千里始足下，高山起微尘

未之能行，唯恐有闻。

【句源】子路有闻，未之能行，唯恐有闻。

【出自】《论语·公冶长》。

【句意】一条道理还没有能亲自实行之前，唯恐又听到新的道理。

佳句赏析

对学问进行求索，通过实践来获得感知固然可贵，值得表扬，但是只因为自己还没有去实行就拒绝接受新的道理，是非常无知的。一方面，并不是所有的道理都必须自己亲自去实行；另一方面，对于没有能力去实行的道理也不应该拒绝去了解。许多道理彼此是相通的，对于那些不能亲自去实行的道理，知道了之后也可能会启发我们，从而有利于我们现在的行动。

在今天这样一个知识经济的时代、信息时代，拒绝接受我们暂时还无法实行的新技术、新观点、新思维等是有害的。我们应该以开放的心态和思维去接受新的东西，而不管我们现在是否有能力去实行。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

【句源】凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。故圆照之象，务先博观。

【出自】南朝梁·刘勰《文心雕龙·知音》。

【句意】练习一千支乐曲之后才能懂得音乐，观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。

佳句赏析

在古人看来，耳闻、目见、心知、力行，是认识事物的四个途径，但以“力行”最为重要。因为“力行”不仅可以检验通过前三种途径所获得的知识，而且还可以进一步促进对所学知识的理解与把握。

要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是不行的。读书要破万卷，下笔才能有神。做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。

百闻不如一见。

【句源】百闻不如一见，兵难遥度。臣愿驰至金城，图上方略。

【出自】汉·班固《汉书·赵充国传》。

【句意】听到一百次，不如亲眼看见一次。

佳句赏析

不可偏听偏信道听途说，除非自己亲眼见到才能辨别事件真伪。有些事非要你亲自尝试，才会体味其中的感受，也才能得到真实的结果。如现在娱乐节目中有一种一个传一个的游戏，传到最后一个时已经和原来完全变了样，这就是中间环节的误差。经历的中间环节越多，与实际之间的误差也就越大。因此生活中有条件亲身实践的事情，就应当亲自去实践。经历一定的中间环节，就有得不到正确认识的可能性。

百闻不如一见，百见不如一行。

临渊羡鱼，不如退而结网。

【句源】故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言曰：“临渊羡鱼，不如退而结网。”

【出自】汉·班固《汉书·董仲舒传》。

【句意】站在深潭边上希望得到里面的鱼，还不如回去赶快编织渔网。

佳句赏析

凭空想象而不去实践，正如想品尝鱼的美味却不想去编织渔网，而仅仅站在水边羡慕，是没有意义的。最好的办法就是从小事做起，从现在做起，向理想的目标迈进，脚踏实地去争取，最终才能达到目的。

任何一项成就都要靠实践去完成。成功的路就在自己的脚下，如果不能脚踏实地，永远沉浸在美妙的幻想中，只会一事无成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【句源】古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【出自】宋·陆游《冬夜读书示子聿》。

【句意】从书本上得来的知识，终究体会不深；要透彻地了解某件事，非亲身实践不可。绝：彻底。躬行：亲自实践。

佳句赏析

一个人要想学到真正的学问，光靠书本知识是不行的，还要通过生活来体会做人做事的道理。这就是为什么社会上有才干、有成就、对社会有所贡献的人，并不一定都是出自学校的好学生的原因；同样，功课好的学生进入社会后也不一定能成就伟大的事业。因为，他们未必能学好“社会学问”这一书本外的最重要、最实用的学问。

现在有些同学以为读几本优秀作文选就能写好作文，然而一篇好文章的诞生，必须靠自己多观察生活，多动笔练习写。比如计算机是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但是它的发展是在实践中来完善的。

诸如此类的事情还有很多，除非我们能将书本知识运用于实际经验中，否则书本知识终究只是理论。

不经一事，不长一智。

【句源】俗语说：“不经一事，不长一智。”我如今知道了，你又该来支问着我了！

【出自】清·曹雪芹《红楼梦》。

【句意】不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。

佳句赏析

一个人拥有智慧，除了在书本中学习外，他的经验和阅历是必不可少的。经历的事情越多，获得的经验就越丰富，领悟出来的知识、才能、见解就越多。而这种领悟必然需要时间，需要充足的经验和阅历。“不经一事，不长一智”，人的成长是从挫折中得来的，同样，“智慧”也是从实践中感悟出来的。

没有跌倒，不知道行路的艰辛，没有失败，不能体会痛苦的滋味，缺少坎坷的人生并不完美。

经典名句

若升高必自下，若陟遐必自迩。

【句意】如果登高必定从山下开始，如果登远山必定从近处起。

立业建功，事事要从实处着脚。

【句意】要使自己建立功业，做任何事都要脚踏实地。

千里始足下，高山起微尘。

【句意】千里的行程必从脚下起步，高山峻岭必由微尘积起。

君子之学，未尝离行以为知也必矣。

【句意】君子学习，离开行必然不能获得真知。

托之于空言，不如著之于行事之有征也。

【句意】只讲空话，不如作出有成效的事情。

知而不能行，只是知得浅。

【句意】有了知识而不能实行，这种知识是肤浅的。

知虽良而能不逮，犹之乎弗知。

【句意】虽有良好智慧但身体力行的能力却不足，这等于不知。

以知为首，尊知而贱能，则能废。

【句意】过分强调知而轻视实践，人就会失去实践能力。

弗虑胡获，弗为胡成？

【句意】不思考怎么能获得知识，不行动怎么能得到成功？

知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。

【句意】认识得真切厚实本身就是行动，行动得明白自觉其中就有认识。

知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。

【句意】知道得越清楚，行动就越坚决；行动越坚决，知道得就越清楚。

见闻之知，不如心之所喻，心之所喻，不如身之所亲行焉。

【句意】从见闻得到的知识，不如心中已了解的，心中了解的，不如经过实践体验的。

“体验”二字，学者最亲切。

【句意】读书人通过实践去思考问题，感受最为亲切。

须是识在所行之先。

【句意】知在先，行在后，有知才有行。

不患出言之难，而患践言之难。

【句意】说出道理并不难，难的是去实践它。

及之而后知，履之而后艰。

【句意】接触事物然后获得知识，把学到的知识付诸实践就知道实践的艰难。

行然后知之艰，非力行焉者不能知也。

【句意】行动起来才知道实践的艰难，因为不力行就不能获得知识。

知行兼举。

【句意】知和行都要重视，不可偏废。

三折肱，为良医。

【句意】多次摔断胳膊的人，可以成为高明的医生。说明知识来源于实践，实践出真知。

为学无别法，只是知一字，行一字，知一句，行一句，便有益。

【句意】学习没有什么别的方法，只要是能够知道一点，就做一点，知道一些，就做一些，就会有所裨益。

传闻不如亲见，视景不如察形。

【句意】凭借传闻了解事情，不如亲眼观看。只看看影子，不如直接观察事物的形状。

技无大小，贵在能精。

【句意】一个人的才能并不在于大小，而贵在能够精通。