职业传者的特征

二、职业传者的特征

1.受教育程度较高

职业传者大都受过与传播有关的专门训练，在因特网时代，职业传者的水平更要高人一筹。现在谁都能很容易地上网传播，成为非职业传者，其中有些人的传播能量还很大，水平也很高。职业传者要获得受众，使自己的工作能成为谋生手段，必须有更高的传播水平，包括写作水平、分析水平、摄影摄像水平等等。

2.压力大、付出多

职业传者一般工作时间长、复杂和紧张程度高、风险大。据2000年发布的对上海市在职新闻从业人员的健康调查显示，患病的8.9%，亚健康的47.3%，结果不明的25.4%，健康的仅18.4%。传者还有政治风险和人身安全风险。突破思想和传播禁区的言论和报道会带来麻烦，进行揭露、批评性报道会遭到抵制和报复，在战争、自然灾害第一线进行采访风险更大。国际记者协会2005年1月18日公布的一份报告说，2004年共有129名记者因公殉职。据新华网2005年11月9日报道，有调查数据显示，目前新闻记者位居十大危险行业的第三名，仅次于矿工和警察。

3.工作较难量化评定

教师在学生的一篇作文上可以花一分钟，也可以花一小时；同样，编辑可以一挥而就，也可以在文章、标题、影音等上面精雕细琢；影视剧的摄像、灯光师可以使画面、布光过得去就行，也可以精益求精，富有艺术感染力。但懒和勤、草率马虎和认真投入的结果总是存在着，也会在一定时期以后显示出来。

4.有一定的“话语权”

职业传者有机会对社会产生较大的影响，因为他们工作的过程就是对传播内容进行选择、把关、控制、传送的过程。但传者的话语权也是很有限的。对传播内容的把关受到政治、文化等宏观环境的制约，组织机构、传播对象等微观环境的制约，以及传播工具、手段的制约。传者的把关往往形式上是主动的，实际上是被动的。因此提高传播水平还需要传播体制、机制的改进和全社会的配合。

5.一般要经过大众传媒

职业传者一般需要经过大众传播媒介，由“点”向“面”进行传播，因而受媒介的影响较大。一篇好文章，是刊登在乏人问津的杂志上，还是在发行量大、阅读率高的报纸上，其社会影响大不一样。同时，这一特征使传者与传播对象的交流较少、较间接，对效果较难有准确的把握，影响传播的针对性和传播调整的及时性。这是传者们要努力克服的问题。

从上述这些特征来看，职业传者不仅要有较高的文化和技能水平，还要在思想观念、职业道德和职业精神方面具备较高的修养，尤其是要有高度的社会责任心，尽可能对社会产生积极作用，防止消极影响。