如何利用零碎时间学习

摇摇时间是怎么浪费掉的呢?它往往不是一小时一小时浪费掉的,而是一分钟一分钟悄悄溜走的。这里溜走几分钟,那里溜走几分钟,加起来就可能是几个小时。正如一句古老的谚语说的那样:“事情就怕加起来。”因此,节约时间应该从有效利用零碎时间开始。

东汉学者董遇,从小就爱学习,而且懂得利用零碎时间学习。他曾经说:“我是利用‘三余爷来学习的。”什么是“三余”呢?即冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余,更通俗地说,就是在冬闲、晚上、阴雨天不能外出劳作的时候来学习。如果说董遇所利用的时间不够零碎,那么欧阳修所利用的时间是足够零碎的。欧阳修利用“三上”的时间来学习,即马上、枕上、厕上。通俗地说,就是在马背上学习,在睡觉之前靠在枕头上学习,在上厕所的时候学习。

著名的数学家苏步青曾经说过:“我的时间有限,‘没有整匹布爷,我挤时间的办法就是充分利用‘零布头爷,把一分钟两分钟的时间都利用起来,这样‘零布头爷也能派上用场。”这一点在乐于助人的雷锋身上也有体现。

有一天,有个人在电影院看电影,影片开播前几分钟,他看见前排有个人还在翻书。他仔细一看,原来是雷锋。雷锋是一名汽车兵,平时工作任务中,经常从早忙到晚,没有完整的时间看书,因此,他经常见缝插针地利用零碎时间看书。

任何成就伟业的人,都善于利用零碎时间,不让一分钟白过,发挥时间的最大价值。犹太籍科学家爱因斯坦是个天才,同时他也善于利用时间。一次,他约见朋友,但朋友姗姗来迟。当朋友见到爱因斯坦后,面露惭愧地说:“对不起,让你久等了,耽误了你的时间。”没想到爱因斯坦淡然一笑,说:“没关系,我在等你的时间里,已经做完了两道题。”

大文豪鲁迅先生曾经说过:“时间就如海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”每一天的生活中,都有许多零碎的时间,只要孩子愿意利用这些时间,他就能利用到。有一位初中生在全市的英语词汇竞赛中获得第一名,当别人问他怎么能记住那么多单词时,他的回答是:“日积月累,每天都利用一些零碎时间,随时记单词。”

俗话说:“积少成多,集腋成裘。”看似没有什么用处的零碎时间,其实可以用来学习零散知识,比如,记几个单词、背几首诗、做几道题、看几页课外书等。如果每天都利用零碎的时间做这些事情,那么一年下来,肯定能积累不少知识,获得不少进步。

当然了,零碎时间不一定都要用来学习,也可以用来做一些与学习相关的小事。比如,在零碎的时间里收拾书包、整理书桌,按照要上的课程,有次序地把书整理好;在零碎的时间里向老师或同学请教问题,这样可以让孩子的业余生活充实,让孩子感到每一天都不虚度。

值得注意的是,在教孩子利用零碎时间的时候,父母应注意几点:

建议1:让孩子以一种放松的心态去利用零碎时间。

利用零碎时间去学习应该是在一种放松的状态下进行的,这样孩子才能够把学习当成一种随性、随意的事情,没有压力、不反感。这样学习的效果才会有保证。比如,孩子等公交车的时候,可以放松地回忆当天学过的单词;孩子睡觉之前,带着轻松的心态听一听英语磁带、背诵一首古诗等。只有当孩子心态放松了,他才会觉得用零碎时间学习是一件有意义的事情,否则,他会觉得每天的学习都安排得满满的,他很可能会产生厌倦情绪。

建议2:让孩子在零碎的时间里做自己感兴趣的事情。

鼓励孩子、教导孩子有效地利用零碎时间,并不一定要让孩子在零碎的时间里学习。因为初中的孩子学习压力原本就够大的,如果业余时间还要求孩子利用零碎时间去学习,难免会给孩子增加无形的压力。那么,让孩子在零碎的时间里做什么呢?

其实,只要孩子愿意做、感兴趣,他在零碎的时间里做什么都可以。比如,有个孩子喜欢下象棋,他经常在零碎的时间里研究象棋残局;还有一个孩子喜欢听音乐,喜欢唱歌,他经常利用零碎时间听歌或唱一首歌,以放松心情。总之,尊重孩子的兴趣,让孩子学会利用零碎时间去发展自己的兴趣,才是父母应该做的。