一、题材广泛，主题集中
儿童故事的题材非常广泛，宇宙万物中，大至星球，小至细菌，大自然中的山川河流、动物、植物，社会生活中的历史、现实的斗争，古今中外的伟人、名人业绩，英雄的战斗生活等等，均能编成有意义的、富有儿童情趣的、引人入胜的儿童故事。但要顾及儿童特别是婴幼儿的接受能力，在一般情况下，儿童故事的篇幅不宜过长，题材不宜过散。主题一般有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的。许多民间故事是为了让孩子从小就懂得做人的道理，培养他们勤劳、勇敢、谦逊、友爱的优良品德。如俄国作家阿·托尔斯泰所搜集整理的民间故事《大萝卜》。至于取材于儿童生活事件的故事，更是掌握孩子喜欢听故事的特点，因势利导，寓教于乐，带有更为显著的现实针对性，因而更为鲜明地表现出主题集中明朗的特点。儿童故事必须做到主题单纯，一个故事说明一个道理，人物和情节一定要紧紧围绕主题来安排，以便小读者们能很快把握住故事的中心，获得明确的印象，并在潜移默化中受到教育。金禾写的《小鹿子当检查员》就是这样，在短小的篇幅中，既讲清了一个道理，也提出了对儿童的要求。
吃饭的时候，大家都洗了手。爸爸说：“吃饭以前，咱们要洗手，要洗得干净。谁当检查员？”
姐姐笑着说：“我。”
小妹妹小鹿子跳着说：“我。”
妈妈说：“一个人一天吧。今天让小鹿子先当。”
爸爸伸出手来给小妹妹看，她说：“干净。”
妈妈伸出手来给小妹妹看，她说：“干净。”
姐姐伸出手来给小妹妹看，她说：“不干净。”
姐姐又洗了一遍。
小鹿子伸出手来，自己看了看说：“干净。”
姐姐说：“你把手翻过去。哎呀！瞧你的手背，多脏！”
小妹妹说：“我是检查员，你不是检查员。”
爸爸说：“检查员的手应该更干净些。再洗洗去，小鹿子！”
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