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孩子犯了错,父母总是控制不住自己的情绪

时间:2022-02-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:牛牛5岁了,平时十分活泼调皮,大大的眼睛一转就是一个主意。有一天,牛牛将一碗热气腾腾的牛奶倒进了花盆里。爸爸心疼坏了,四处找家伙要揍牛牛。牛牛见状,吓得大哭起来。爸爸趁机又纠正了孩子的错误想法,并提出了对孩子的期望。牛牛很认真地点头同意了。面对孩子犯的错,请父母大人们一定要息怒,保持冷静的头脑,客观公正地处理问题。孩子是可以犯错的,老师家长正是帮助孩子改正错误的。

真实案例:

牛牛5岁了,平时十分活泼调皮,大大的眼睛一转就是一个主意。就是因为他的活泼好动,平时没少让爸爸妈妈操心,也少不了惹出一堆祸事来,让大人焦头烂额,也为自己招来一顿打。有一天,牛牛将一碗热气腾腾的牛奶倒进了花盆里。这盆花是爸爸的最爱,爸爸花了不少时间和精力侍弄着,它就像是爸爸的第二个孩子一样。

一般家长的反应:

“臭小子,你干吗?你怎么这么淘气,一刻都不能消停?把爸爸气死你才甘心呀!”爸爸心疼坏了,四处找家伙要揍牛牛。牛牛见状,吓得大哭起来。

比打骂更有效的方法:

妈妈急忙把爸爸拉住,劝他先消消气:“你说咱们是养花重要还是养儿子重要?你如果把儿子打坏了,不也要心疼吗?”妈妈的一番话让爸爸冷静了下来,仔细想想也对,孩子当然比花重要得多,更何况在没有弄清楚儿子那么做的原因之前就要开打,岂不是弃儿子的自尊和快乐于不顾?自己真要成暴君了。

妈妈蹲下来帮牛牛擦干了眼泪,轻声地问:“儿子,你能告诉爸爸妈妈为什么要把牛奶倒在花盆里吗?”

牛牛抽泣着说:“妈妈不是说牛奶最有营养,牛牛喝了就会长高吗?我也想让爸爸的花长高长漂亮。”

事情的真相原来是这样纯真美好,爸爸的暴脾气差点扼杀了一颗关爱和孝顺的心。爸爸很后悔,立即向儿子道了歉,并保证不会再不问青红皂白就打骂孩子了。

“儿子,谢谢你想着要照顾爸爸的花。牛奶以后你自己喝,爸爸的花不喜欢喝牛奶,以后爸爸带你去买花喜欢喝的营养液好不好?你以后有什么想法也要先跟爸爸妈妈说一声,我们帮你一起做,好吗?”爸爸趁机又纠正了孩子的错误想法,并提出了对孩子的期望。牛牛很认真地点头同意了。

教养心得:

面对孩子犯的错,请父母大人们一定要息怒,保持冷静的头脑,客观公正地处理问题。千万不能在不理智的情况下,做出伤害孩子感情和心灵的举动。孩子缺乏生活经验,但又精力充沛,犯错是再正常不过的,家长应该让孩子在一次次教训里学习。而如果家长只顾发泄自己的怒气,就会耽误孩子学习的机会。

与孩子交流沟通一定要有耐心和懂得克制。控制不住自己情绪的父母不但不像“爆发的小宇宙”那样充满正能量,反倒体现出无力感,在孩子眼中和心中甚至成为不可思议、不可理喻的人。孩子对暴躁的父母的反感程度可能远远超出大人们的想象。家长不妨也设身处地为孩子想想,互换下位置,去体验、去感受作为宣泄对象的孩子的内心感受。所以父母一定要学会控制自我,注重教育的方式方法,避免自己的坏脾气殃及无辜。

多数家长不能容忍孩子的任何过错,哪怕是遇到小小错误也如临大敌,一点即着——在孩子面前暴跳如雷不仅不起作用,结果反而适得其反。

专家解读

允许孩子犯错。孩子是可以犯错的,老师家长正是帮助孩子改正错误的。人非圣贤,孰能无过?知错能改,善莫大焉。教育培养孩子是家长的天职,让孩子意识到犯了错并帮助其改正错误是家庭教育的重要任务之一。

父母应该明白,犯错并不可怕,可怕的是一而再,再而三地犯同一个错误。因此,对于犯了错的孩子,应该通过摆事实、讲道理,使他们心悦诚服。教育的过程是使孩子明理的过程,而不是家长借机释放情绪的过程。

批评应该对事不对人。不在心情不好的时候重复对孩子本人的负面评价。过多针对人的批评,会令双方把关注点转移到父母与孩子的亲子关系上,而事情本身的是非曲直,却往往被忽略。批评孩子时,要把孩子不好的行为和他这个人分开,家长不妨试试这样的句式:“当( ),我觉得( ),因为( ),我希望( )。”括号中指的是具体的事、心情和希望。

家长批评孩子还应该就事论事,切忌东拉西扯,把陈芝麻烂谷子的事情都翻出来。正在气头上的父母喜欢不停地数落孩子,因为一件事“翻旧账”,这不仅会让孩子反感,而且说多了孩子也就无所谓了,索性让家长发泄完便以为没事。因此,父母最好直接讨论当下面临的问题,克制住冲动,用尽可能简明的话语表达意见。

教育孩子之前先提高自身。家长应努力提高自身素质,提升性格修养。金无足赤,人无完人,家长也不可能不犯错。应该意识到孩子是可以教育的,而冲孩子发火是无济于事的。

父母对孩子发怒,子女很可能一副垂头丧气的模样,于是大人心里又变得很不安,担心自己一怒之下的言行会伤害到孩子。于是,事情过后父母又忍不住向孩子道歉,如此一来,孩子不但无法理解父母的良苦用心,反而以为是父母后悔了。反反复复之后,孩子会轻视父母,把父母的批评当作是一时的发泄,进而学会跟父母对着干。

学会情绪的自我管理。要教育孩子:发脾气是非常简单的,但发脾气是无济于事的——家长首先要学会管理自己的情绪。首先是学会延迟。在特别生气的时候,要尝试着停下来,给发热的大脑降温,比如从一数到十以后再开口说话。经常进行自我暗示:“我有些生气了,但我不能随便发火,我现在需要放松。”

不要累积怒气。有些家长越说越激动、越想越生气:孩子怎么一错再错?孩子怎么事事都错?家长不要一直暗示自己孩子有多么糟糕,如若这般,慢慢地,孩子还无动于衷呢,家长反倒先崩溃了。家长应告诉自己:别激动,没什么大不了的,教育孩子改正就好了。经常这样锻炼,家长就不会是情绪的“暴发户”了。

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