【摘要】：分析其原因，多数是由家长、教师的态度和行为引起的。还有的家长对孩子的失败总是抱斥责的态度，长久下去也会使孩子失去学习的信心和兴趣。孩子缺乏学习兴趣、或缺乏对事物兴趣的原因很多，家长、教师在分析中切莫单一化，要对具体问题具体分析，特别是对这样的学生应以鼓励为主，才能有效地恢复他们的学习兴趣。
事例 父母的烦忧——孩子的学习兴趣
李小佳，女，初中二年级。
小佳妈妈给咨询室来了一封信，讲述了她的情况：“……她已经上初中二年级了，可是还没有养成独立学习的习惯，只要家长离开一会儿，她就做其他事情。最近老师发现她经常在课堂上做小动作，不认真听课，而且现在对港台歌星特别感兴趣，就是不爱学习。有时我真想放弃不管了，可又觉得那样做特别对不起孩子，管吧，又真不知如何下手，只好写信请教你们。”
这个问题很普遍，中小学生中有相当数量的人对学习不感兴趣，甚至失去信心，他们所以在学校学习实在只是出于无奈。分析其原因，多数是由家长、教师的态度和行为引起的。如家长在面对孩子喋喋不休的提问，总是不耐烦地来一句“长大你就明白了”，或“这关你什么事，不要总是问个不停”，于是孩子对外界事物的好奇心随着父母的冷淡态度消失了，随之对学习知识也失去了兴趣。还有的家长对孩子的失败总是抱斥责的态度，长久下去也会使孩子失去学习的信心和兴趣。
还有一类，即不是对任何科目均无兴趣，而是喜爱某科老师，同时也就喜欢了某课程；不喜爱某科老师，加上不受老师重视，成绩不好，也就更失去了学习某科的兴趣。
李小佳的情况，属于前者，家长对其学习缺乏鼓励，在她遇到学习挫折和成绩不佳时，得到的是家长的抱怨和无可奈何的叹息，渐渐地她也觉得学习没意思了。孩子缺乏学习兴趣、或缺乏对事物兴趣的原因很多，家长、教师在分析中切莫单一化，要对具体问题具体分析，特别是对这样的学生应以鼓励为主，才能有效地恢复他们的学习兴趣。
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