熟人与你玩“绑架游戏”

熟人与你玩“绑架游戏”

在我们生活中，我们对陌生人存在着一种天然的防备心理，但却十分信任自己熟悉的人。孩子也是一样，他们对经常和自己玩、给自己买好吃的、送礼物的熟人也非常的信任。社会上的一些绑架案往往就是由熟人导演的。如果孩子被绑架，不仅给他们的身体、生命带来危险，而且还会造成孩子心里的阴影，影响孩子的心理健康。

所以家长平时也要教育孩子，不要玩可能给自己的身体带来伤害的游戏，尤其要拒绝玩“绑架游戏”。为了避免孩子被熟人绑架，家长要指导孩子做到以下几点：

1.如果放学后，在校门口或回家的路上遇到邻居、父母的同事、远方亲戚等人要和你玩“绑架游戏”时，切不可和他一起玩，应尽快回家。

2.不论提议要与你玩“绑架游戏”的人提出什么样的丰厚条件（如游戏结束后带你去游乐园、带你去吃你最爱吃的肯德基等）都不要答应。

3.不论提议与你玩“绑架游戏”的人说这个游戏有多好玩、多刺激，能让你体会到怎样的新鲜感，都不要去尝试。

万一不幸玩“绑架游戏”被熟人绑架后，要做到以下几个方面：

1.保持冷静与警觉，不要害怕，顺从绑匪的要求，不争辩、不硬抗。观察事态发展，尽可能了解自己所处的位置。如果被蒙住双眼，可通过数数的方式，估算汽车行驶的时间和路途的远近，记住转弯的次数、大致的方向等，切记求生的信念与逃脱的准备。

2.主动巧妙地与绑匪沟通，说说自己与他一起做过的事情来感动绑匪，争取存活的机会与空间。

3.尽量进食与活动，要多进食、多饮水，保证足够的营养和水分，为自己争取更多的救助时间，千万不能让身体垮掉。

4.不要试图逃跑。逃跑是十分冒险的自救行动，若无充分把握、行动不当，反而增加被害的可能性。千万不要言语或动作刺激绑匪，遭致不测。在稳妥谨慎的前提下，可以采取自救措施，但是要选好时机，确保自身安全。衡量是否有能力逃跑，如周围有人，可乘机呼救引人注意，伺机逃脱。

5.如果自己认出绑匪的身份千万不要表露出来。绑匪对自己身份的隐蔽性最为敏感，一旦他们怀疑身份被识破，那就有可能做出意想不到的事情。

【案例】

一天，东东放学后发现邻居郭叔叔站在学校门口，于是他走上前去与郭叔叔说话。郭叔叔对东东说：“今天叔叔陪你玩一个游戏好不好？”东东一听叔叔要和自己玩游戏高兴坏了，因为他最爱做游戏了。郭叔叔说：“今天咱们来玩一个绑架游戏。”然后郭某就把游戏规则跟东东说了一遍。天真的东东还以为郭叔叔真的要和自己玩游戏，把游戏规则牢牢地记在了心里。郭某将东东领进一间出租房内，先用纸巾塞住东东的嘴巴，再用胶带纸在他脸上绕了5圈，只露出嘴巴和鼻孔。东东这时感觉不对劲了，大喊了一声：“郭叔叔，我不玩了。”郭某随即露出了凶恶嘴脸，他怕东东发出声音，将其摁倒在床上，一手捂其嘴巴，一手掐其脖子，直到孩子的身体不再动弹。感觉到东东没有了呼吸，郭某一阵惊慌，赶紧将尸体塞到了床下。

当天晚上9点，正在寻找儿子的吕某夫妇在家门口发现东东当天穿的小棉袄和一张纸条，纸条上写着：“你儿子在我手上，如果想要儿子，明天给我5万块。如果不给，你就见不到儿子了，等我电话。”吕某夫妇焦急万分，立即报了警。隔了一天后的上午，东东的妈妈丁某接到一个电话，对方说让她准备好钱再通电话。丁某一听对方的口音，心中有了谱。警方经过排查，当晚，将正要回租房的郭某抓获。

原来，在一次聊天中吕某不经意间说起：“二三百块钱算什么，我二十万都有。”说者无心，听者有意，郭某想吕某口气这么大，肯定是这几年赚了不少钱。再想想自己，虽说每月有几百块钱收入，可无论如何也不会有那个数。当晚，郭某心生歹意，夜不能寐，琢磨起怎么绑架东东来敲诈吕某。

模拟训练：

情景模拟一：

放学后你发现经常去你家的爸爸同事章叔叔在门口等你，他对你说：“你爸爸今天让我来接你回家，你看你学习一天也累了，回家的路上咱们来玩一个绑架游戏怎么样?咱们一起开心开心。”

孩子应对练习：

这个叔叔虽然经常去我家，我也和他一起吃过饭，可爸爸今天没有告诉我让这位叔叔来接我呀。还要玩什么绑架游戏，挺可疑的，我还是给爸爸打个电话问问吧。

情景模拟二：

最后一节课是活动课，这节课你们做了很多游戏，你玩得非常开心。随着下课铃声的敲响，同学们都纷纷跑到自己的座位上拿着书包准备回家。这时老师走到你身边对你说：“在今天的游戏中你表现得非常出色，放学后老师再带你去玩一个绑架游戏怎么样？相信在那个游戏中你会表现得更出色。”

孩子应对练习：

妈妈说过，放学了就应该按时回家。我要是玩游戏不回家，妈妈会担心的。“绑架游戏”名字挺起来也挺可怕的，还是算了吧。