让孩子学会独立解决矛盾

让孩子学会独立解决矛盾

孩子的年纪尚小，不能很好地控制情绪，在与其他小朋友相处时，很容易发生冲突、产生矛盾，你一言、我一语，都可能成为矛盾的导火索。孩子之间产生冲突时，有些父母就越俎代庖，替孩子出头解决问题，这样做不仅会让孩子形成依赖，也可能因为处理得不完满，引起成年人之间的争执，导致更大的纷争，这就非常不值得了。孩子有他们自己解决矛盾的方法，父母强行介入，既略失风度，也显得缺乏智慧。教孩子一些社交技巧，让孩子自己解决矛盾，就是一种聪明的做法，不仅培养了孩子的独立能力，也让孩子在解决冲突的过程中学会了与人相处的智慧。

有一个发生在麦当劳餐厅里的故事，冲突的起因是3岁的跃跃和2岁半的乐乐在争抢一辆玩具车。这辆玩具车是跃跃和他妈妈在商场里买的，到麦当劳吃饭时，坐在隔壁的乐乐很喜欢，就拿去玩了。乐乐玩的时间久了，跃跃就有些不乐意了，便试图上前要回玩具车，他并没有开口，只是伸手抓住了车子。而乐乐似乎也不太会用语言表达自己的意愿，也跟斗红眼的小牛似的死死地抓住玩具车不放手。乐乐的妈妈立即出面呵斥道:“乐乐，你怎么这么霸道，快把手放开，把玩具车还给人家。”乐乐却对妈妈的话充耳不闻，依然我行我素地和跃跃争抢玩具车。

跃跃的妈妈见到这一幕，却并不急于上前拉架，而是将乐乐的妈妈叫到一边说着闲话，这个局面大概僵持了5分钟，跃跃对他妈妈说道:“妈妈，我要回家。”这时，跃跃的妈妈才微笑着说道:“跃跃，你看乐乐很喜欢玩具车，不如让他拿到门外，再还给你好不好?”

跃跃歪着脑袋想了想，觉得也没有更好的办法了，就点头答应了。于是，玩具车就由乐乐拿到了麦当劳餐厅外，当两个小朋友挥手告别时，乐乐主动地把玩具车还给了跃跃，跃跃也笑着对乐乐挥了挥手大大方方地说了一声:“再见。”两个小朋友之间的矛盾瞬间就瓦解了。

孩子之间的冲突是不会涉及大是大非的，也不会产生多大的矛盾，往往事情一过，孩子们又高高兴兴地玩在一起了。而父母轻易地介入其中，却很容易使他们之间的矛盾扩大。孩子的语言系统还没有完全发育，有时不能用语言来表达心中的想法和情绪，就要借助肢体来表达，这时父母强行介入往往会成为搅局的人。如果父母害怕孩子“吃亏”，处处替孩子出头，往往会让孩子被别的孩子“孤立”，给孩子的社交生活带来障碍。所以，只要在确保孩子安全的情况下，孩子之间的矛盾，就让孩子自己解决，父母从旁指导就可以了。在上面的故事中，跃跃妈妈的处理方法就很到位，当孩子之间发生矛盾时，她并没有急于出手制止，而是让两个小朋友自行解决冲突，直至跃跃向她发出求助信号，她才给跃跃提了建议。

从长远来看，孩子之间交往，吃点“小亏”往往会占“大便宜”。当孩子在和其他小朋友发生矛盾时，父母若是一味地袒护孩子，甚至替孩子出头“教训”其他孩子，往往会让孩子养成唯我独尊、骄纵跋扈的性格，对他的人格发展会造成许多不良的影响。而那些在矛盾中学会避让、包容的孩子，看似吃了“小亏”，其实却在无形之中培养了谦让、宽容、大度的优秀品质。当然，一味地忍让也不利于孩子的成长，凡事都要把握一个度。对于这个问题，父母还应该注意以下几点。

1.不要一味地袒护孩子，有矛盾让孩子自己解决

许多父母害怕自己孩子吃亏，当矛盾发生时，就会第一时间去制止孩子。更有些家长习惯“拉偏架”，在处理孩子之间的矛盾时，处处替自己的孩子说话，为自己的孩子谋取好处。这种行为百害而无一益，还可能造成孩子人格上的缺陷。孩子的矛盾就要让孩子自己解决，当孩子能够很好地处理小朋友之间的人际关系时，那他就向独立迈进一大步了，这样的孩子即便离开父母的庇护，也可以将自己的生活安排妥当。

2.授之以鱼不如授之以渔，教孩子解决冲突的方法

父母帮助孩子解决矛盾，也许会将矛盾解决得很漂亮，但是这些都不是孩子自己的能力，无形之中也让孩子失去了一次成长的机会。帮孩子解决矛盾远远不如教孩子解决矛盾重要。在孩子遇到冲突时，父母应该要相信孩子的能力，主动告诉他们解决矛盾的方式方法，让他们自己尝试解决。比如，当别的孩子要抢他们的玩具时，父母可以教孩子这样说:“妈妈告诉我，抢别人玩具的不是好孩子，如果你喜欢玩，我可以先让你玩，然后再还给我好不好?”

3.要防止孩子受伤

让孩子独立解决矛盾，并不是说就放任孩子不管了，在这个过程中，父母更要提高警觉，以免意外伤害的发生。如果孩子之间的矛盾升级，从推推搡搡发展到互相打斗，那么父母就应该出面制止，以防意外的发生。