【摘要】：为了向学校和老师汇报6年来的成果，赵瑾和老班长决定举办班级书法作品展览会。领导们对书法展的赞许和肯定，给了赵瑾和全体参赛者莫大的鼓舞和力量。除了书法展览会，赵瑾还与班里的骨干想方设法为班级出版了三本书，一本是老师和学员的书法精选作品集，另两本是毛节民老师历年来课堂教学书法作品集，获得了学校领导以及全班学员的一致好评。
从2005年至2010年，毛节民老师精心带教的书法班要结业了，全班有35位学员坚持到最后，获得了丰硕的成果，他们在学习中与毛节民老师结下了浓浓的师生情谊。赵瑾在6年协助班长的工作中也与毛老师相处得十分融洽，她与老班长沟通后，向毛老师提出了藏在心里好久的请求：希望毛老师为班级每位学员写一幅书法作品，给大家留作纪念。毛老师十分高兴地同意了……此时整个班级像庆典一样沸腾了。
为了向学校和老师汇报6年来的成果，赵瑾和老班长决定举办班级书法作品展览会。她与老班长、热心的骨干学员悉心策划，发动全班同学积极创作作品，投稿参展。从作品的征稿、挑选、整理、排序、布置，到联系展厅、安排值班等一系列工作，她都热情地起着带领和组织作用。赵瑾还认认真真地为展览会写了前言，自己也投了4幅作品，并特地邀请以前老单位的领导当摄影师，来现场拍了许多照片……
展出第一天，江晨清等校领导前来祝贺，一边参观一边赞不绝口；没想到那天正好市委领导陈铁迪也来了，她高兴地拉着赵瑾的手问：班长，你的作品在哪里呀？赵瑾谦虚而又兴奋地将作品一一介绍给她看。市领导在郑校长、江校长和熊校长的陪同下，认真仔细地参观。领导们对书法展的赞许和肯定，给了赵瑾和全体参赛者莫大的鼓舞和力量。
除了书法展览会，赵瑾还与班里的骨干想方设法为班级出版了三本书，一本是老师和学员的书法精选作品集，另两本是毛节民老师历年来课堂教学书法作品集，获得了学校领导以及全班学员的一致好评。
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