通过专业学习

二、通过专业学习

专业理论知识与专业技能是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础，职业道德行为习惯的养成，离不开知识的学习和技能的提高。一个从业者只有具备了扎实的专业知识和精湛的职业技能，他所拥有的职业道德、情感、意志和信念才有用武之地，才能在自己的职业岗位上作出应有的贡献。而知识和技能是要靠日复一日的钻研和训练才能取得的。“训练”的意思是有计划、有步骤地使受训练者具有某种特长或技能。在专业学习中训练职业道德行为的要求有以下几点。

1.增强职业意识，遵守职业规范

职业意识是人们对求职择业和职业劳动的各种认识的综合，它是职业活动在人们头脑中的反应。

职业规范是指某一职业或岗位的准则，包括操作规程和道德规范。

专业学习是获得专业理论和专业知识的基本途径，专业实习是了解专业，了解职业及其相关职业岗位规范，培养职业意识，养成良好职业习惯的主要途径。中等职业学校的学生要在专业学习和实习中增强职业意识，遵守职业规范，这是未来干好工作、实现人生价值的重要前提。

学生的专业技能水平无疑会影响就业竞争力，但企业同时关注学生的团队合作意识、吃苦耐劳精神、规范严谨等职业道德方面的问题。因此，除了专业训练外，还要加强交流与沟通技巧、演讲与表达艺术、团队协作精神等方面的训练。例如在工厂实习实训的过程中，可以把“遵守规程”与“遵纪守法”对应起来，把“流水生产”与“团队合作”对应起来，把“完成工序”与“履行义务”对应起来，把“工资报酬”与“劳动光荣”对应起来，在职业技能的不断实习中，一点一滴地养成良好的职业习惯，进而形成良好的职业道德。

2.重视技能训练，提高职业素养

技能即职业技能，是一个从业者最基本的职业素养。任何职业都有专门的职业技能，它标志着一个从业者的能力因素是否能胜任工作的基本条件，也是实现人生价值的基本条件。如果数控专业的学生不能掌握数控机床的基本原理，汽车维修专业的学生不能掌握汽车的基本结构原理，机械制造专业的学生不能掌握绘图制图的原理，那么，良好职业道德行为习惯从何谈起呢？因此，对学生加强职业技能的训练，不仅仅是技能的问题，也是一个职业道德问题。

在职校学习生活中，每位同学都要重视技能训练，刻苦钻研，强化技能训练，不断提高自己的职业素养。