【摘要】：国际学生所代表的背景是学院的优势之一问：安伦伯格传播学院积极探索国际合作，比如我们和伦敦经济学院就有一个联合培养全球传播硕士的项目。
国际学生所代表的背景是学院的优势之一
问：安伦伯格传播学院积极探索国际合作，比如我们和伦敦经济学院就有一个联合培养全球传播硕士的项目。您如何评价这种合作？安伦伯格还希望和其他学校或国家建立其他的合作项目吗？
答：至少在最近的未来，我们不会建立其他像和伦敦经济学院一样的联合项目，这种项目需要很多行政性工作，因为它们涉及两所学校一些不同的、特定的政策和程序。我们会继续参与许多国际项目和交流，但是目前还没有正式的联合学位新计划。
问： USC有很多国际学生，安伦伯格学院也提供了很多机会给国际学生。他们上学期间最大的困难是什么？您如何评价国际学生的成就？您认为中国学生的表现怎么样？您给国际学生的建议是什么？
答：大量的国际学生及他们所代表的背景是安伦伯格学院的一个优势。我们在这方面继续保持甚至扩展国际学生招收计划，尽管美国“9·11”以后的政策在申请程序上提出了更多挑战。中国学生在我们专业表现得很优秀，这使我们会对未来中国学生的申请作出更积极的反应。我对今后申请人的主要建议是，进一步熟悉与传播有关的研究方法。安伦伯格学院不受理本科生的申请，但是USC希望在本科层面保持比较高的留学生比例。
问：最后一个问题，您可以用几句话来总结您担任传播系主任的经历吗？如果请您对中国的传播学院的主任提一些建议的话，您的建议是什么？
答：对这个问题没有简单的答案，但是我想说，在现代社会，传播和信息技术日新月异，而且社会的方方面面都因传播体系和机制而改变，因此传播研究已经是希望为这个世纪培养人才的教育体系的中心部分，因为鼓励传播研究有助于推动几乎所有的社会目标。
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