上老师教给我们的关于浮力和减震的知识。我马上开始准备材料：小棒、塑料袋、胶带、线、塑料瓶、棉花、剪刀。

准备好材料，马上开始行动，先把塑料袋剪成正方形，然后把塑料袋的四条边卷起来，把四根小棒的一端都插到塑料袋的四个角上，四根小棒的另一端抵在塑料袋中间，用胶带粘起来，使塑料袋形成一个弧形，再把四条线穿到四个角上，线的另一端系在一起，然后粘在一根小棒上，再把塑料瓶剪成两半，在里面放棉花，把小棒穿到塑料瓶上粘起来。唉！大功告成了，只差试一试效果了。

我把鸡蛋小心翼翼地放到塑料瓶中，上面再垫上一些棉花，为了防止鸡蛋从塑料瓶中掉出来，我在塑料瓶口那儿粘上了一张纸，然后叫上爸爸和妈妈一起看我的杰作。我和妈妈来到楼下，让爸爸从阳台往下扔。我对爸爸千叮咛万嘱咐，让他小心一点，说了一次又一次，还是不放心。

爸爸拿着我的杰作，双手托着，小心地松手了，只见它就像一个降落伞，徐徐下降，我紧张得都闭上眼睛了。降落伞终于落地了，我和妈妈赶紧跑过去，打开一看，鸡蛋完好无损，太好了，我一蹦三尺高，“我成功了，我成功了”，我蹦着跳着，爸爸妈妈也都高兴地笑了，此时我心里有种说不出的兴奋。真得感谢学校和老师为我提供了这样一个机会。

我成了小小科学家

六年级三班　张宝琦

我们学校一年一度的科技艺术节又拉开帷幕了。我被选为高空抛鸡蛋的比赛选手。

刚开始我觉得，高空抛鸡蛋多么简单啊，用一块海绵把鸡蛋包起来就大功告成了，其实不是这样的。第二天老师在课上讲了高空抛鸡蛋的一些原理。我才明白原来除了用海绵包起鸡蛋以外，还要利用外力减慢鸡蛋下降的速度。那怎样才能让速度降下来呢？那就要靠降落伞了。

放学后回到家中我马上做起了降落伞，用什么做降落伞呢？思考了很长时间，开始了我的尝试。方案一：用保鲜袋做伞面。把保鲜袋的下面和一侧剪开，再用圆规轻轻地在袋子上画个大圆，剪下来，就成了降落伞的伞面。再在伞面的周围扎上洞，用线穿过小洞，打个结，再把线的另一端系上一个小盒（方便放鸡蛋），在盒子里放一颗同鸡蛋重量相同的石头，我便迫不及待地从四楼阳台上把降落伞抛了下去，但是下降的速度还是太快了！盒子里如果是一枚鸡蛋的话，肯定摔破了。哎，方案一 失败了！

方案二：总结了方案一失败的原因后我发现，原来是降落伞的伞面太小了，起不了什么作用。我想起了老师在课上讲的一句“伞面越大，浮力就越大”，想到这，我马上开始重新寻找做伞面的东西。在地下室的一角突然发现了一把坏了的雨伞，灵感来了，我把雨伞的伞面拆了下来作为的降落伞的伞面。既结实又够大，还是废物利用呢！做好后又进行了测试，速度是降下来了，可是落地的时候盒子撞到地上，鸡蛋可能会破。方案二，不够理想！

方案三：这次，只要改进一下小盒子的装备就行了，我把盒子里完整的海绵，换成了一粒一粒的海绵颗粒，而且只加了一点，加多了压实了会跟没加一样。因为这次有把握了，就把石头换成了鸡蛋，还是从四楼上抛下去，鸡蛋没破，成功了！

比赛开始了，我排在最后一个，但是我不怕，因为我已经有了十足的信心。好了，轮到我了，我大胆地把盒子抛了下去，看着盒子缓缓的落地，我知道，我成功了！

阳光总在风雨后

六年级三班　杜萱

十二岁的我，有着和许多同龄人一样五彩缤纷的梦想与希望；有着和许多同龄人一样色彩斑斓的童年趣事；也有着自己执着的追求。

不知是亲朋好友的故意夸奖还是父母的过分溺爱，经常能听到人们对我的各种赞美。有的人夸我“相貌长得俊秀，兼容了父母的优点”；有的人夸我“身段好，小巧玲珑，是模特儿的料”。于是我把舞蹈作为我的一个特别爱好，四岁起我就开始业余学习了。起初我以为学舞蹈是件轻松快乐的事，事实却与我想象的大相径庭。每天下午放学后，我没有像其他同学一样享受放学后自由的乐趣，而是遵循着迈出学校的大门又跨进舞蹈班的教室这样一个轨迹，从压腿、下叉、倒立基本功形体训练开始，每一天都是伴着泪水挺过来的。在每次的强化训练过后，我的胳臂和腿提都提不起来，浑身像挨了打似的，真是痛苦啊！

有一天，爸爸去舞蹈班接我。我正在老师的督导下练习倒立基本功，总共八分钟的时间，我嘴里发出一声声痛苦的呻吟，泪水伴着汗水流下来。爸爸把我接回家，和妈妈大发雷霆，说：“明天再也不要去学舞蹈了，那么苦学那东西干什么”。我也几次想到过放弃，但是语文老师常说的一句话让我选择了坚持“如果你的结局是痛苦的，你就要放弃暂时的快乐；如果你的结局是快乐的、幸福的，你就要忍受眼前的痛苦”。因此我没有选择放弃，而是选择了坚持。

两年多的春夏秋冬过去了，我在学习舞蹈的过程中收获了许多。我除了刻苦训练舞蹈，还要认真完成作业。一有空闲爸爸就打开电脑里的舞曲让我练习，并且用数码相机录下我的动作，让我自己找出不足。在每次的演练中，学员和家长都异口同声地说我的表情、舞姿、动作、协调优美，具有专业水准。大大小小的舞台我登过了几十次，得到的是热烈的掌声和人们赞许的目光。有的亲友建议爸爸妈妈把我送入北京舞蹈学院学习，有的亲友建议我去山西电视台参加“超级少年”比赛。

正所谓阳光总在风雨后。“梦想飞的人绝不会趴在地上”，我的梦想是将来考取中央艺术学院，到那里接受更高的教育，成为国家级的艺术人才。

敢于面对

六年级三班　盛晔

成功背后必定会有失败，关键就在于失败之后，你是丧失信心、一蹶不振，还是重新站起来，继续前进。

我曾在网上看过一篇故事，叫做《不闭眼的青蛙》，讲的是奥城良治小时候调皮地往青蛙的眼睛上撒尿，但那只青蛙并没有因此闭上眼睛，而是一直瞪着双眼。后来奥城良治成了一名推销员，每当受挫时，他就想到那只青蛙，以至于后来获得日本汽车16年销售冠军宝座。而我的成功，来源于一场失败。

那一次，学校举行拌凉菜比赛。比赛中我很紧张，在切苹果时不小心割破了手指，只得先到卫生室去包扎伤口，当我回来时，大家已经把凉拌菜全部做好了，看到大家一脸成功的喜悦，我很难过，我不知道自己是怎么走出校门口的，只记得爸爸来接我时，我“哇”的一声哭了出来。回到家，我躺在床上，饭也不想吃，妈妈过来安慰我，我的心情也没有好转。第二天去学校，我还是满脸沮丧。老师看到我的样子，问清了缘由，笑了笑说：“人不会一辈子总是成功，更不会一辈子总失败，虽然你现在失败了，但只要不灰心，加倍努力，就一定能成功，你现在遇到的问题就是不会勇敢地面对失败，你懂吗？”“失败，怎么面对？”我好奇地问。“面对失败，就是要正视自己的不足，并尽力改变它，而不是一味的内疚、难过！”听了这些话，我思索了很久，终于认识到了自己的缺点。

由此我懂得了，能够勇敢地面对失败，重新树立了信心，这就是一个成功。

我进步了

六年级三班　吴婷

以前我有半途而废的坏习惯，爸爸妈妈经常批评我。老师知道后，他抚摸着我的头，和蔼可亲的对我说：“你觉着小蚂蚁强大吗？”“当然不强大了。”老师笑着说：“强大不在于体型，而在于精神。”

于是，我便有了观察小蚂蚁的念头。我看到一片食物残渣正在缓缓地移动，我定神一看，原来是一只小蚂蚁背着比自己身体大十几倍的食物残渣艰难的前进。我觉着挺有趣，又有些好奇，是什么让这位超负荷运行的勇士，背着比自己身体大十几倍的食物前进呢？

没想到，小蚂蚁没走几步，食物就从他身上滚落下来。他耐心的找到食物，背起来又继续走，就这样一次、两次、三次……小蚂蚁从不放弃，也没有停止前进的脚步，最后，终于把食物背进了洞里。

我为小蚂蚁的成功而感到高兴，它的行动给了我一种力量和信心。

一次，学校组织登山比赛，我参加了这次活动。出发之前，我信心十足，暗暗下定决心，一定要进前十名。刚开始我轻松地跑在了队伍的前列，可是快到山顶的时候，我实在坚持不住了，两腿像灌了铅，嗓子像着了火一样，汗水流了下来。不知不觉速度慢了下来。正在这时，几个同学超过了我，怎么办呢？正当我犹豫的时候，小蚂蚁背食的情景又出现在我眼前，难道我还不如一只小蚂蚁?

于是，我憋了憋气，咬了咬牙，加快了步伐，终于登上了山顶，并取得了第五名的好成绩。老师走过来拍了拍我的肩膀，对我说：“你看，只要坚持到底，还有什么事情完不成？

这次胜利，真的要感谢小蚂蚁，但更要感谢的是老师。因为是老师给了我看小蚂蚁的念头，老师所说的精神，是坚持。是坚持使我取得了巨大的进步，改掉了我半途而废的坏习惯。

得奖的喜悦

六年级三班　马明丹

“啦，啦，啦，啦，啦，啦，我呀，我呀，得奖了……”我唱着自编的歌曲，高高兴兴回到家，因为我的确获奖了！

进了家门，妈妈问我：“今天怎么这么高兴呀？”在回家的路上，我就想好了，先不告诉妈妈，等晚上爸爸回来的时候再一起告诉他们，给他们一个惊喜。现在，看见妈妈这么追问，我只好装作若无其事的样子：“没，没什么。”一紧张，我说话竟有点结巴。我快步走向自己的房间，关上了门，这才松了一口气。

不知不觉到了吃晚饭的时候了，我心想：该是告诉他们的时候了。我把证书藏在身后，缓缓地走向客厅。故意用低沉的语气说：“爸爸，妈妈，你们看！”没等他们反应过来，我就把证书一亮。爸爸妈妈立即兴奋起来，他们把证书捧在手里，你拿过来，我拿过去，仔细地看了又看，一个劲儿地夸我。此刻我的心里更是美滋滋的。我领奖时的情景又浮现在眼前。

上午第一节课，老师拿着一个黑色的袋子，神秘地走进教室。“同学们，科技节过去了，我们有许多同学在科技节中表现优秀，收获很大，今天我们发奖！”听完老师的话，教室里立刻沸腾了。我想，我也参加了“高空抛鸡蛋”、“显微镜下的世界”等项目，我能获奖吗？老师开始发证书了，我一动不敢动，期待地望着老师，认真地听老师读名字，生怕听漏了。一个，两个，… … 看着最后一张证书被学习委员拿走了，我失望地闭上眼睛，鼻子酸酸的。

突然，老师叫到：“马明丹，”我简直不敢相信自己的耳朵 ，同桌捅了捅我，我才明白过来，“马明丹同学，你的降落伞制作非常精致，非常先进，所以在高空抛鸡蛋试验中，获得一等奖，祝贺你！”当从老师手中接过证书的一刹那，我好像在做梦一般。我把“小小科学家”的证书拿在手中，反复地看又看，才确信这不是梦！

那天晚上，我久久不能入睡。直到很晚，很晚，我还沉浸在获奖的喜悦之中。回想此次获奖的过程，我有许多的感慨，我一路在梦想中寻找成功，却发现成功不是梦想，而是实践，只有付出努力，才能真正收获成功。