父母的言行是孩子的教科书

2.父母的言行是孩子的教科书

家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任教师，给孩子营造良好的成长环境首先要营造良好的家庭环境。中国有句俗话：“有其父必有其子，有其母必有其女。”父母的生活习惯直接影响孩子的生活习惯，孩子判断是非、好坏、善恶和美丑等的标准都是在家庭教育的耳濡目染中逐渐形成的，父母最初及持续灌输的是非观念、善恶标准、待人接物原则和生活习惯等无疑会影响孩子的一生。

父母对孩子的习惯形成的影响最早、最持久。因此，习惯更容易在家庭中以“遗传”方式传递，传递的内容其实就是父母的所作所为对孩子的影响。孩子的模仿能力很强，父母是孩子的榜样，父母的言谈举止潜移默化地影响着孩子。一位家长说：“对孩子的教育可以简单到‘从自身做起’这样一句话。”

父母的不良生活习惯，如看电视、睡懒觉、无休止地娱乐、东西乱放等，这些都是直接影响培养孩子好习惯的不利因素。

比如妈妈跟孩子说要天天刷牙，可是孩子就会反驳：“爸爸天天都不刷。”然后妈妈就说：“不用管你爸爸，他做不到，不用理他，你刷就可以了。”孩子脑子里也许就会想：“凭什么让我刷牙，我爸就不刷？我也不刷。”还有不爱洗碗的家长，每天吃完饭总是把饭碗往厨房一堆，攒着，几天才刷一次。这种情况下，家长再去教育孩子没有很好地完成自己的事情时，孩子会很不愿意接受你的批评，心想：“我妈天天都不刷碗，隔三天才刷一回呢！凭什么天天让我干完我自己的活？”所以在家庭中一定要制定一个规则，小到刷牙洗碗，每个家庭都要有一些真正重要的、全家都要好好遵守的规则，这些规则要把生活指向好的方面。

场景一：“都几点了，怎么还不睡觉？明天看你上学起不来怎么办？”正在看电视的爸爸对着刚上幼儿园的女儿大声吆喝道。“你怎么不睡觉？你就不害怕上班迟到？”孩子反驳说。“叫你睡你就睡，大人的事少管！赶紧去睡！”

场景二：一家人边吃饭边看电视。小姑娘看到有唱歌的节目，马上推开饭碗，开始跳起舞来。妈妈说：“吃饭的时候别看电视！”孩子很不情愿地回到饭桌前，慢腾腾地吃饭。“快看，快看，那个小孩在干什么？”爷爷高兴地大声地喊道。“在哪儿？让我看看，让我看看！”唉！孩子好不容易被拉回来的注意力马上又转移到电视上去了。

上述场景大家可能都会感觉很熟悉，因为这样的事情经常出现在自己的身边。但是，作为父母，有没有注意到这样做的教育效果呢？“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”。只有拥有好习惯的父母，才能培养出有好习惯的孩子。在家庭教育中，父母一定要重视对孩子良好习惯的培养，更要给孩子做出榜样。

孩子小，就像一张白纸，我们怎样教他，他就会怎么做。有时候孩子忘记了，只要你稍加提醒，他便会立即意识到该怎样做，这就是习惯成自然。

孩子良好习惯的培养要靠全家人的共同努力，切不可你说东，他说西。场景二中爷爷的做法就不可取，要想让孩子吃饭时不看电视，一开始就不应该开电视，更别说鼓励她了。如果全家人都能做出榜样，坚决不看电视，我想孩子肯定能养成吃饭不看电视的好习惯。“训子千遍，不如做出样子”“教育不是说出来的，而是做出来的”“孩子懂道理不是听会的，而是看会的”。试想，一个天天看电视到很晚的家长能培养出早睡早起的好孩子吗？一个自己从不看书的家长能教育出热爱读书的孩子吗？一个张口闭口讲脏话的家长能培养出讲礼貌的孩子吗？所以，父母要时刻注意自己的一言一行，给孩子树立好的榜样。

有的家庭就有很好的习惯，比如每个星期一定会找一个时间，一家人聚在一起说说自己的感受，分享一下各自的快乐与痛苦，这是习惯也是规则。我们可以从孩子小的时候就订立这样的规则：一星期中的某一个时间，家庭中的每个成员，无论是父母还是孩子，都能得到亲人的倾听和倾诉。如果家长订立这样的规则，并按照这个规则真正实施，在这个家庭中长大的孩子就会有一种倾诉和倾听的好习惯，这对人生非常重要。