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阅读与学习

时间:2022-01-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:泛读的主要作用是多接触英语,减轻对它的陌生感及抗拒,并巩固以前所见过、学过的英语。可把生词的基本意义用词典查出来,或将一些有趣实用的词汇、句子结构用笔记本记下来,又或者将自己的感想写下来。阅读是语文教育和知识教育的一个重要部分,因为知识主要是透过语言传播的。把阅读看成娱乐,变成习惯,就是一种轻松自然、不觉费时的学习。要把英语学好,持之以恒地泛读和精读英文是最有效的方法。

要学好一种语言,最好的方法是常听、常讲、常读和常写。这里谈谈如何“读”英文。

阅读的方法主要有两种:一是泛读,一是精读,两者相辅相成。

泛读

泛读指阅读大量适合自己程度(可稍浅,但不能过深)、同时又感兴趣的读物(如课外书、报章、杂志等);最好是包括不同内容、风格、体裁的读物(如故事、报道、评论等)。

泛读时只需快速浏览,但求明白文字的大意,满足好奇心、求知欲,所以不用查词典,不用花费很多时间、气力,而是要把阅读看成一种乐趣。

泛读的主要作用是多接触英语,减轻对它的陌生感及抗拒,并巩固以前所见过、学过的英语。不过,每星期只泛读几篇文章、每学期只泛读几本课外书是不够的,每星期要能够泛读十多篇、每学期读十多本才有效。

精读

精读首先是指小心阅读一些内容精彩(指内容健康、言之有物)、组织有条理(指铺排有序,段落和段落、句子和句子互相呼应)、遣词造句又正确(指句法和词汇准确传意)的文章(本系列的精选篇章都达到这些要求),较深入去理解该文章的内容意义,欣赏其动人的地方。

其次就是刻意学习有用的英语词汇及语法。可把生词的基本意义用词典查出来(像本书每篇都有的生词注释),或将一些有趣实用的词汇、句子结构用笔记本记下来(像本书“增值英语”一栏的做法),又或者将自己的感想写下来(像本书“原来如此”一栏的做法,最好能够用英文写出)。

精读所需的时间较多,但值得做,每星期能够精读一篇文章,相信已经不错。精读后,可再花十分钟朗读其中一小段有趣的文字,边念边再进一步领会文字的结构、意思。这是学习英语的一个有效方法。

阅读是语文教育和知识教育的一个重要部分,因为知识主要是透过语言传播的。有人会说没有时间看课外书,其实时间是要分配恰当才能充分利用到的。把阅读看成娱乐,变成习惯,就是一种轻松自然、不觉费时的学习。要把英语学好,持之以恒地泛读和精读英文是最有效的方法。

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