要求孩子做完作业后自己检查

家长难题

很多孩子没有养成做完作业检查的习惯，因此作业经常会出错。这时候，家长就要给孩子定一条规矩：做完作业必须检查。那么，如何引导孩子呢？如何和孩子来沟通这件事呢？

情景再现

博文生性调皮，不喜欢写作业。对他来说，写作业就好像是上刑场，更别说是检查作业了，因此在他的作业本上经常会出现一些大大小小的红叉叉。

这天，班主任给博文爸打了电话，说博文连最简单的作业都做错，让父母配合老师，严格管理孩子。知子莫若父，博文爸最了解自己的儿子了。他知道，儿子并不是不聪明，而是不喜欢写作业，喜欢应付；而且，做完作业后从来都不会检查。

为了配合老师的工作，也为了让儿子养成良好的写作业习惯，爸爸决定和儿子好好谈一谈。晚上，爸爸来到儿子的房间，博文正在看自己喜欢的课外书。爸爸问：“作业写完了？”儿子回答：“嗯。”爸爸接着说：“作业拿出来，我看看。”博文一听爸爸要检查自己的作业，心里一惊，可还是乖乖地将作业本掏了出来。

爸爸简单地看了一遍，十道数学题，做错了五道。他一一指给儿子看：“你看看，这几道题对不对？”博文仔细看了看，说：“不对。”他不好意思地低下头，迅速地将作业做了修改。爸爸看了看儿子改正过的答案，说：“我以为你不会呢？原来都会！既然会，怎么还会做错？以后做完作业后，检查一下！”

听了爸爸的话，博文点点头。从那以后，不管是做完作业，还是做完试卷，博文都会认真检查，博文做题的正确率很快就提高了。

专家点评

很多孩子在读题时仅仅会机械地看几遍，走马观花，一目十行，表面上好像是在看题，其实并没有动脑筋，更没有动笔去认真验算。有些孩子没有尝到检查的甜头，面对很多的作业不知从哪里开始检查，而且总也检查不出错误来。有的父母总是喜欢帮助孩子检查，无形中助长了孩子的依赖心理，孩子就更不愿意检查了。很多孩子集中精力写完作业后就觉得万事大吉了，急忙去做其他事情，根本就不会检查一下，等到老师检查时会发现很多明显的错误。这样，不仅会影响孩子在老师心目中的印象，还会让孩子错过查漏补缺的好机会。

其实，做作业或考试时检查是十分必要的，并不是可有可无的环节。检查不是学习的负担，而是提高学习效率的保证。要想得高分，不认真做好检查是不行的，所以平时在做作业时，就要让孩子养成认真检查的好习惯。

家教建议

写作业是孩子学习中的重要环节，不仅可以帮助孩子及时复习、巩固知识，还可以检验出当天的学习效果。对于作业的重要性，大部分孩子都是了解的，可是很少有孩子真正落到实处，“能偷懒就偷懒，能不检查就不检查”，这是非常错误的！如何让孩子学会自己检查作业呢？

方法一：激发孩子的检查兴趣

很多孩子之所以不会检查作业，主要是因为不明白检查的目的是什么，有何重要性，还把检查看成一种学习的负担。

兴趣是最好的老师，只有当孩子感到学得有用、学得有趣，才能把主动参与的火把点燃；有了兴趣，孩子才能以饱满的情绪、集中的注意力、活跃的思维状态参与到检验的过程中，便不会觉得检查是一种负担了。因此，我们要先帮助孩子明确检查的目的是什么，让他懂得生活中离不开检查。

方法二：教给孩子检查的方法

“授之以鱼，不如授之以渔”，要使孩子养成良好的检查习惯，就要使孩子掌握检查的技能。…

低年级的同学由于年龄小，对各方面的把握一般都不全面，容易出现漏做题、看错题的情况，可以让孩子再读一遍题，校对一下数字等；在平时具体的题例中，要结合介绍一些题目的检查方法，让孩子找到适合自己的方法。

检查不是简单地从头到尾看一遍，要告诉孩子：数学上的小数点、运算符号、计量单位等，语文中的形近字、同音字、偏旁部首、人名地名等，都是很容易弄错的，检查时要重点留意。

方法三：适度的奖励与必要的惩罚，促进孩子养成检查的习惯

如果孩子认真完成了作业并自觉检查了就要给予表扬、奖励，让孩子获得成功的体验，增强自信心。父母可以自制一张表格，如果孩子这一天作业完成状况良好，就给孩子在格子里画上一个笑脸。累计笑脸，达到一定的数量后可以给孩子一定的奖励，比如，获得一本自己喜欢的书、去公园玩等。

当孩子检查不出错误时，父母也要狠下心来，让他多检查几次。如果还是检查不出，就要提出一定的惩罚，比如，取消看电影的约定等。

方法四：把检查作业的目标缩小

给孩子设置十道题，如果30%的题目都做错了，叫孩子检查，可能有难度，孩子的积极性也不会很高。这时候，就可以把孩子检查作业的目标缩小，比如，圈出三道题，让孩子从中找出错误的一道。这时，孩子主动寻找错误的积极性和订正错误的准确率就会大大提高。

之后，父母再圈出三四道题，告诉孩子：“其中有一道是错的。”有了前面的基础，孩子已经获得了稍许的自信和成功感，就更愿意检查第二道错误的题了。

方法五：要学会放手

很多孩子做完作业之后，都会本子一放、笔一扔，自己根本不检查，然后叫父母检查和帮忙订正。如果父母让孩子自己检查，孩子也会摆出一副应付差事的态度，草草了事，然后跟父母说：“妈妈，没错，您帮我看一下吧……”

面对这种情况，父母不能错误地帮孩子直接订正，否则只会累了父母、害了孩子。时间长了，孩子学习的依赖性就会不断增加，思考力也会减弱。在引导孩子学习的过程中，要努力培养孩子的责任心，放手让他独立解决问题。

方法六：循序渐进

要想让孩子养成检查作业的好习惯，不是一朝一夕的，要循序渐进。如果孩子处于小学低年级，父母可以和孩子一起检查作业中的错误。随着孩子逐渐长大，可以直接将其中的一些错误给孩子指出来，同时留些空白让孩子自己发现。到了小学高年级，只要告诉孩子有错误即可，鼓励孩子自己去发现。

孩子能承担学习的责任远比他发现错误重要得多。因为学习上的事，父母可以帮得了一时，但帮不了永久。到最后，学习还是靠孩子自己。因此，一定要将检查作业的利弊告诉他，让他积极行动起来。