【摘要】：当一些孩子出现多动、注意力不集中等症状时，则可能患有多动症，医学上称之为注意力缺陷多动综合征。多动症是学龄前期到学龄期这个阶段常见的一种影响孩子心理、行为的疾病。专家指出，患有多动症的孩子最主要的表现有3种：一是注意力缺陷；二是动作多、手不停；三是易冲动。多动症的最佳诊断期是五六岁以后，因为在此之前，一般很难判断是注意力缺陷所造成的多动，还是习惯动作。
当一些孩子出现多动、注意力不集中等症状时，则可能患有多动症，医学上称之为注意力缺陷多动综合征。多动症是学龄前期到学龄期这个阶段常见的一种影响孩子心理、行为的疾病。
专家指出，患有多动症的孩子最主要的表现有3种：一是注意力缺陷；二是动作多、手不停；三是易冲动。多动症的最佳诊断期是五六岁以后，因为在此之前，一般很难判断是注意力缺陷所造成的多动，还是习惯动作。所以确诊是从学龄期开始，治疗则在六七岁以后。
家长有时会把孩子的淘气和多动症的概念相混淆，从而延误了对孩子多动症的治疗。淘气和多动症有本质上的不同，一般淘气的孩子虽然在平时会有一些过多的小动作，但是在注意力很集中的情况下就不会多动；而有多动症的孩子则是不管在任何环境下，都无法控制自己多动的行为。我们对此有一个很简单的判断方法，比如找一个他有兴趣的事，看他能不能不动，如果孩子对这件事非常感兴趣，他马上就可以非常专注，如果此时玩上10～20分钟都没有问题，那大多属于淘气；但如果是他非常感兴趣的事，也只能有很短暂的集中的注意力，随后没有多久便又动了起来，这种就是属于病态的多动。
当家长发现孩子患有多动症时，可以在家里采取两种简单有效的方法来帮助孩子治疗和纠正。
（1）寻找孩子感兴趣的事情，从5～10分钟循序渐进地让孩子长时间地专注于他感兴趣的事情，然后再往其他的事情方面引导。
（2）家长应该有意识地共同参与孩子有兴趣的活动，并鼓励孩子跟同龄的小朋友一起玩，这样有利于家长在游戏中发现孩子的问题。另外，对孩子表现出的正确行为，要及时地给予表扬和鼓励。
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