年北京卷对世乒赛中国队包揽金牌的看法

●阅读下面材料，按要求作文。

鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：

生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。

生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神。

……

老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。

●要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。

2011年的材料作文，在北京卷的历史上，可以说是第一个直接与社会热点挂钩的高考作文题目。材料中甲、乙、丙三个学生的看法就是对“中国乒乓球事件”的三种不同观点，而材料中老师的话，又是整个材料的延伸，明确指引考生应做内容升华，不能只就乒乓球运动来谈乒乓球运动，也不能只就体育运动来谈体育运动，而是应把材料中得出的观点与道理延伸到其他社会生活领域。

从学生甲的角度，可以谈实力。要想在某一领域站得住脚，必须要有实力做支撑，如李娜成为亚洲第一个大满贯冠军、中国的崛起等。实力的增强需要付出艰苦的努力，还需要日积月累，胜利不是轻而易举就能取得的。

从学生乙的角度，可以谈竞争，谈“垄断不利于发展”。竞争是任何领域保持活力和生机的重要因素，先秦的百家争鸣、唐宋文学的名人辈出都得益于竞争。从大唐王朝的贸易繁荣至晚清的闭关锁国再到现代的改革开放，都是竞争在发挥着强大作用。

从学生丙的角度，可以谈公平和尊重的问题。非优胜者只有不断增强自己的实力，才能取得优胜；如果优秀者退让，结果会打击非优秀者的自尊，是对非优秀者的不尊重，也可能使非优秀者得不到提高。