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孩子为了获得称赞,一直重复同一个行为

时间:2022-02-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:面对孩子新的表现,我会相当感兴趣且给予称赞,但若是同样的行为不断重复,我就会不自觉地逐渐感到麻痹。不过,毕竟父母知道孩子是因为想要有所表现、想获得肯定与自豪,才做出这些行为,所以还是会义务性地给予称赞。夸张和形式上的称赞,反而会让孩子感到空虚,于是一直做出想获得称赞的行为。孩子的成长不是建立在称赞的程度或次数上,而是父母了解自己所付出的努力并对此感到自豪,进而使孩子产生动机。

10 孩子为了获得称赞,一直重复同一个行为

我平常会阅读关于教养方面的书籍,我很清楚称赞的重要性,也知道该如何称赞才会发挥效用。在日常生活中,我会努力实践。大概是我的努力对孩子造成正面影响,我的孩子已经建立肯定、积极的生活态度。

只要赞美孩子,孩子会为了表现更好而更加努力。面对孩子新的表现,我会相当感兴趣且给予称赞,但若是同样的行为不断重复,我就会不自觉地逐渐感到麻痹。

今天也因为这种情况让我感到相当困惑。最近,女儿在文化中心学芭蕾舞,因为一个星期只上一次课,所以只要学会一个动作,她就会整个礼拜不厌其烦地一直表演给我看。今天是星期五,也就是说上星期六学会的动作,她已经表演七天了。当时我正在整理衣服,没有很仔细地看她表演,等她跳完之后,我形式上赞美了她,这时候,女儿又刻意走到我面前再次表演了各种动作。老实说,反复看同样的动作已经让人很腻了,而且我忙着整理送洗衣物,根本就没有闲暇仔细看,所以我说了不该说的话:“别再跳了,你知道自己已经表演几次了吗?如果真的想表演,等妈妈忙完再跳吧!”

听到这番话后,女儿的表情显得相当落寞,很尴尬地笑了笑,然后就往厕所走去了。虽然看到孩子落寞的样子让人很难过,不过我也觉得应该趁这个机会确实让她明白。我当时的思绪相当复杂,心情也很沉重。

女儿刚开始表演给我看时,因为很新奇、很可爱,于是我兴致勃勃地看着她每一个动作,就算是第二次、第三次,也依然让人不减兴致。不过,若一直重复相同的动作,就会让人不自觉地感到厌烦,自然而然的,表情就会变得很僵硬,配合拍子的掌声也消失了。

而且女儿学到的舞步都是很基本的动作,就算学了新舞步,也不会了不起到让人非常感兴趣、热烈给予称赞与掌声。尽管如此,每当结束一个动作,她就会期待我给她称赞与掌声。虽然不管孩子做什么,我都尽可能给予鼓励和称赞,但像这样反复做相同举动,很难让我一直不断称赞。

就算孩子反复同样的行为,其他妈妈也会给予称赞吗?还是会像我一样感到厌烦呢?

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赞美不是必要的义务

相同的行为当然很难让人始终如一地每次都给予称赞,相信其他父母也有同样的烦恼。不过,毕竟父母知道孩子是因为想要有所表现、想获得肯定与自豪,才做出这些行为,所以还是会义务性地给予称赞。父母或许也会担心若表现出一副漠不关心的态度,孩子的动机就会相对降低,不会想再向人自豪地表现自我。

不过,在忙碌、感到心烦气躁时,无论父母多努力,也很难像往常一样给予孩子相同的称赞与掌声。这时候不需要有罪恶感,没有人有义务非得始终如一地给予他人称赞,只要在发自内心想称赞孩子的时候时再真诚的称赞即可。夸张和形式上的称赞,反而会让孩子感到空虚,于是一直做出想获得称赞的行为。若情况允许,也就是可以真心称赞孩子时,父母就必须表现出自己的心意,给予称赞和掌声。

就算当下丝毫没有想称赞的感觉,也不能因此动怒。“妈妈已经看过很多次了。妈妈现在很忙,你可以去表演给朋友看或自己练习吗?”只要以这种方式让孩子明白就可以了。孩子的成长不是建立在称赞的程度或次数上,而是父母了解自己所付出的努力并对此感到自豪,进而使孩子产生动机。

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