忌不重视幼儿精神上的“优育”

如今，我国许多家庭都是独生子女，衣、食、住、行自然不用愁，但由于生活和工作节奏的增快，社会竞争的日益激烈，许多家长在满足孩子们的物质需要之后，往往会忽视他们精神需要，甚至还会在不经意间阻碍他们的身心发展。具体表现如下。

1．不闻不问　对于一个身心都在成长的孩子来说，爱有时比穿衣吃饭还来得重要，因为，即便是在简衣陋食条件下生活的孩子，只要有父母的关爱，家庭的呵护，他们同样会冲破生活的重压，茁壮地成长。相反，有的家庭经济条件很好，孩子可以过锦衣玉食的生活，但就是父母无暇顾及他们，更谈不上抽时间同他们一起玩，经常抱抱他们。他们往往是被扔在爷爷、奶奶、保姆那里或者是贵族学校。这样一来，孩子的接触欲就得不到满足，长此以往，他们会感觉生活没有意义，而且很难建立起对他人的信任感，而这种信任感是孩子形成健全人格的基础。研究证明，遭早期情感剥夺的孩子常显得胆小退缩，过分敏感，容易出现焦虑、性格孤僻，人际交往较差，社会适应性不强。

2．限制孩子交往　有很多父母害怕孩子交往多会耽误学习，担心他们出外不安全，所以总是把孩子关在家里；而在学校，老师也经常挤占孩子们的娱乐时间，不让他们与外界接触。在这样封闭的环境下成长的孩子，一般社会性发展差，群体性弱，长大以后很难和他人友好相处，更难得到他人的理解和友情，即使本人有一定的能力和远大理想，也难成就一番事业，严重者则形成孤僻、怯懦、抑郁的不良人格。明智的家长应该经常创造机会让他们接触和了解社会。以此来增长知识、开阔眼界、结交伙伴、学会独立生活的能力，以便从独生子女自我性的心理逐步转化为自觉性的群体心理，从而获得心理的全面发展，形成良好的人格。

3．剥夺孩子的游戏权　喜欢游戏是孩子们的天性，他们从中可以享受到快乐，学习到知识。但有的父母却认识不到游戏的重要性。特别是现在，城市住宅向高层发展，孩子接触大自然的机会减少，如果再剥夺他们的游戏权利，一味让他们啃书本，就容易出现“智力厌食症”。孩子求知欲减弱，缺乏兴趣，不仅影响到学习，还会妨碍智力的发展。另外，有许多家庭认为同孩子玩游戏是母亲的事，其实父亲也是孩子的好玩伴。父母对孩子的影响不尽相同。父亲与孩子的游戏，动作幅度大，并且带有刺激性；而母亲与孩子游戏更多的是语言性、教导性。常与父亲接触的孩子，显示出勇敢、坚毅、强悍、意志坚强等特征，有更多的生活激情。

4．吝啬于对孩子的表扬　有的家长喜欢按自己的观点来看待孩子的问题，这样会将孩子很多小的进步忽略掉，而很多小的事情在孩子的眼里可能是大事。一位母亲在外面忙了一天，回到家中，看到孩子抱着书包睡觉，感到很奇怪，连忙打开一看，里面有一张满分的考卷——原来，孩子为了得到母亲的夸奖，整整等了一个晚上。可想而知，孩子是多么在乎父母的表扬。但是有很多的父母担心孩子听到表扬之后会骄傲自满，就老是批评孩子，从而使孩子丧失进步的动力。