与好孩子玩一样会染上恶习

人们一再说，孩子的童年需要玩伴，不然会变得性格孤僻、情绪低落，感受不到生活的乐趣。虽然我并不赞同这个观点，但是说的人多了，我也不免有些妥协了。

于是，我和妻子经过一番商量，相继选了两个女孩作为卡尔的玩伴。这两个女孩都接受过良好的教育，是我们经过斟酌之后才选出来的。原本以为他们一起玩儿会互相受到良好的影响，结果却事与愿违。

自从卡尔和两个女孩一起玩之后，本来不任性的卡尔变得任性了，本来不说谎的卡尔开始说谎了，还开始使用一些低俗的语言，人也变得自以为是、傲慢了。对于卡尔的这些变化，我很是担忧。

于是，我开始细心观察卡尔和两个女孩玩耍时的情形，发现两个女孩总是顺着卡尔的意思，导致卡尔变成现在这个样子。

举个例子：

卡尔和两个女孩都会唱歌、跳舞，所以他们经常在一起跳舞，这就涉及谁跳得好的问题。每当两个女孩翩翩起舞的时候，卡尔便会在旁边指手画脚，说她们这个动作不对，那个姿势不好看。她们不服气，便让卡尔跳一段。卡尔也毫不逊色地跳起来。由于他是男孩，动作肯定有力而舒展，不像女孩那样婀娜多姿。于是，她们便说卡尔跳得太生硬，一点儿也不好看。

就这样，三人之间的矛盾凸现出来了。卡尔和两个女孩展开了激烈的争论，卡尔认为舞蹈应该柔中带刚，女孩则认为舞蹈就应该柔美。由于他们掌握的词汇量比较有限，所以争来争去也没有一个最终的结果。后来，这场辩论就演变成了谁的声音大、谁的嘴巴快，谁就占上风的局面。

卡尔是个男孩，由于语气强硬，所以在这种争论中很有优势。最终，卡尔凭借着气势压倒了对方，两个女孩输掉了这场“辩论赛”，即使她们心中不服，但也找不出说服卡尔的理由。

由于卡尔在争论中屡屡获胜，就产生了一个错误的认识——女孩的能力、智力不如自己，他开始轻视同伴，也由此产生了优越感，变得自以为是，认为自己什么都懂，有一种飘飘然的感觉。

不仅如此，我还发现了一个问题，卡尔对待争论已经超出了问题本身的范围，在很多情况下，卡尔为了说服两个女孩接受他的观点，为了获胜，开始变得不择手段，甚至编造一些故事欺骗她们。两个女孩由于知识水平有限，所以很容易被欺骗，而潜在的危险却随之而来。

一方面，卡尔学会了撒谎，虽然不是为了骗取金钱或其他什么东西，只是为了在争论中获胜，但这无疑会使他产生这样的想法，即其他什么东西都可以通过欺骗的方式获得，而这将会危害他的将来。另一方面，两个女孩成了受害者，从卡尔那里得到的是错误的知识，这也会给她们的将来带来不良影响。

由于卡尔具备一定的知识，再加上高傲的气势和撒谎的伎俩，无论在什么情况下，他都能占上风。久而久之，两个女孩对卡尔佩服得五体投地，什么事都听他的，什么都顺着他。卡尔的气焰越来越嚣张，甚至随意指使她们，指责她们太笨、太蠢。

为此，我曾告诉两个女孩，不要什么事情都听卡尔的，如果他自以为是，就来告诉我们。但是，这样的劝告无济于事。无奈之下，我不得不禁止卡尔和她们一起玩。

〖ML〗父母要做孩子最好的玩伴

即使让孩子和好孩子在一起玩也是有弊端的，这一点我在前一节已经论证过了。当然，和坏孩子一起玩的弊端更大。我们当然希望好孩子可以把好习惯传给坏孩子，但遗憾的是，在好孩子还没有把好习惯传给坏孩子之前，坏孩子的坏习惯就已经传给了好孩子。原因很简单，好习惯的养成需要努力和自我克制，而坏习惯不需要任何努力就能沾染上。

有人说，没有小伙伴陪伴的童年是没有乐趣的。诚然，孩子们在一起玩的时候，更加随心所欲，想说什么就说什么，想干什么就干什么。很多人认为这就是乐趣，但我却认为，如果这也算乐趣的话，那还不如没有的好。

其实，孩子并非只有和小伙伴在一起玩才会感到快乐，他们可能更喜欢和父母一起玩。然而，很多父母都忽略了这一点，总是以忙或其他理由为借口，推掉了和孩子一起玩的机会。如果父母能够理解孩子的心理，多和他一起玩，那么他们同样会感到高兴。而且，这也是有益无害的。因为，孩子既不会任性，也不会自以为是，更不会沾染上各种恶习。

我认为，父母的身体是孩子锻炼身体最好的“工具”，父母的肌肉可以传递给孩子力量。这也是为什么很多小孩子喜欢在父母身上爬来爬去的原因。对于孩子来说，这是一种早期的体育锻炼。

父母的面容和声音令孩子着迷，一举一动都会令孩子惊讶，父母对孩子的关心和帮助就是他们最好的娱乐。

小时候的卡尔很喜欢围着母亲转来转去，对母亲使用的那些东西感到好奇。在几个月大的时候，他就经常去摆弄那些杯子、木勺、盘子、小锅、拖布等。他关心的不是这些物品的功能，而是它们的色彩、形状、重量、手感等。

孩子渴望父母和他一起玩游戏，父母应该有这份“闲情逸致”，参与孩子的游戏过程。然而，粗心的父母却不明白这一点，要么拒绝孩子的请求，要么随意中断正在进行的游戏。这不仅会打击孩子参与游戏的积极性，也会影响亲子间的情感交融。

大多数父母都知道，玩是孩子的天性，但是怎么玩、玩什么，很多父母却未必有清楚的认识。很多孩子玩得很盲目，为玩而玩，结果本来可以从玩中开发智力和能力的机会就被白白浪费了。父母要明白，孩子不能为玩而玩，而是要玩出名堂。

孩子的潜能是无限的，父母要善于开发孩子的潜能。孩子在玩的时候，充满了主动性和积极性，可以充分锻炼身体的各个部位，发展各个感官，增强体质，锻炼协调能力，开发与培养想象力和创造力。

看着卡尔一天天长大，通过观察他的一举一动，我渐渐发现，对于小孩子来说，并非只有游戏才是玩，吃、喝、拉、撒，甚至连睡觉都是一种玩。对于不同年龄段的孩子来说，玩对他们有着不一样的意义，而且玩法也是不同的。孩子的玩不仅仅是一种乐趣，而是通过玩学习更多的知识，发现更多奥秘。

我深深感受到，与孩子一起玩游戏，父母绝不仅仅是一个参与者，而是主动者，要担当起指挥行动的重任。当孩子违反游戏规则时，父母要提醒他，但千万不要中断游戏，否则会打击他的积极性。

在适当的时候，父母也可以有意识地让孩子扮演“爸爸” “妈妈”的角色，让他体验一下当父母的感受。尽管这种尝试有些肤浅，但是千万不要忽视它，因为他会从中体会到父母的辛劳，从而不断加深对父母的理解。

可以毫不谦虚地说，卡尔之所以能够健康成长，并拥有今天的成绩，很大程度上都归功于我们经常陪他一起玩。

父母在和孩子一起玩的时候，要仔细观察他，尽量了解他的内心世界。即便是面对很小的孩子，父母也应该这样做。有些父母也许认为几个月大的孩子什么都不懂，其实这是错误的认识。

在卡尔五六个月的时候，我就发现他是有情绪的。当他情绪好的时候，他浑身都是劲，小脚不停地蹬踹，他似乎能从中感受到自己的力量，并慢慢学会控制这种力量；当他情绪不好的时候，他浑身都没劲，和他玩平日玩的游戏，他也没有兴趣。

孩子的适应能力、反应速度比父母想象得要慢很多，特别是在玩游戏的时候。所以，父母和孩子一起玩游戏，要保持耐心，多观察他的反应，并根据他的反应速度进行相关的游戏，不然孩子会心有余而力不足。

比如，卡尔在6个月大的时候，我和他说话，他一开始会看着我，但是如果我一直滔滔不绝地说，他便不再看我；我递给他一个好玩的东西，他会观察一段时间，然后才会伸出手去接；如果我亲吻卡尔一下，然后马上走开，他就会不高兴，因为他可能想给我一个微笑，但是我却没有给他足够的时间。可见，和孩子一起玩，父母应该给他足够的时间。

我认为，孩子的大部分时间应该在父母的陪伴下度过，这样他就可以时时刻刻感受父母的关爱，不断增进感情，否则孩子会感到孤独、厌烦，没有安全感。

在这方面，我和妻子的做法是，无论走到哪里，都会把卡尔带在身边，即使有事，也让他临时在一旁玩。我们还鼓励卡尔参与我们所做的事情，而他也乐在其中。比如，我在用水的时候，他很想玩，我就让他积极参与；妻子扫地、洗碗的时候，他也会有帮助母亲的愿望，这些简单的家务活在他眼里都变成了游戏。

每个孩子都是一个独特的个体，对游戏的适应能力有所不同。比如，有的孩子在荡秋千的时候会开怀大笑，而有的孩子却吓得大喊大叫；有的孩子对催眠反应灵敏，而有的孩子却毫无反应。因此，父母要善于了解自己的孩子，根据他的反应，选择适合他的游戏，既要能引起他的兴趣，又不至于吓着他。

在教育卡尔的过程中，我尽力做到让他拥有一个愉快的心情。由于我能理解孩子的心情，所以我和他都能在玩耍中得到无穷的乐趣。可以这么说，卡尔的童年几乎是和我这个成年人一起度过的，但他一直保持着童趣，甚至比其他同龄小朋友更快乐。