让孩子多说我行，少说我不行

让孩子多说我行，少说我不行

现在，许多独生子女在家人的溺爱下，变得胆小懦弱。你让他做什么事他都不想做，张口就说：“我不行！”这些对自己没有信心的孩子，长大后怎么会有开拓进取精神呢？

“我不行”，是一种负面信息，如果经常用这种信息来暗示自己，缺乏自信的心态就被自己不知不觉地塑造出来了。“我能行”是一种正面信息，如果经常用这种信息来暗示自己，坚强自信的心态就被自己塑造出来了。

令人不安的是，在当今的家庭中，父母对孩子说“不行”的次数要比说“行”的次数多得多。大人常常指责自己的孩子“太差了！”、“太糟了！”、“太不争气了！”、“太没出息了”……整天在这种负面信息暗示下长大的孩子，他们的潜能可能被埋没，于是，他就真的“不行”了。

身为父母，一定要从小让孩子树立起“我能行”的信念，放手让孩子去干事情，去亲身品尝成功的喜悦和失败的痛苦。孩子去参加比赛了，父母要鼓励他：“相信你一定能行！”孩子比赛输了，哪怕是最后一名，你也要说：“敢去参加比赛就是好样的！”你的孩子你都不相信他能行，那谁还会相信他呢？喊着“我不行”长大的孩子，将来肯定竞争不过那些喊着“我能行”长大的孩子。人是地球上最伟大的动物，是人创造了这个多彩的世界。人类伟大的力量，是由每个人的伟大组成的。要多看自己的长处，少看自己的短处，尤其是要少看那些自己无法改变的弱点。

有一位作家曾非常肯定地说：“人人都是天才。”因为每个人都在某一方面与众不同或优胜于他人。大自然赐给我们每个人以巨大的潜能，等待我们去发现、开发！我们要相信，没有什么人是没有天赋的，那些认为自己没有天赋的人只是一些尚未开发出自己潜能的人。

要让孩子觉得自己行，就必须让孩子经历一次战胜自己、挑战极限的体验，然后他就会惊喜地发现：哇，我能行！

每一个人都有一个神奇的大脑，都有一双能创造奇迹的双手，但表现出来的才能却各有不同：有的同学善写会画、有的同学能歌善舞、有的同学勤于思考、有的同学善于动手……聪明的人善于发挥特长，愚蠢的人却爱疾贤妒能。

父母应让每一个孩子在思想上相信“我能行”；在行为上表现“我能行”；在情感上体验“我能行”。

许多孩子常常说“我不行”。这种意识有两个来源：一是源自自我，叫做自我意识；二是源自他人，叫做外来意识。

一位男孩说：“我想学游泳。”妈妈说：“你不行，你从小体弱，下水太危险了！”。男孩想学炒菜，妈妈又说：“你不行，会烫着手的！”男孩想学骑自行车，妈妈说：“你不行，会摔着的……”孩子不禁想问：“不行，不行，我什么时候才能行呢？”

这位妈妈看上去十分爱护孩子，实际上却是在害孩子。要是老对着孩子说“你不行”，久而久之，孩子就会觉得自己真的什么都不行了。“我不行”在孩子头脑中一旦扎下了根，孩子就会变得对做任何事情都没有信心，会觉得离开了父母和老师自己就寸步难行。所以，首先只有父母相信孩子能行，孩子才能觉得自己能行。

主宰命运的，是勇气，是自信，而这种勇气和自信要从小培养。当“我能行”成为一种信念，随着时间悄然沉淀在孩子心底的时候，他们就真正成长起来了。