福泽谕吉有诲人不倦之志

毛泽东对孔子“学而不厌，诲人不倦”这两句名言，不仅非常欣赏，而且积极倡导和多次运用。

早在1913年12月湖南省立第四师范读书时，毛泽东在《讲堂录》中就曾引用“诲人不倦”一语，称赞日本一位叫福泽谕吉的教育家。其中写道：

不行架空之事。福泽谕吉在庆应大学，以教育为天职，不预款、均利。福氏于学擅众长，有诲人不倦之志。不谈过高之理。心知不能行，谈之不过动听，不如默尔为愈。（《毛泽东早期文稿》，湖南出版社1995年第2版，第581页）

大概是上国文课时，老师在课堂上讲到福泽谕吉这位日本教育家，或学习内容涉及福泽谕吉的事迹，所以，才有毛泽东在听课笔记中记录福泽谕吉的这段话。也许毛泽东在此期间读过与福泽谕吉有关的书籍等，有感而发，随手记在《讲堂录》里。

福泽谕吉（1835—1901），日本明治维新时代的启蒙思想家和杰出的教育家。1834年出生在大坂的藩邸。父亲是一个低级藩士，虽俸禄微薄，但却是一位才学俊秀、德望颇高的汉学者。喜欢收藏中国的古书，恰巧在谕吉诞生那一天，得偿夙愿，购到了中国清代的上谕条例60余册；又逢晚年得子，喜事重重，于是给新生儿子取名“谕吉”。

谕吉少时，不幸父亲早亡，家贫无暇读书识字。直到十多岁，才开始学习中文书籍。21岁时，如愿以偿，到长崎学习兰学（荷兰语文及学术）。25岁那一年，他接受奥平藩的征聘，到江户教授兰学。由于兰学已不能迎合时代的潮流。不久，赴美留学。尔后，又两度赴欧美求学和考察。

福泽谕吉早年学习西学，又三次游历欧美。这前后三次的国外旅行，使谕吉深切体认到日本在国际社会上所处的地位，痛斥当时幕府的压制政策和陈腐的门阀制度。回国之后，他决定致力于从事教学和译著工作，积极倡导西学，教育英才。

1858年谕吉在江户（今东京）设塾（即庆应义塾大学之前身）讲学。定名为庆应义塾。他仿效欧西私立学校的常例，订定塾则，规定学费，确立课程内容，设立财团法人，锐意革新塾务。主张学习对人生实际有用的“实学”。

谕吉的教学精神，很令人敬佩。明治元年五月，上野发生战争，江户顿时陷入混乱的状态之中，市内的一切公共游艺场所，全都收市，居民也纷纷避难。义塾所在地新钱座，距离上野约八公里。谕吉在遥闻炮声而远望硝烟的紧急情况下，依然从容地授课，一时传为佳话。在兵荒马乱当中，唯一能够独立其间，扶持泰西新学的命脉于不坠的，只有庆应义塾。谕吉坚忍不拔的办学精神，于此可见一斑。

谕吉对于塾生品行的陶冶，也很用心。战乱平定后，塾生人数急剧增加，但多数是身历战役刚退伍下来的青年；他们性情暴躁，行为狂妄。为了整顿学塾的风纪，改变他们的气质，谕吉一面要求他们严守塾则，一面自己以身作则，躬行实践。经过一番苦心教诲，学塾才归于井然有序。

故毛泽东在长沙读书期间，深为福泽谕吉的教学所钦佩，称赞“福氏于学擅众长，有诲人不倦之志”。