我国社会主义初级阶段理论的提出

4.1.2　我国社会主义初级阶段理论的提出

我国在“超越阶段”的问题上，同其他社会主义国家一样都受到了苏联的影响。1956年，毛泽东同志在我国宣布进入社会主义后，曾结合我国工业化任务尚未完成的情况，一度把社会主义区分为“建立”和“建成”两个概念，认为我国的社会主义制度刚刚建立，还没有建成。他将社会主义划分为两个阶段，“第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。”毛泽东同志上述关于社会主义的建立与建成及社会主义划分为两个阶段的论述，发展了列宁提出的社会主义要划分阶段的思想，较斯大林的认识前进了一大步。但由于对我国的国情及如何巩固和发展社会主义的问题缺乏清醒的认识，提出的社会主义划分阶段的理论又不是对我国现实国情进行分析的结果，没有制定出相应的政策，因而在社会上并未引起应有的重视，在实践中也未能得到有效的坚持和认真地贯彻。

毛泽东同志曾指出“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间。经过后一个阶段，到了物质产品、精神财富都极为丰富和人们的共产主义觉悟极大提高的时候，就可以进入共产主义社会了。”⁽¹⁾“中国的人口多、底子薄，经济落后，要使生产力很大地发展起来，要赶上和超过世界上最先进的资本主义国家，没有一百年时间，我看是不行的。”但此时毛泽东同志提出社会主义社会是一个相当长的历史阶段，不是基于生产力落后，社会还不发达的现实基础而作出的结论，而是基于社会上还将长期存在阶级和阶级斗争，还要持久地开展无产阶级专政条件下的继续革命。这又把社会主义同过渡时期混为一谈。当时社会上流行的口号是阶级斗争要年年讲、月月讲、天天讲。其结果是导致了一个阶级推翻另一个阶级的“文化大革命”的发生，把社会主义社会发展问题弄得更加迷茫和混乱。

正是在这样一个特定的历史大背景下，在世界社会主义运动发展的艰难时刻，以邓小平同志为核心的第二代领导集体，以马克思主义者的巨大理论勇气，从我国的具体实际出发，在深刻总结我国和其他社会主义国家在社会主义发展阶段问题的经验教训的基础上，明确地提出了我国正处于社会主义初级阶段的科学论断。

1987年，党的十三大报告，第一次全面地论述了我国正处在社会主义初级阶段，并且完整地概括和表述了党在社会主义初级阶段的基本路线，标志着我国社会主义初级阶段理论的形成。而2002年，党的十五大再次强调了社会主义初级阶段问题，指出：面对世纪之交改革攻坚和开创新局面的艰巨任务，我们解决种种矛盾，澄清种种疑惑，认识为什么必须实行现在这样的路线和政策，关键还在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。另进一步阐述了社会主义初级阶段的基本特征，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领，这标志着我国社会主义初级阶段理论的完善。这个论断，是在中国具体历史条件下产生的，带有自己民族的特色。但作为理论概括，它所揭示的本质性和规律性的东西，包含着真理性的认识，也带有普遍意义。因为这个理论所要解决和回答的问题，也是现在各个社会主义国家共同面临的问题。只要在经济文化落后国家建设社会主义，就不能回避这个问题。这个论断，完满地回答了长期困扰社会主义运动健康发展的这道世纪性难题，在国际共产主义运动处于暂时低潮的情况下，重又点亮了复兴社会主义之光，唤起了革命人民的希望，对马克思主义的发展作出了历史性的贡献。